五年紀作文寫怎麼看書的,孩子五年級了,看什麼書能提高寫作水平。

2025-03-13 05:15:20 字數 1396 閱讀 7308

孩子五年級了,看什麼書能提高寫作水平。

1樓:庫玉芬曾詞

作文,散文。

一、寫作是先要有所積累的,看書是「積累」的一種方式,並有針對性地寫些讀書筆記。

二、寫作是乙個厚積薄發的過程,是一項將積累釋放於一時的過程。積累越深厚,釋放就越精彩;積累越科學,釋放就越有效。

三、因此我們說思想、知識和生活的積累是寫作的源泉和基礎。

它需要寫作者具有以下能力:

1、發現、收集素材的能力;

2、閱讀分析消化能力;

3、整理歸納能力;

4、資料編排、檔案管理能力;

這裡所謂「能力」實際上就是掌握了某種技巧、方法並能靈活運用之。

因此,找到並掌握適合於自己的方法,是問題的關鍵。

四、首先要知道寫作過程的四大部分:

1.聚材分析。

2.創意運思。

3.構篇撰寫。

4.編排騰清。

每部分都有相應的不同方法和技巧。

其次要知道自己在寫作過程的哪部分存在不足。這是最難的。「人貴有自知之明」說的就是這個道理。

第三要選擇適合自己特點的寫作方法。通常寫作能力不足源於寫作方法不對。

第四要選擇必要的寫作工具。「工欲善其事,必先利其器」。可大大提高你的寫作能力。

五、推薦《ahah計算機輔助寫作系統》。可越來越完善越來越適合自己。不妨試試。

2樓:支景明孔茶

我建議他看一些帶有解讀文章特點的書,上面有一些技能訓練,可以使他更好地提高寫作,多讀多想,而不是照搬照抄。

小學5年級應該看什麼作文書

3樓:手機使用者

跟您兒子應該比我小1歲吧。

額,我給您推薦下我寫作文吧。

1:買適合5,6年紀的作文書,最好配點圖的那種,讓他產生點興趣。

2:寫作文無非就是開頭,過程,結尾。讓他寫點自己感興趣的東西。像我這類的吧,作文題目我討厭了就一點也寫不出了,知道他喜歡哪一類討厭哪一類,試著從題目轉變,內容不變。

3:不必嚴格遵守真人實際寫法,讓他幻想一下,真實加幻想,寫起來比較簡單。

4:稍微逼迫,給他點時間,寫作文前讓他以作文題目聯想,想到材料了再寫。

5:千萬不要讓他從不會變成厭惡。

話說我是比較喜歡看書的那種,您兒子也只有您最瞭解了,從他感興趣下手,再不行的話,作文班了,不過說實話,一般來說,我們是反感補課的,您最好能不讓他上就不用給他上。我都記得我那時上一節我發呆一節,越來越討厭的情景。。。

以上建議給您。

4樓:億宸諎噯

《黃岡小狀元同步作文》

陝西人民教育出版社《同步作文全解》

5樓:心寬愛以和諧

小學生優秀作文選。

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