1樓：雨興運
小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?
(寫作時間)
技巧一:作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素.在任何形式的**考試中,評分老師都會第一時間看到作文的字跡,整體的內容能反應孩子的寫作態度,是否認真.
技巧二:考試文章,五六段,乾淨整潔.在考試的文章中應注意及時分割段落,三段或四段似乎較少,而**段看起來繁瑣.
除非有特殊情況,此外,整體文字看起來十分的整潔利落是寫作文的重要一點.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.
如何寫出好的作文:
(1)多重觀察:注重觀察生活,成為有思想的人.魯迅曾經說過:
"要小心各種各樣的東西,看看它,然後在看到它時寫下來."對於你周圍的人,動物,植物,風景......我們必須注意對其觀察.
(3)進行筆記:俗話說:"好記憶不如爛筆頭.
"許多學生養成寫觀察日記和閱讀筆記的好習慣,應該堅持下去.因為"習慣了之後,即使你不記得,你也可以抓住這一點.如果你長期積累,你的腦子裡會有更多的東西.
"如果你不練習寫,就不可能熟能生巧的寫出好的作文.
(寫作)
(4)多想:思考才能賦予你的做作於靈魂.要不然你的寫作就容易跑題,容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作,做不到文思泉湧.
所以當你要寫作文時候,對於文字的整體首先要做的是構思,此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯絡.以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容,希望能給你帶來有用的參考價值.
2樓：聖春桖
作文難，學生這麼說；作文難，老師這麼說；作文難，家長也這麼說。
作文難嗎？作文難！難在不知道怎麼寫，學生們眾口一詞地說；作文難，難在不知道怎麼教，老師也會無可奈何地說；作文難，難在不知道如何才能讓孩子愛上作文，家長愁眉苦臉唉聲嘆氣地說。
作文真的這麼難嗎？作文也難，也不難。正所謂「難者不會，會者不難」，如果不能激發出學生們的學習熱情，作文只能是越來越難；如果有效激發出學生們的寫作興趣，作文應該是輕而易舉。
如何讓學生越過作文關，提高寫作能力呢？我作了如下嘗試。
一、作文課和語文課緊密結合起來。
進行較為系統地作文訓練，對提高學生寫作能力是可行的有效辦法。語文課重點講什麼，就讓學生在作文課練習寫什麼，這樣學生寫作時，好像畫畫有了標本兒，修房子有了圖樣，寫作起來就不會無話可說了。如語文課學習《偉大的友誼》，就讓學生練習「通過典型事例」，寫《我倆是好朋友》，學習《記金華的雙龍洞》，就讓學習練習「按遊覽順序記敘，按空間的變換分段」寫《遊天台山溶洞》，同時學習作者「細緻觀察，抓特點」描繪遊覽中自己所看到的景物„„。
漸漸地，學生好像初步摸到了寫作的門道，也產生了寫作的興趣，寫作能力也逐漸有所提高。於是，學習了《小青石》文後，我叫班上的同學回去觀察一種動物或植物，重點觀察一兩個方面，把觀察到的情形寫下來，學生託物寄情地寫了《柿子》、《花紅樹》„„，學生張小明他寫的《小草》是這樣寫的：
我家門前不遠的地方有一片連綿起伏的墳墓，上面長著一片小草，如果春天一到，那小草就一下子鋪滿墳地，那裡的空氣多麼清新，小草也長得那麼富有生機，多麼茂盛啊；小草在天底下生長，總是不向暴風雨低頭，它的根緊緊地插在泥土裡，如果你要想把它拔光是不容易的，從遠處看，好像一張綠毯„„。
二、培養孩子寫日記的習慣
三、作文和課外閱讀結合起來。
「讀書破萬卷，下筆如有神」。杜甫的詩正確地闡明瞭讀和寫的關係。小學生知識貧乏是作文無話可說，內容空洞的根源之一。
