1樓：匿名使用者
樓主你好，我是神帶乙個快大學本科畢業的學生。那要看她自己的控制能力了，這隻靠買不能上網的手機是不能控制的，現在不能上網的手機估計也不多了，低於300塊錢的手機基本上不能上網了，其他的手機幾乎都能上網了，網褲蔽絡也並不是像你描述的那麼可怕，也看她怎麼用，我還遊純蘆經常用手機上網查個單詞或者看個新聞什麼的，這樣對她都是有好處的，但是用在其他方面像天天聊天的話那就不太好了，所以關鍵看她自己，並不在手機，我給的建議就是買手機還是買正常的吧，根據她的同學用的檔次買乙個，也不要買太低端的，對於年輕人來說，能多多感受一下現代社會的高新科技發展也未嘗不是一件好事，而不是隻做個天天只會讀書的書呆子，什麼都不懂。當然樓主需要根據自己女兒的情況酌情考慮了，我只是建議，歡迎~~~
2樓：匿名使用者
其實，會不會影響學習是因人而異的。主要問題不在於是否手機上網，而是你的女兒是否會正確利用手機。手機上網，也可以用來查學習資料，就看你女兒怎麼用這慎餘纖個了。
建議你先分析下你寬仿女兒是否有足夠的自制力，如果有自制力的話，配個能上網的手機也不妨。如果你實在不放心的話，可以到手機營業廳裡關閉毀困手機的上網功能，這樣，手機本身的打**的功能也在，也可以防止你女兒沉迷了。
3樓：匿名使用者
應該不會，或許她還會更加好好學習，不會再想手機，在分心。
學生不能用手機是否合理？
4樓：分享生活知識的小白
我的意見如下以下論述僅作為對「學生不應該帶手機去學校」的反駁，不代表本人觀點
現在是個資訊社會，時代在發展，學生用手機很正常，是一種時代現象，再過個8年或10年，肯定絕大多數學生擁有手機。就像我們當時用手錶一樣，由稀奇到普通。而且我也不認為學生帶手機就會影響學習。
如果認李譁為在手機上玩遊戲不利於學習，那麼就算禁止學生帶手機，學生還是會做其他的事打發時間，比如聽***。關鍵是學生的自律，懂得尊重他人，不影響他人山李的學習。不讓學生帶手機就永遠無法讓他們學習如何哪唯行剋制自己。
而且不讓學生帶手機是治標不治本的。在過去沒有手機年代，一些調皮的學生照樣不珍惜學習的機會，況且筆、尺子、書本，這些學習用具也有可能變成學生們手中的玩具，難道說在課上轉筆、玩尺子會影響學生們的聽課效率，我們就要禁止學生使用筆和尺子嗎？
什麼是手機
手機，全稱為移動**或無線**，通常稱為手機，原本只是一種通訊工具，早期又有「大哥大」的俗稱，是可以在較廣範圍內使用的可攜式**終端，最早是由美國貝爾實驗室在1940年製造的戰地移動**機發展而來。
5樓：枝妙河
是否允許學。
生使用手機需要綜合考慮各種因素。
1. 學習效果：有些學生可能會在課堂。
上使用手機進行無關的活動，這會。
分散他們的注意力，降低學習效。
果。如果學生容易受到手機的幹。
擾，限制使用手機可能有助於提高。
學習效果。2.紀律要求：學校為了維持教學秩。
序和紀律，可能會禁止學生在定時間或特定地點使用手機。這是為了保持課堂秩序和集中注意。
力。3.學習資源：一部分學生在使用手。
機上可能會依賴學習 app、網上教育平臺、電子書等學習資源。如果學校允許者老使用手機，能夠讓學生更加方便地獲取和利用這些資源。
4.社互動動：手機也是一種社交。
工，可以幫助學生與同學交流合作，分享學習資源，提高學習效果。但同時也有可能讓學生沉迷於社交網路，影響學習進度。
綜上所述，學生是否能夠使用手機需要綜合考慮學校的規定、學生的個體差擾賀異和學習需求。學校可以制定相應的管理辦法，明確使用手機的時間和場合，以平衡學生學習和社交的需求。對於學生來說，也需要自覺控制手機使用時間，保持合緩嫌派理的學習和休息比例。
6樓：1抹微笑w大本營
合理啊，除了汪彎悉大學，小學初中高中除非那種家很遠，被迫住校的同學，其他學生其困乎實沒必要帶手機去學校的。家離得近，都可以及時交，但是家遠的不能回家，那就有鬧態手機的作用了。
7樓：網友
個人覺得挺合理的。除了大學，小學初中高中除非圓脊那種家很遠，被迫住校的同學，其他學生其實沒必要帶手機去學校的。家離得近，都可以仔腔賣及時交，但是家遠的不能回家，那就有手機的念逗作用了。
學生使用手機有什麼弊端嗎？
8樓：改變才能發展
1. 分散注意力：使用手機會分散學生的注意力，使他們難以集中精力學習。
2. 沉迷遊戲：學生可能會沉迷於手機遊戲中，耽誤學習時間。
3. 睡眠不足：使用手機會影響學生的睡眠質量，導致睡眠不足。
4. 視力銷爛咐問題：長時間使用手機會對學生的眼睛造成傷害，導致視力下降。
5. 社交問題：過度使用手機會影響學生虧純的社交能力，使他們難以與人交流。
6. 消極情緒：學生在使用手機時容易受到負面資訊的影響，導致消歷哪極情緒。
7. 私隱問題：學生在使用手機時可能洩露個人私隱，導致安全問題。
8. 學習成績下降：過度使用手機會導致學生的學習成績下降，影響未來的發展。
9樓：匠心飛鷹
