1樓：匿名使用者
現在的生活中，小孩動手來煮飯，那是極少數的，所以，我們學校組織了秋遊活動，讓我們出去野炊！
星期五到了。我們大家懷著激動的心情，帶著自己精心準備的食物來到了學校。在班上，大家有說有笑，討論著自己今天準備的東西，要表演什麼節目，可是，老天卻感覺不到我們興奮的心情，竟然下起了傾盆大雨，同學們看著天氣越來越差，心情也跟著低落下來了。
我們班，不如神納，應該是整個年段，都在祈禱著，希望老天能夠停下雨來，讓大家有個開心的秋遊。可是，雨卻更加變本加厲，嘩啦嘩啦的下著。
時間在飛快的流逝，轉眼間，10點到了。雨總算小了一點點，學校考慮到了同學們的心情，所以放了一些安全知識的**給我們看了一下。我們等啊等，可天氣還是沒有好轉，所以學校做了個決定，我們這次的野炊不去了！
老師一本正經的來到了班上，為我們宣佈這次學校的決定，老師說：「同學們，怨天不作美啊！你們期待的野炊活動臨時取消了，對不起哦！」
聽了瞎滲老師的這一番話，同學們開始「造反」了。
這是什麼意思啊，我們精心準備了這麼久，怎麼能說取消就取消呢？那我們不是太冤了嗎？你看，我們花了這麼多的錢和心血，到頭來，乙個取消就讓我們的希望全都沒了，真是太不公平了……」
老師認真的渣沒聽著我們講的話，安慰的說：「你們覺的有什麼損失嗎？這次學校安排你們去野炊是想鍛鍊鍛鍊你們，雖然這次去不成了，但是還有第二次、第三次啊！
你們不要失望，下學期我們一定去！」
聽了這些，我們的心情總算平靜下來了，大家找到自己的組員，開始了「狼吞虎嚥」！
這次的秋遊，雖然沒有去成，但是大家還是很快樂也很難忘。就像張老師說的，如果去成了，你們大概一兩年後就會忘記了，但是你們沒去成，可能就會終生難忘啊！聽了老師的一番話，大家開心的笑了。
2樓：匿名使用者
引入。某次經歷，進退兩難山或租。（如住校問題，選學校，學習上的，做蔽，抄襲……）逗兆要真實動人。
思想鬥爭，親友建議。
最終決定，思想團歲啟示。總結。
3樓：匿名使用者
你寫是什麼作文型別？
那件事真讓我難忘的作文提綱
4樓：飄逝的玫瑰
在我記憶的沙灘上有著數不完的貝殼，它們都是我的寶貝，我誰也不願意給。但今天呢！我就把最美麗的送給你們，你們一定要好好儲存喲！
那是乙個寒冷的早晨，我和妹妹去買東西給奶奶。我們的主要目的是出去玩的，呵呵……狡猾吧！呵呵……
在路上，我們遇到了兩個戴紅領巾的小孩子。乙個在幫一位老奶奶撿東西，乙個在撿垃圾呢！我們心想：
我暈！一定是為了給學校拉分把！所以才這麼好心吧！
我們瞪了她們一眼，便走了。
我們買完了東西，便在路上玩了一會。正準備回家時，又看見了那兩個小孩子。她們呢？
乙個在找失主，乙個在撿垃圾。我們看不過去，便去問：「小妹妹，你們在這裡幹什麼啊？
那個較大的小孩子說：「我在撿垃圾，妹妹在找失主。」「哦，你們為什麼這麼做啊？
是老師叫的嗎？」「不是啊，我們是自願的呀！」她說。
哦！」我說。然後我們不相信的走了。
萬萬沒想到，在家門前又遇到了她們，我想：真是陰魂不散啊！看看她們：
白白的衣服髒了，連粉紅的臉蛋都弄黑了。我們正準備走的時候，看見了她們在和乙個大哥哥說話：「哥哥！
哥哥！你知道嗎？地球媽媽在哭泣啊！
不要亂丟垃圾了，好嗎？」「嗯！小妹妹，謝謝你提醒我，再見！
兩個小孩臉上充滿了笑容，我們也笑了。還目送了她們好一會呢！……
5樓：唯美v如花似水
開頭：開門見山，點明中心。
正文：通過（在記憶最深的一或兩件事）表現主題結尾：再次扣題，點明中心，形成首尾呼應。
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