1樓：阿斯頓
意思是說，不讓人民富裕，不讓人民安居樂業，不能讓老百姓過上好日子，就不能真正體會人民群眾的感情，不能真正瞭解人民群眾的性格；不教育人民，不讓人民懂得禮義廉恥，就不能真正培養塵冊人民成爛兄唯為有道德有理智的人，就不能真正樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就是說，不能真正體現出共產黨執政為民的本質要求來，也不能真正體現出社會主義制度的優越性來，更不能真正體現出我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨來，因而也就不能真正得到廣大人民群眾的真心支援和擁護，從而就更加談不上執政地位和執政使命了，所以，「不富無以養民情，不教無以飢培理民性」，這是乙個非常深刻的道理。
2樓：zip改變
不畝臘跡富無以養民情，不教無以理民性局明」的意思是：
不使人民變得富有，就沒有辦法讓人民休養生息；不使人民得到教化，就沒有辦迅並法培育理性公民。望！
3樓：洋蕊線念
不富無以態粗配養民情，不教無以凳則理民性」的意思是：不使人民變得富有，就沒有辦法讓人民休養生息；不使人民得到教化，就沒有辦法培育帆指理性公民。
請問什麼是民性？這個詞的具體概念是什麼？
4樓：歐陽軒夜
人的天賦本性。《禮記·王制》：「司徒修六禮以節民性，明七教以興民德。
荀子·大略》：「不富無以養民情，不教無以理民性。」《淮南子·泰族訓》：
聖人治天下，非易民性也。」《藝文類聚》卷五二引 漢 王粲 《儒吏論》：「是以博陳其教，輔和民性，達其所壅，祛其所蔽。」
善民以**，足食以養民是什麼意思
5樓：網友
「不富無以養民情，不教無以理民性」的意思是：
不使人民變得富有，就沒有辦法讓人民休養生息；不使人民得到教化，就沒有辦法培育理性公民。
孔子在經濟方面的主張
6樓：看鑑
中國為何能成為經濟強國？孔子帶給我們的精神文化有多強？
能不能把週三多的第三版《管理學》答案發給我啊，謝謝你啊！[email protected]
7樓：網友
我當時看這本書都是自己作答案的，沒買答案。
不積跬步，無以至千里不積小流，無以成江海。《荀子》為什麼叫《荀子》
這些至理名言都是儒家大豪荀子提出的，當時就把他的為人主張，或是他的思想傳承，歸結到以他名字命名的書中，也學有表他對儒家思想所做的貢獻之意。比如更有名的 老子 孟子 荀子 約公元前313年 公元前238年 名況，字卿，華夏族 漢族 戰國末期趙國人 今河北邯鄲 著名思想家 文學家 政治家，時人尊稱 荀卿...
不積跬步,無以致千里不積小流,無以成江海的例子
不積跬步，無以至千里 不積小流，無以成江海。荀子 勸學篇 這話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申開來，就是做事要腳踏實地，一步一個腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅忍不拔地幹下去，才能最終達到目的。新民主主義革命.紅色政權一步步發展,最終取得勝利.祖國...
周急不繼富是什麼意思君子周急不繼富是什麼意思？
孔子的 公西華出使齊國，出使前他可能委託在老師家裡當總管的同學冉有幫忙照顧母親。因此，冉有就替他向孔子請求一些補助。非常有趣的是孔子與冉有在補助的數額上有截然不同的態度。冉有的態度耐人尋味，老師答應給二十二斗，可冉有卻私自給了八百鬥。這是為什麼？從人性的角度推測，原因可能有二 其一，真正出自同學情誼...