1樓：匿名使用者
我是生活委員，所以沒有你這個煩惱。不過我也有點意見。
在我班上，那些班幹部看到我是同僚，所以我要是說話要不就不點名，要不就溫柔的提醒我。
其仔閉實我還寧願他們像其他人那樣大聲，兇兇的叫我不要說話。這樣班上的人就不會覺得有等級之分。
也就會覺得這個班幹部很公平。而接下來呢--就要靠你在日常生活中和同學搞好關係。
如果覺得大聲叫人閉嘴會得罪人那麼這個就是關鍵了，只要你和每個人都搞好關係自然的大家就會給你面子。
不講話，就算說了話你也可以帶玩笑話的語氣和他說：「老師要來啦，在說話會被點名哦」……
這樣會讓人覺得你沒有拿著雞毛當令箭，這些話比什麼「你再說話我就把你記薯激上去」之類的好多了。
又不會得罪同學又完成任務這樣不是很好嗎？
努力吧版主，只要抱著人人平等的角度，和大數戚襪家一樣的身份那麼班幹部就沒什麼難的了。
實在不行就別幹了，免得弄到朋友，師長雙失。
2樓：匿名使用者
上去和他說叫他讀啊，先和他好好講，不要讓他覺得你是好欺負的那種人。
好的班幹部。不是老師喜歡的就行。能夠得到所有同學的認可才是好的班幹部。乙個好的班幹部首先要以身做責。如果你連你自己都做不好那麼你就沒有資格說別人了。
做班幹部的時候還要懂得聽取別人旦鬧對自己的建議。努力做好。不要在老師面前乙個樣。在同學面前乙個樣。這樣的班幹最讓人討厭。
如果同學違紀了。事情要是不大。就不要告訴老師。給違紀的同學乙個機會。你告訴老師。但你要去說他。提醒他。
如果別人有誤會你的地方。你臘遲廳要努力得到大家的理解。不可以灰心。也不要有抱負心理。
還有該嚴時要嚴。不該嚴時不輪隱可嚴。管理要有分寸。要懂得給別人機會也要協調老師的工作。
3樓：匿名使用者
紀律不是管好的。
要所有人冊茄認識到紀律，州凳察不現實。
讓一大部分人先好起來，帶動粗虛一小部分紀律差的遵守紀律。
4樓：匿名使用者
做班幹部很難啊~我也是啊~班裡發生了什麼事情，老師總是問我所以班裡的認都以為我在老師那兒打小報告，都疏遠我，可只有幾個瞭解我的認才知道，我總是搭搜為他們說好話~省得老師又去批評他們，可他們一點都不了滲枝搜解我叢歷的為難之處~
班幹部應該怎麼樣管理好乙個班級的紀律
5樓：那舒郝婷玉
我覺得有以下幾點：
1、以身作則。
2、對不守紀律的同學不要一味批評，可以採用課下談心等方式，試著對他進行勸誡和規範。
3、對錶現好的同學及時表揚。
6樓：網友
班幹部管理班級的技巧恪盡職守，盡職盡責作為班幹部，首先需要把本職工作做好，幫老師分憂，乙個盡職盡責的班幹部自然會在同學們心裡樹立威信。公平對待對待班級裡的每乙個同學都要一視同仁，公平對待，不要排擠同學，對犯了錯的同學也不要包庇，這樣才能讓同學們對你的管理心服口服。遇事向前當你們班級遇到什麼事情的時候，你必須要站出來，不能躲在後面，作為班幹部，你有責任為了同學們和整個班級排憂解難，所以當有事情發生的時候，你要第一時間站出來。
打好關係不知道你有沒有發現，在班上一直有一些很調皮的學生在班上說話是很有號召力的，同時他們經常做一些搗蛋的事情。這個時候如果你想更好的管理這個班級，你一定要懂得和這些人打交道，懂得處理和他們的人際關係。2班幹部管理班級的方法維持紀律無論是在初中，高中，還是大學，當老師不在的時候，你就是這個班級的頭兒，你說的就算，所以一定要維持班級的。
親，您好，如果我的對您有所幫助，麻煩您動動發財的小手給乙個贊，謝謝，祝您生活愉快。
如何做乙個好的班幹部
7樓：匿名使用者
問一下，你是第一次當嗎？從我的角度來看，其實，要當好乙個班幹部；1 最重要的是要有責任心，責任心體現了你乙個人的態度，是證明你是自願為大家服務的，要做到選擇無悔，並願意為此付出。
