1樓：愛承澤
**以下資料供參考 層次分析簡稱ahp。它是一種定性與定量相結合確定因子權重的科學方法。（ahp）是將決策總是有關的元素分解成目標、準則、方案等層次，在此基礎之上進行定性和定量分析的決策方法。
該方法是美國運籌學家匹茨堡大學教授薩蒂於本世紀70年代初，在為美國國防部研究"根據各個工業部門對國家福利的貢獻大小而進行電力分配"課題時，應用網路系統理論和多目標綜合評價方法，提出的一種層次權重決策歷橡分析方法。這種方法的特點是在對複雜的並爛陪決策問題的本質、影響因素及其內在關係等進行深入分析的基礎上，利用較少的定量資訊使決策的思維過程數學化，從而為多目標、多準則或無結構特性的複雜決策問題提供簡便的決策方法。尤其適合於對決策結果難於直接準確計量的場合。
層次分析步驟1、建立層次結構模型。在深入分析實際問題的基礎上，將有關的各個因素按照不同屬性自上而下地分解成若干層次，同一層的諸因素從屬於上一層的因素或對上層因素有影響，同時又支配下一層的因素或受到下層因素的作用。最上層為目標層，通常只有1個因素，最下層通絕蠢常為方案或物件層，中間可以有乙個或幾個層次，通常為準則或指標層。
當準則過多時（譬如多於9個）應進一步分解出。
2樓：樓蘭蓮萩
在分析乙個句子或句法結構時，將句法構造的層次性考慮前雹進來，並按其構造層次逐層進行分析慧喊帆，在分析時滲攜，指出每一層面的直接組成成分，這種分析就叫層次分析。
層次分析法認為，句子的結構是一層套一層的，在每一層上，除了聯合結構等有可能由多個並列詞語組成外，其餘都能分出兩個直接組成成分，所以又叫二分法。
層次分析實際包含兩部分內容：一是切分，一是定性。切分，是解決乙個結構的直接組成成分到底是哪些；而定性，是解決切分所得的直接組成成分之間在句法上是什麼關係。
**熙先生認為，層次分析不能簡單地將其看作是一種分析方法，而是應當看做一種分析原則，是必須遵守的。
層次分析法的目的是要認清句子的結構層次，明確結構關係、結構規律，並確定句子型別，以便更好地瞭解句子的意思。
基本精神。1． 承認句子或句法結構在構造上有層次性，並在句法分析上嚴格按照內部的構造層次進行分析；
2． 進行分析時，要明確說出每乙個構造層面的直接組成成分；
3． 分析時只管直接成分之間的語法結構關係，不管間接成分之間的語法結構關係或句。
法結構中實詞與實詞之間的語義結構關係；
兩個準則層的層次分析法怎麼弄矩陣
3樓：
摘要。層次分析的第一步是要對準則層、指標層和方案層的因素進行兩兩比較從而建立判斷矩陣，所謂判斷矩陣即每一層的幾個因素相對於上一層某乙個因素的相對重要性。比如對於外在因素，你覺得「長得帥」、「身材好」以及「個子高」的相對重要性是怎樣的？
比如有的人認為：長得帥比身材好重要，長得帥比個子高重要，身材好比個子高重要。但是重要的程度又怎樣界定呢？
層次分析的第一步是要對準則層、指標層和方案層的因素進行兩兩比較從而建立判斷矩陣，所謂判斷矩陣即每一層的幾個因素相對於上一層某乙個因素的相對重要性。比如對於外在因素，你覺得「長得帥」、「身材好」以及「個子遊跡高」的相對重要性是怎樣的？比如有的人認為：
其中，表示判斷矩陣中第i行第j列的元素，圓明也旁鏈是第i行橘啟告個因素比第j列個因素的相對重要性，自然的如果，那麼。
層次分析法的子準則層可以沒有指標層嗎
4樓：
摘要。親親<>
很高興為您解答哦，層次分析法的子準則層可以沒有指標層哦<><
在層次分析法中，子準則層是指在層次結構中處於準則層和指標層之間的乙個層次。子準則層的作用是對準則層進行拆分，進一步明確準則層所涉及的內容。在子準則層中，可以設定指標層來具體刻畫該層次下各個細節方面的內容。
<>層次分析法的子準則層可以沒有指標層嗎。
親親<>
很高興為您解答哦，層次分析法的子準則層可以沒有指標層哦<><
在層次分析法中，子準則層是指在層次結構中處於準則層和指標層之間的乙個層次。子準則層的作用是對準念亮鄭則層進行拆分，進一步明確準則層所涉及的內容。鍵鉛在子準則層中，可以設定指仔頌標層來具體刻畫該層次下各個細節方面的內容。
<>親親<>
相關拓展：在實際應用過程中，並不是所有的子準則層都需要設立指標層。有時，某些子準則層中沒有具體的、族純慎可測量的因素或者影響，這種情況下就可能出現沒有指標層的情況。
例如，在制定一兆敬個城市環境評價指標體系時，可以將大氣、水質、噪音等方面劃分為子準則層。而在大氣質量的子準則層中，可以設定指標層，如二氧化硫等；然而在城市氣候的子準則層中，由於褲灶難以確定可量化的指標，就可能不設立指標層。<>
用層次分析法幫我分析句子，用層次分析法幫我分析三個句子
我覺得第一句 你會唱山歌不會？更像是倒裝句，還原為 你會不會唱山歌？後再用層次分析法吧 幫忙用層次分析法分析下面幾個句子 1一個句子連用了兩個形容詞，兩個帶最字的形容詞 表現出有兩輛車的意味。可改為款式最新，樣式最漂亮的汽車。2形容詞後應該跟名詞 層次不清晰。可改為母親那慈祥的臉上佈滿皺紋。3後面三...
現代漢語用層次分析法分析以下句子
1.誰 主謂 是 述賓 最 狀中 可愛的 定中 人 2.第一層 一個 有理想有作為的青年 定中 第二層 一 個 數量短語 有理想有作為 的青年 定中 第三層 有理想 有作為 並列 第四層 有 理想 動賓 有 作為 動賓 3.您好誰是最可愛的人 第一層 主謂關係，主語 誰 謂語 是最可愛的人 第二層 ...
用層次分析法分析下列短語的句法成分他的媽媽是好老師和媽媽把水杯打碎了
一 他的 來媽媽是一個好老師自 這是一個bai主謂賓結構的復du句。他的媽媽 是主語，zhi而這個主語裡，dao 他的 是 媽媽 的定語 是 是謂語 一個好老師 是賓語，而這個賓語裡，一個好 是 老師 的賓語補語。二 媽媽把水杯打碎了 這是一個 把 字句，意在將賓語提前。媽媽 是主語 打碎 是謂語 ...