1樓：匿名使用者
去網上搜，或者看作文書。
作文:那裡有( )填(愛，希望，陽光…)為題，寫一篇文章
2樓：小峰裡
那裡有希望。
魯迅曾經說過：「希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。」是啊，人活著不能沒有希望，否則會像失去控制的小船，隨波浮沉。
若有了希望，便有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著絕對不可以沒有希望。
偉大的軍事家拿破崙小時候便立志從軍，建立乙個前所未有的超級大帝國，並且讓自己成為這個帝國的皇帝。周圍的人都嘲笑他，說他在空想，可拿破崙卻不以為然。在他心中，那顆建功立業的希望之星，不分日夜地閃爍著，給他以無窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮鬥。
從此，拿破崙刻苦研讀軍事，不斷充實自己，遇到困難也毫不氣餒，而後抓住機會，施展出自己卓越的軍事才能，終於建立了強大的法蘭西帝國。拿破崙的成功，最終源於他心中的希望。假如當年的拿破崙沒有這份希望，他也就不會去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。
英國史學家卡萊爾經過多年的艱辛耕耘，終於完成了鏈源李《法國大革命史》的全部文稿，可卻在發表前意外地被傭人付之一炬。當初他每寫完一章，便隨手把原來的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著他若想繼續，一切就必須得從零開始。他的確是絕望極了，但是向子孫後代講述法國大革命史的希望漸漸驅散了絕望之雲。
他又重新蒐集重理素材，開始了又一次嘔心瀝血的寫作，又第二次完成了《法國大革命史》。卡萊爾雖然厄運當頭，卻沒有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情重新投入到寫作中去。
人的一生不可能裂侍總是一帆風順。歷數古今，無數成功人士的成功道路上都會遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。
相反，有許多曾經胸懷大志的人卻最終一事無成，其中乙個重要原因是在困難面前他們失去了希望。西班牙思想家松蘇內吉曾說過：「我唯一不能缺少的東西就是希望。
當擁有了希望，無論怎樣的黑暗之中也會看到光明，無論怎樣的痛苦也會感到快樂。在漫漫的人生道路上，擁棚遲有希望就是像無邊大海中的燈塔，指引著我們前進。
寫一篇作文:那裡有愛
3樓：二團琪寶
愛，這個令人陶醉的字眼，創造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩，我們很。
難想象如果這個世界沒有了愛，那將會是多麼的可怕。
我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢》裡的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。因為她沒有父母所以被冷。
落，沒有人來安源稿慰、關愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最後沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學雹芹孝薛寶釵好，都喜歡薛。
寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林首銷黛玉更加憤怒，最後無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。
現實生活中有愛，記得一件事：
一 位復旦大學的大學生，因為突發腦溢血，臥床不起，成了植物人。他的父母都是普通工人，支付不起那巨。
額醫藥費。但是這位大學生非常喜歡聽光良的歌，每當放到光良的歌，他就會有反映；手會抬起來一點，或者嘴巴張開一些。似乎很高興，也想一起來唱歌。光良得知這個情況後，立即給這位大學生寫了一封信。
鼓勵他，告訴他一定會醒過來的。隨後，他就來到「閃電星感動」，做了一期節目。節目中，他用大學生。
突發腦溢血，卻無錢醫治的真實事例，感動了許多好心的人，他們紛紛為大學生獻出了自己的一片愛心。
光良還進行了「愛心拍賣」將自己拍新**封面時穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時。
光良唱起了大學生最喜歡聽的一首《童話》大家又再一次為大學生捐款，現場十分感人。
在生活中，我們確實需要一顆愛心，需要一種由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會把。
世界看得美好。當愛之花在我們靈魂深處綻放的時候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化。
作一種春風化雨般的溫潤。這，就是愛！
那裡有(愛,幸福,陽光)作文
4樓：思若海之風
《快樂大本營》的開場曲歌詞這樣寫道：「愛的陽光，近在身旁，從我的心裡遞到你的手上；愛的陽光，幸福的方向，就讓歡樂的淚水流在你的臉上。」
在我們的身邊，有這樣一位普通的老師，她用愛的陽光為孩子們指引了幸福的方向！
每天清晨，她踏著第一縷陽光走向校園，開始了一天普通的工作；每天傍晚，她踩著落日的餘暉和孩子們說再見，她臉上的皺紋正在日益顯現。她就是我們年級組的陽遠秀老師。
乙份誤解！談起陽老師的故事，不由得想起對她特殊的「誤解」。那是在2010年8月。學校組織我們新考入四校的老師們在學術報告廳進行培訓，坐在我旁邊的是一位女士，年紀不大，戴著眼鏡，穿著樸素大方，沒有特別的打扮，手拿鋼筆，開啟了筆記本，應該是早早地來到報告廳。
我們相視點頭微笑，我們沒有交談，並不知道她的姓名。培訓開始後，我認真地記著筆記，看了看旁邊的她，娟秀的字型密密的記著培訓內容，我不禁心生敬佩！在一次新教師自我介紹活動時，我終於知道了她的名字：
陽遠秀。她說她教書22年了，走了好幾所小學，這次進入四校，年紀不小了，不打算再走了，惹得我們大笑不已。
培訓幾天裡，我們新老教師經常打堆聊天，有的老師說：「你們知道嗎？那位陽遠秀老師可是特別認真哦！
是呀，班級考試成績經常領先別的班10多分呢！」「聽說爭強好勝，不好相處呢！」.
好像人們似乎總是對不瞭解的人產生隔閡，特別是經過別人不切實際的擺談，這也許就是「先入為主」吧！
分班以後，我和陽老師分到三年級組，她擔任一班語文教學及班主任，我是擔任二班語文教學及班主任。平時我不自覺的觀察了這位備受「誤解」的同事！的確，她是那麼認真負責，7點左右直奔教室，打掃窗臺，準備一天的工作。
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寫一篇告別網路的日誌,誰來幫忙啊 分 寫的好的加 開學了，也到了我人生中最重要也是最艱難的幾個月了，高二的我，需要的只是乙隻筆，無數的卷子，還有就是你的鼓勵。無數天。不為別的，只為那最後的天。它將決定我的一生，我的未來。網路，乙個美妙的世界，在這裡，你可以找到歡樂，在這裡，你可以找到滿足，但是這裡也...
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