2 角色問題：我們都是同齡的人，班幹部也只是多了乙份責任而已，我們沒有權利去規定你的同學該怎麼做，做些什麼。。。我們沒有這個權利，雖然職務是大過與侍芹廳他們，但也不能，同齡的人（我們現在）都是逆反時期，只能好好說，體現你的內心的想法。
3 人際交往：做為乙個班幹部需要經常溝通，這也就少不了語言，你要做到上傳下達，用你的口語讓大老隱家明白你的想法，這樣就會很快並無誤的工作。在平時要經常和你的同學溝通，瞭解他們首陸是怎麼想的，便與自己開展工作。
4 學習：乙個優秀的班幹體現在-德-才-上，你不僅要以德服人，學習上更要體現出自己的才，所以還要把學習搞好。 —該嚴的時候就要嚴，這樣也可以樹立威信---威信---威信。
8樓：匿名使用者
做一名好的班幹部。
1、要自己做好，而且要比別人做的更好。
2、在同學之間建立好良好的人際關係。
3、老師吩咐的事你要積極賣則的做好而且事要做讓老師滿意不讓他費心。
4、在同學給你提出意見時，有錯的你應該改正。
5、隱配喚同學們有問題時你要告訴他。
6、同學有什麼困難，你要幫他，如果你的力量灶凱不夠的話，你可以請求老師的幫助。
以上是以我本人經驗總結的。
9樓：匿名使用者
放鬆管理和嚴格管理兩全！
該怎樣當好乙個班幹部
10樓：人雅日食堰事
一、班幹部應嚴於律己，班幹部在遵守了學校的規章制度的基礎上，才有發言權，才能樹立模範作用，從而起到帶頭作用。同時，班幹部是班級日常學習生活中主要管理的參與者；班幹部應有正氣，只有班幹部有了正氣，才能消滅班級的歪風邪氣，才敢去維持班級的秩序，為同學營造乙個良好的學習氛圍。我們有理由相信，只有能力過硬的班幹部才是同學們願意去佩服，值得去信任的班幹部。
二、班幹部的橋樑作用。學生是班級的主體，而這個主體的任務便是學習。同學們應該都能感受到，平時學習壓力大，課外時間也少，因此，在學習生活過程中便會有這樣或那樣的問題。
這時，班幹部就應主動去了解同學們在學習上的困難或者是情感上的困擾，並及時與老師溝通交流，以讓老師更好地幫助同學，同樣的，老師在教學方式上的改革，或者需要開展某些活動時，是非常需要班幹部支援，需要班幹部去動員同學，去將老師的資訊傳遞給同學們的。
三、班幹部須團結協作，堅忍不拔，乙個班級的班委若能互相配合團結協作，那這個班的環境氛圍必然是良好的，凡是班級有什麼重大決定，班委必召開會議，商討方案，而並不是由某一班委所決定，在組織班級活動中，班委更是不怕苦，不怕累，共同勞動，共同分享成功的喜悅，要知道，五指聯合的拳頭的力量總比巴掌大。做班幹部辛苦，做班幹部累，但班幹部們知道，在我們在為他人付出時，我們也在鍛鍊自己的能力，我們不能碰到挫折就退縮，反而，我們應更加勇敢向前，我相信，這為我們今後踏出社會也是有益的。
11樓：
全心全意位同學服務。
己所不欲勿施於人。
不在其位不謀其政。
12樓：忙極亦放肆
搞好班上同學的關係。
自己要憑實力。
13樓：香格里拉卡的豬
多幹實事 少講空話 只要你是誠心誠意為班級為同學 時間久了 有心人都能發現你的好 除非他的心黑了。
班幹部如何管理好班級
14樓：網友
操作方法。
維持紀律。無論是在初中，高中，還是大學，當老師不在的時候，你就是這個班級的頭兒，你說的就算，所以一定要維持班級的紀律，不能班級裡亂糟糟的你還放任不管，這是你的職責，所以紀律你一定要維持好。
團結同學。作為班幹部，你一定要團結你的同學，不管做什麼事情，你一定要和大家一起努力，不能夠有特別強的個人主義，生活中要和同學們打成一片，不能因為你是班幹部就可以高高在上，那是老師對你的信任，而你更需要同學們的信任。
遇事向前。當你們班級遇到什麼事情的時候，你必須要站出來，不能躲在後面，作為班幹部，你有責任為了同學們和整個班級排憂解難，所以當有事情發生的時候，你要第一時間站出來。