為了加強課外閱讀，豐富學生知識，我常給學生訂《小學作文》、《小學生學習報》等閱讀材料，多讀多寫。讀名家、名篇，讀同齡人的優秀作文，凡是和作文有關的文章，我都要求學生閱讀和範讀，另外，有時上作文課之前，我根據本單元的作文要求，先作示範，寫出例文，或是確定中心，擬定題綱，這樣就好像給學生牽線搭橋，讓學生在作文時有一定的方向，而且有話可說，頭序更清一些。
四、作文和講評結合起來。
每次作文，我都要進行認真批改，在批改中將學生存在的問題一一作好記錄，在下次作文課之前進行評講，先鼓勵寫得好的同學，將他們的作文讀給大家聽，好在哪些地方？存在哪些問題？然後將學生在作文時出現的不足之處進行指導，如中心不突出，重點不詳細以及語病、錯別字、標點、方言和書面語言等都進行更正。
如錯字方面，學生寫「知道」，常寫成「只到」，「個個」寫成「各個」，「我」寫成「找」等都加以糾正，這樣長期堅持下去，學生作文有一定收穫。
以上是我在作文教學中的幾點做法和實踐經驗，這樣做對改變學生「作文難」的狀況，提高其作文基本能力有較好的效果。
3樓：匿名使用者
孩子不喜歡寫作文真的很讓人頭疼，語文是主要科目，小升初時佔的比重又很大，真不知道怎麼辦才好。
4樓：我愛晒太陽
培養興趣很重要。
可以先從日記開始，也不是要求說每天都要寫，遇到有趣有意義的事，做一個記錄，如果家長能夠起到帶頭作用，耳濡目染小孩自然也會主動去寫，而不是一味的要求小孩去做什麼，而自己只負責發號施令。
怎樣教好五年級的小學生寫作文？
5樓：大藝術家
你應該讓孩子你們把認識結構作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象力培養情感，鍛鍊意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結合。
怎樣教好五年級的小學生寫作文？答：要注重審題；要明確寫作目的，立意要新選材要有根據；要講究謀篇技巧，安排好篇章結構；要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；要注重文章寫法，因文用法；要妙用語言，用思想調遣語言。
學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，託物言志。
如何指導五年級學生寫好作文
6樓：百度使用者
小學五年級屬於小學高年級,對於寫作不應像三四年級那樣,應該是能夠將文章要表達的內容,除了寫清楚事情的來龍去脈之外,還要使文章具有一定的吸引力,這才是作文能拿到分數的關鍵.那麼小學作文培訓五年級寫好作文的技巧是什麼呢?
(寫作時間)
技巧一:作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素.在任何形式的**考試中,評分老師都會第一時間看到作文的字跡,整體的內容能反應孩子的寫作態度,是否認真.
技巧二:考試文章,五六段,乾淨整潔.在考試的文章中應注意及時分割段落,三段或四段似乎較少,而**段看起來繁瑣.
除非有特殊情況,此外,整體文字看起來十分的整潔利落是寫作文的重要一點.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.
如何寫出好的作文:
(1)多重觀察:注重觀察生活,成為有思想的人.魯迅曾經說過:
"要小心各種各樣的東西,看看它,然後在看到它時寫下來."對於你周圍的人,動物,植物,風景......我們必須注意對其觀察.
(3)進行筆記:俗話說:"好記憶不如爛筆頭.
"許多學生養成寫觀察日記和閱讀筆記的好習慣,應該堅持下去.因為"習慣了之後,即使你不記得,你也可以抓住這一點.如果你長期積累,你的腦子裡會有更多的東西.
"如果你不練習寫,就不可能熟能生巧的寫出好的作文.
(寫作)
(4)多想:思考才能賦予你的做作於靈魂.要不然你的寫作就容易跑題,容易造成一種現象那就是像擠牙膏一樣的寫作,做不到文思泉湧.
所以當你要寫作文時候,對於文字的整體首先要做的是構思,此外這點和你在進行閱讀的時候是否勤於動腦有很大的聯絡.以上就是小學作文培訓五年級學生如何寫好作文的參考內容,希望能給你帶來有用的參考價值.
