1樓：匿名使用者
羅華生，阿基公尺德，賽樂斯。
2樓：匿名使用者
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3樓：網友
華羅庚。童年時代，他最想騎馬。他將乙個小木凳拴上繩子，牽著當馬騎，邊騎邊喊「馬嘟嘟，馬嘟嘟。
現在這個小凳子還陳列在金壇的「華羅庚紀念館」裡呢。稍大以後，他就把家中小雜貨店的櫃檯當馬騎，跳上跳下，並且還不時學著大人騎馬的樣子，感覺十分得意。
華羅庚特別愛動腦，對胡數晌於一些別人看來司空見慣的事，往往也表現出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：「這些石人石馬有多重？
同伴說：「這怎麼能知道呢。」華羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：
以後總會有方法知道的。」
在當年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節、船會、廟會等場所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個廟。每逢廟會，廟中的「菩薩：
便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進城來。一路上，人們見到「菩薩」就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的「菩薩」，心裡暗自琢磨：
菩薩』果真萬能嗎？」當廟會散了，人們也陸續回家，華羅庚卻跟著「菩薩」去了青龍山，想探個究竟，看一看「菩薩」的真面目。
來到廟裡，「菩薩」卸了裝，華羅庚一看「菩薩」是人扮的，就立刻往家跑。回到家，他便興高采烈地對媽媽說：「媽，你往後不要給『菩薩』磕頭了，『菩薩』是騙人的1父親馬上訓斥道：
唉呀，罪過，小孩子懂什麼？」他卻認真反駁道：「我到青龍山的廟裡去了，『菩薩』原來是假的，是人裝扮的1
華羅庚的數學作業，經常有塗改的痕跡，很不整潔，老師開始時非常不滿意。後來經過仔細辨別，老師發現華羅庚是在不斷改進和簡化自己的解題方法。
華羅庚在中學讀書時，曾對傳統的珠算方法進行了認真思考。他經過分析認為：珠算的加減法難以再簡化，但乘法還可以簡化。
乘法傳統打法是「留頭法」或「留尾法」，即先將乘褲鋒法打上算盤，再用被乘數去乘；每用乘數的一位數乘被乘數，則在乘數中將該位數去掉；將乘數用完了，即得最後答案。華羅庚覺得：何不乾脆將每次乘出的答數逐次加到算盤上去呢？
這畢轎樣就省掉了乘數打上算盤的時間例如：28×6，先在算盤上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結果。對於除法，也可以同樣化為逐步相減來做節省的時間就更多的。
著名數學家的故事，100字左右
4樓：網友
高斯的故事。
1785年，8歲的高斯在德國農村的一所小學裡念一年級。
有一天，老師出了一道算術題。他說：「你們算一算，1加2加3，一直加到100等於多少？
誰算不出來，就不準回家吃飯。」 不到一分鐘的工夫，小高斯站了起來，手裡舉著小石板，說：「老師，我算出來了。
沒等小高斯說完，老師就不耐煩的說：「不對！重新再算！」
小高斯很快的檢查了一遍，高聲說：「老師，沒錯！」說著走下座位，把小石板伸到老師面前。
老師一看，上面端端正正的寫著「5050」，不禁大吃一驚。他不敢相信，這樣複雜的數學題，乙個8歲的孩子，用不到一分鐘的時間就算出了正確的得數。要知道，他自己算了乙個多小時才把這道題算對的。
他懷疑以前別人讓小高斯算過這道題。就問：「你是怎麼算的？
一前一後的數相加，一共有50個101，101乘50，得到5050。」
不久，老師專門買了一本數學書送給小高斯，還把高斯推薦給教育當局，使他得到免費教育的待遇。後來，小高斯成了世界著名的數學家。
數學家的故事50字，數學家的小故事50字以下？
數學家的小故事50字以下？你好 瑞士數學家雅谷伯努利，生前對螺線 被譽為生命之線 有研究，他死之後，墓碑上就刻著一條對數螺線，同時碑文上還寫著 我雖然改變了，但卻和原來一樣 這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語。數學家的故事50字 有關數學家的故事 1 阿基米德 敘拉古的亥厄洛國王委託金...
中國數學家的小故事，數學家的小故事十條？
八歲的高斯發現了數學定理 德國著名大科學家高斯 1777 1855 出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。長大後他成為當代最傑出的天文學家 數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學...
數學家華羅庚的故事，數學家華羅庚的故事（100字左右）
一九五三年，科學院組織出國考察團，由著名科學家錢三強任團長。團員有華羅庚 張鈺哲 趙九章 朱冼等許多人。途中閒暇無事，華羅庚題出上聯一則 三強韓 趙 魏，求對下聯。這裡的 三強 說明是戰國時期韓 趙 魏三個戰國，卻又隱語著代表團團長錢三強同志的名字，這就不僅要解決數字聯的傳統困難，而且要求在下聯中嵌...