帶頭學習。作為班幹部，你可以學習不是班級的第一名，但你一定要成為學習努力程度第一的人，作為班幹部，你有責任帶領班級向好的方向去發展，作為學生，就是要好好學習，所以你一定要帶頭學習，形成乙個良好的學習氛圍，這樣你們的班集體才會有好的成績。
不計個人得失。
有的時候，可能你會因為當班幹部做了很多而在個人方面損失了很多，這就看你的個人想法了，其實作為班幹部，犧牲一些時間或者精力是必要的，不要計較個人得失，當你的班集體獲得榮譽的時候，你就會感到很自豪。
維護班級名譽。
作為班級的班幹部，如果你們的班集體收到汙衊的時候，這個時候你一定要維護班級的名譽，與老師瞭解情況，和相關的地方進**況的說明，雖然你只是乙個學生，但是你要做到乙個可以維護班級的好班幹部，不要以為這些事情你不該管，你管不了，你要儘自己的最大努力。
做好學生和老師之間的溝通。
班幹部是老師和學生之間溝通的乙個很好的渠道，你可以通過老師，瞭解一些內容，並且及時的告訴我們的同學，也可以通過同學，將一些好的內容，好的建議上報給老師，讓老師有乙個全面的掌握，這樣，你們的班集體就會結合的更好。
15樓：雨嵐說金融
在班級管理中，老師們應該明白這樣一點：「學生並不在乎你知道多少，但要讓他們知道你多麼關心他們。」雖然，你並不需要和他們成為摯友。
詹姆·愛克蘭特——電影《為人師表》在現實生活中的原型，他的教學生涯很好地詮釋了「付出總有回報」的道理。
只要你不斷地為維護師生感情而投資，總會為此而得到回報：學生更傾向於服從你的要求；即使你犯了錯誤，也更容易得到學生的諒解01
首先，班主任應該樹立起自己的威望，讓同學能夠聽自己的話。所以身為為乙個班主任，一定要有氣場，做事情乾淨利落，雷厲風行。
其次，班主任在樹立起自己威望的同時，也要能親近同學，關注每乙個同學，讓大家對自己有認同感。這就要求班主任能真正的打入到同學身邊，可以和同學成為朋友。這樣同學在遇到問題的時候才能真正的信任班主任，並且告訴班主任，也能夠聽取班主任的意見和建議。
班主任在接手乙個班級支要先了解這個班級的整體特性，班上每乙個同學的性格特徵和優點缺點。班主任在管理班級的時候，可以給自己列乙個計劃表，先抓主要矛盾。
班主任管理班級當然不只是要管理學生的各科成績，還要關注同學的生活能力和自理能力。正所謂教育一定是先教書育人，只有教會學生自理，讓他們有自理能力和自控力，才能更好的學習。
如何當好班長，如何當一個好班長
本人認為，班長首先得樹立威信，而這種威信不是靠大聲叫喊或向班主任彙報得來的，靠自己身先士卒 嚴於律己和熱心服務爭取來的，讓大家都佩服你，甚至尊敬你 其次，請班主任出面，同學們參與，制定班級管理制度，然後分塊考核。這樣你這班長就好做，又能做好了！班長的話，處理好和老師同學的關係是非常重要的。如果你從心...
誰知道新時期如何當好班主任
一是加強道德修養，做學生的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印象。班主任要注意自身的修養，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示範，做學生的榜樣。前蘇聯教育家申比廖夫曾說 沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的...
如何做好副職領導，如何當好副職領導，如何當好副職領導的幾點思考
有時候，沒遇到一個好上司，也會影響我們自己的發展，你就好好期待給你調個好上司來！如何當好副職領導，如何當好副職領導的幾點思考 作為領導幹部，要當一個好主官很難，但要當一個合格的副職也不容易。有人用 有限的權力，無限的責任 來形容副職，是有一定的道理。有的同志幹正職比較明白，做副職卻長時間適應不了，甚...