1樓：老伍
第二份解答如下：
因為f`(x)=3x²-9x+6=3(x-1)(x-2)
所以f(x)在（-∞1）∪（2，+∞是增函式，在（1，2）上是減函式。
1、只要f(1)>0且(2)>0,f(x)=0方程有且只有乙個實根，注意，這個可以由f(x)在區間（-∞1）（2，+∞1，2）的增減性畫出f(x)的草圖得出）
即f(1)=1-9/2+6-a>0
f(2)=2³-(9/2)*2²+6*2-a>0
即a<2
2、只要f(1)<0且f(2)<0,f(x)=0方程有且只有乙個實根，即f(1)=1-9/2+6-a<0且f(2)=2³-(9/2)*2²+6*2-a<0
解得a>5/2
綜上所述a<2或a>5/2
注意：f(1)>0且f(2)<0,f(x)=0有三個根，這種解法具有一般性。）
順便說下第乙份的解法：
你那種解當然可以，但是一般解法思路是：
由m≤f`(x),只要求出f`(x)的最小值即可。
由m≥f`(x),只要求出f`(x)的最大值即可。
2樓：手機使用者
是任意，後面說恆成立的前面都是任意，思路，將解析式求導，可得兩個極值點，那個極小值點大於0即可，，，求好評。
3樓：網友
對 這個符號就是任意的意思。
高中數學。圖中打問號部分是咋回事？給個思路便可。
4樓：網友
這只是乙個假設 假設當b=根號5 代入曲線方程 得到 a= 根號5這與a>b>0 相矛盾。
把點的值代入方程得到a b和關係 可以推測出當b的值增大時a減小所以b>根號5時 a>b 也不成立。
所以b《根號5
5樓：筆尖的射手
橢圓上任意一點到圓點的距離肯定大於b，
高一數學 如圖 畫圈的那個第二問 沒有思路 求解析
6樓：孫健
-3sina-cos2a=-3sina-(1-2sina平方）簡緩旁，變成一元二哪猛次方程，可攔橡以設sina=x.
2x2-3x-1,x。後面的自己算吧。
一到高中數學問題，圖中問號**，怎麼變得
7樓：網友
這是等差出列種常用的一種演算法，你可以逆推：
這是成立的，多做幾次，把這種演算法熟練應用就好了。
高一數學，例9畫問號的什麼意思？急求
8樓：善解人意一
<>供拆帶碼參旅哪考。行乎。
9樓：網友
兩點間距離公式（平方後的式子）
高中數學 問號處解答一下 謝謝
10樓：網友
相似三角形，圖不標準，請見諒。
11樓：
寶寶，這只可意會不可言傳啊。
一道數學高一數學題 一些符號不會打。。只能說出來 ***
12樓：王超
解：∵若a∈a 則1/（1-a）∈a
若1/（1-a）∈a 則1/[1-1/(1-a)]∈a1/[1-1/(1-a)]=1-a)/(1-a-1)=-1-a)/a=(a-1)/a=1-1/a
故，經推到得知1/[1-1/(1-a)]=1-1/a，即可得：若a∈a 則1/（1-a）∈a，若1/（1-a）∈a 則1/[1-1/(1-a)]∈a，即（1-1/a）∈a
題設得證。
13樓：網友
兩次運用這個條件若a屬於a 則1-a分之1屬於aa∈a1/(1-a)∈a
所以有1/[1-1/(1-a)]∈a
1/[1-1/(1-a)]=1-1/a得證。
14樓：陳陳豬豬
a∈a1/(1-a)∈a
所以有1/[1-1/(1-a)]∈a
1/[1-1/(1-a)]=1/a
樓上的有個地方錯了。
高中數學求解問號部分
15樓：歸去來
前面已經求得：
過曲線上任一點p的切線與直線x=0的交點座標為（0，-6/x。)，即所圍成的三角形底為-6/x。
過p的切線與直線y=x的交點座標為（2x。，2y。)，即所圍成的三皮臘角形高為2x。
所以面積。1/2|-6/x。||2x。|=6這一步，實清御際上就是三角形面積公式，只是底和高都是用x。來燃正滑表示的罷了。
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令f x x 1 x x 1 x 1時，f x x 1 x x 1 3x 1 x 0時，f x x 1 x x 1 2 x 0 x 1時，f x x 1 x x 1 2 x x 1時，f x x 1 x x 1 3x，影象如下所示。可見f x 的最小值為2，要使f x m 1 恆成立，則要求 m 1...
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a a,1 a 1 a a,把 1 a 1 a 看成一個元素，代入 1 a 1 a 中，即 1 1 a 1 a 1 1 a 1 a 也屬於a，化簡得 1 a屬於a，繼續將 1 a代入得 a 1 a 1 屬於a，繼續將 a 1 a 1 代入 1 a 1 a 得a，所以a中元素為a，1 a,1 a 1 ...
一道高中數學集合題,求解答,不知第二問怎麼分類討論
容易求出a 即a 1 3時,取左邊集 合,a 1 3時,取右邊集合。因為a 版2 1總是大於2a的,同樣 權可以求出b 分別分析a 1 3與a 1 3兩種情況。因為b包含於a,所以對於a 1 3時,有2a 3a 1,且a 2 1 2,聯立得解a 1,對於a 1 3時,有2a 2,且a 2 1 3a ...