7樓：hao大森
首先要知道您所在地區小升初考試的題材，則將重點放在那裡，其它讓學生有個瞭解就夠了。
作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文分為小學作文，中學作文，大學作文（**）。
小學作文分為，一般3年級的作文字數大約有200字。
4、5年級的作文400左右，6年級的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文體裁包括：記敘文，說明文，應用文，議**，散文，詩歌。作文是生活中的經歷，如果我們沒有經歷過就無法寫好一篇好文章。
議**的基本結構由「引論、本論、結論」三部分組成。一般的說，引論就是開頭，本論就是主體，結論就是結尾。
即開頭必須提論題或論點，主體部分應選用材料並分次論證觀點，結尾歸納總結。其中本論部分常見的論證結構有以下幾種。
8樓：匿名使用者
你好！我目前是初中生！關於你說的小學五年級作文指導！
我認為有幾點一定要注意：一：看到題目不要急忙下手！
二：審題清楚，看看題目的隱藏的含義！三：
字數不要多也不要少，多多使用華麗的句子和詞語！必要時可以使用古詩詞！四：
作文一定要真實，也可以新增少部分的幻想部分！
9樓：匿名使用者
第一，要選好寫作文的素材和綱要；
第二，是構思好要寫什麼樣的作文，寫那一方面的作文；
第三，是檢查我所要的寫的作文構思是否與邏輯，有新穎；
第四，是把寫作的構思邏輯在一起組合成一個有條理的寫作綱要.。
注意：在寫作的時候要注意的是寫作的方法既不能以長篇大論講一個觀點，也不能在一篇文章中邪過多的觀點，寫作的最佳方式就是點到為止。所以在選擇字餓做素材的時候最好是要選擇適合自己寫作風格的材料，同時也要更具要求去選擇每一種素材。
優秀作文的寫作既要掌握好寫作的方法，也要選擇更好的素材。這樣才能使自己的作文在寫作上更優秀，更突出。
五年級作文最好不要寫議**，散文，而應該以記敘文為主。因為五年級還不能把握好散文和議**，經常寫作空洞，無真情實感。
怎樣教小學五年級的孩子寫作文？ 5
10樓：或者你離開
讓他們從朗讀別的小朋友寫的優秀作文做起，看多了自然有感覺了。
11樓：蘇小沫
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
五年級作文，五年級作文 500字
同學們，在我們的生活中你一定幫長輩們做過 事情吧，然而在我們的生活中，我也幫媽媽洗過一次碗。那是發生在一個星期天的晚上，我們吃完飯後我對媽媽說我要洗碗，媽媽聽後，開心的說 喲 我的寶貝長大了，可以幫媽媽做事了，真是太好了 於是我便把碗筷收好，拿到了廚房準備洗碗。首先我開始燒洗碗水，等洗碗水燒好後，我...
小學五年級優秀作文，小學五年級優秀作文
1 快樂的星期六 又是一個快樂的星期六。清晨，我還沒起床，媽媽就對我說 今天天氣好，我帶你去逛菜市場。我一聽，來勁了，一骨碌爬了起來。我拎了一個籃子，興致勃勃地和爸爸媽媽一起去逛菜市場。我們剛踏進市場院子的大門，就被眼前那繁華的景象吸引住了。只見場院裡人山人海，人聲鼎沸，人們絡繹不絕地在市場院門口進...
五年級暑假作文，五年級暑假的作文
暑假日記 游泳的樂趣 我現在是一名小小遊泳健將呢！怎麼當上的？這說來還有來歷的呢？那天，我來到游泳館，學習游泳，教練告訴我一定要吸足氣，在水裡的時候不要吸氣，懂嗎？要領就是閉氣，我聽到教練這麼說，我就做吧！我吸足氣，把頭往裡一埋，可是，水珠可不聽我指揮，爭先恐後地一個勁地往我鼻子裡拼命地鑽，瞧，不到...