隨著手機技術的不斷發展，越來越多的學生開始使用手機。雖然手機為我們帶來了很多方便，但也帶來了很枝羨多弊端。本文將**學生使用手機的弊端。
首先，學生使用手機會分散注意力。手機上有各哪搭源種各樣的應用程式，包括社交**、遊戲、**、**等，這些內容會讓學生產生瀏覽網頁，玩手機遊戲等行為，影響學生的學習。不僅會導致學生在課堂上注意力不集中，而且會影響到學生的學習成績。
其次，使用手機會影響學生的學習效率。雖然手機方便了我們的生活，但也讓很多學生沉迷於手機中。在一些學生眼中，手機是社交**和手機遊戲的主要出口，他們會總是看著手機，發簡訊、通**和刷微博等，導致學習效率的下降。
相比之下，如果使用電腦閱讀和編李態寫文字，和儲存體驗更好，也能提高學習效率。
再者，使用手機會降低學生的注意力和記憶力。使用手機需要注意其他事情，並不是專注於學習。因此，學生使用手機後總會感覺記憶力比以前差了很多，不能記住很多東西，這顯然會影響到學生的學習。
最後，學生使用手機可能會導致近視等身體問題。大部分的手機的小螢幕及其使用方式在規則時間裡大量使用會影響視力，長時間低頭看手機也會導致頸椎問題。這種問題雖然比較小，但也會對學生的健康造成很大的損害。
總結來看，學生使用手機雖然帶來了很多方便，但同時也帶來了許多負面影響。學生應該關注自己的健康，不要使用手機太過頻繁，儘可能地保持注意力集中，提高學習效率。同時，學校教育管理部門也應該加強學生手機使用的監管，使學生更好地理解手機的利與弊。
10樓：鄭
1. 分散注意力：使用手機會分散學生的注意力，影響學習效果。
2. 沉迷遊戲：學生容易橋蔽沉迷於手機遊戲，影響學習和生活。
3. 社交焦慮：使用手機過多會導致學生對社交的依賴，缺毀悉乏面對面交流的能力，增加社交焦慮。
4. 睡眠不足：使用手機會影響學生的睡眠質量，導致睡眠不足，影響身體健康和學習效果。
5. 眼睛疲勞：長時間使用手機會導致眼睛疲勞、乾澀、視力下降等問題。
7. 資費過高：學生使用手機時容易產生高額的通訊費用，增加家庭經濟負擔纖消乎。
學生用手機有什麼弊端嗎？
11樓：文學小百靈
1、有利的方面：
學生可以通過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等 ；
與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼，遇到疑難問題時，可以用手機進行討論；
一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西；
學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
2、有弊的方面：
簡訊聊天、玩手機遊戲，影響休息，貽誤學業；
助長學生攀比成風；
額外增加父母負擔；
手機為考試作弊提供了條件；
影響課堂教學秩序。
合理使用手機：
1、當長期低著頭玩手機的時候，有時候會感到手、肩部的不適感。因此，每隔納運叢一段時間讓自己放下手機來運動一下，這樣對身體健康有好處。
2、長期瀏覽手機還會影響自己的視力，所以還是多閱讀一些紙質書籍，體會閱讀的趣味和意義。瀏覽手機的時候，可以把字型稍微調整為較大的，這樣對眼睛也有好處。
3、吃東西不要玩手機。當需要吃些東西或者吃飯時間到了，這時候可以適當放下手機。不要邊吃東西，邊瀏覽手機，這樣對身體不太好。此外，工作的時候，還是不要玩手機，因為上班還是很重要。
學校可以帶手機嗎，手機會不會影響學生學習。
12樓：網友
學校可以帶手機嗎？手機會不會影響學生學襲衫習呢？我覺得學校可能是不允許隨便帶手機的，帶手機會嚴重拍旅腔影響鎮遲到自己的學習，還影響到他人。
手機用久了卡跟cpu有沒有關係，手機上網速度和處理器有沒有關係
手機上網的bai速度快慢與ducpu是有一定的關係，zhi但也不是絕對dao的，如果手機的cpu處理速回度很快，答但是開的應用程式多 ram 手機自身記憶體 小，也會造成速度慢，還有就是使用的手機卡，如果用的2g手機卡安在3g的手機上面，上網速度是體現不出來的，只有你安裝了3g的手機卡到3g的手機 ...
oppo手機的輔助功能是幹嘛用的
輔助功能的作用 1 高對比度文字 在輔助功能中開啟了 高對比度文字 開關，手機字型變得很亮很刺眼。ps 只有5.0及以上系統才有 高對比度文字 選單，5.0以下系統是沒有的。2 顏色反轉 開啟了 顏色反轉 則會出現字型顏色和背景顏色對調的情況。ps 只有5.0及以上系統才有 高對比度文字 選單，5....
手機NFC功能是幹嘛的？怎麼用呢？
若您當前使用的vivo手機，nfc提供了一種簡單 觸控式的解決方案，可以在移動裝置 消費類電子產品 pc端和智慧控制元件工具間進行近距離無線通訊，讓消費者簡單直觀地交換資訊 訪問內容與服務。並且nfc功能不需要其他配件輔助即可使用。近場通訊 nfc 是一種新興的技術，使用了nfc技術的裝置 例如移動...