在注會報名時,資產評估屬於哪一類啊

2025-03-23 08:30:33 字數 2146 閱讀 8508

1樓:幸福千羽夢

扒物嚴格的說,資產評估不屬於注會考試內容;資產評估屬於「註冊資產評估師」的考試及執業範圍。

註冊資產評估師報考條件。

凡中華人民共和國公民及港、澳、臺地區的專業人員,符合規定報考條件的,可申請參加註冊資產評估師執業資格考試。

具備下列條件之一的,可報名參加全部科春虧液目考試(報考級別為「考5科」):

1)取得經濟類、工程類大專學歷,工作滿5年,其中從事資產評估相關工作滿3年。

2)取得經濟類、工程類本科學歷,工作滿3年,其中從事資產評估相關工作滿1年。

3)取得經濟類、工程類碩士學位或第二學士學位、研究生班畢業,工作滿1年。

4)取得經濟類、工程類博士學位。

5)非經濟類、工程類專業畢業,其相對應的從事資產評估相關工作年限延長2年。

6)不具備上述規定學歷,但通過國家統一組織的經濟、會計、審計專業初級資格考試,取得相應專業技術資格,並從空棚事資產評估相關工作滿5年。

2樓:吸血鬼在吃飯

同學你好,很高興衡沒為您解答!

本科專業裡面資產評估屬工商管理類;

高職的資產評估與管理屬於財政金融類。

希望我的能幫助您解決問題,如您滿意,為喲。

高頓網校。高頓祝您生活愉快!

註冊資產評估師和註冊會計師 哪個能考?

3樓:小花愛漫畫

你可以報考2014年的註冊資產評估師了,你的條件已經符合了註冊資產評估師報考條件第一條,(取得經濟類、工程類大專學歷,工作滿5年,其中從事資產評估相關工作滿3年)!!不懂的可以追問!!!

4樓:網友

註冊會計師肯定能考,有專科學歷即可。

資產評估師考試能否作為注會繼續教育

5樓:金劍走偏鋒

資產評估師考試應該不可以作為注會繼續教育的。

根據《中國註冊會計師協會非執業會員繼續教育暫行辦法》第十一條 非執業會員獲得產出式繼續教育學時的途徑包括:(一)通過自我學習模式學習、閱讀專業文獻與職業應用研究活動;(二)撰寫專業文章、**和書籍;(三)擔任專業論壇、研討會、學術報告會的主講人;(四)在職或脫產學歷教育;(五)通過審計、會計相關職業資格考試;(六)從事專業課程教學或專門從事職業繼續教育相關領域工作;(七)中注協或地方協會認可的其他方式。具體諮詢當地註冊會計師協會,看看是不是認可。

註冊會計師與註冊資產評估師的考試內容

6樓:所巧真俏

你問對人了,兩個我。

都在考。註冊會計師。

考試的。會計。

財務成本管理。

和經濟法,稅法,風險管理。

資產評估師。

考經濟法,財務會計,資產評估,建築評估,機器評估。

註冊會計師的經濟法能過的話,那麼資產評估的經濟法不在話下,實際上說,資產評估的經濟法比較薄,但是有獨特的內容,比如說。

拍賣法。評估法。

財務會計,你能過註冊會計師的會計,資產評估的財務會計部在話下。

你能過註冊會計師的財務成本管理,那麼過資產評估的資產評估不在衡畢話下,評估師的資產評估,這一科,收益法。

涉及的年金問題,就與。

財管。的年金一樣的。

但是建築評估,機器評估陵皮難考,涉及很多物理知識,什麼。

法拉第定律。

力咐汪芹學,我今年。

一起考的,但是評估師的建築評估,機器評估我沒去考,看了書,就覺得學物理的有優勢,最好培訓一下。

如果你還有什麼不懂的問題,可以。

hi最後祝你考試順利,工作順利。

7樓:碩銳智廣央

好不好考,因旦盯人而異。

你的會計知識怎麼樣,有審計經驗嗎,稅法經濟法瞭解多少。評估相關的機械知識懂嗎。

以上問題只有你最清楚。相巨集野對來說註冊會計師更難考,每年考試難度都在加大,科目也從以前5科改為7科。

注會和注評,兩者工作收入基本相同,發展方向不同。兩者收入的高低取決於你證書以外的能力。

執業的注評基本在評估事務所上班,執業的注會大都在會計師事模絕和務所。

8樓:始雨梅封壁

中華會計&網校上有這兩個考試的培困薯具體介尺族紹,去他們**上找吧。你的這些問題配者也不是一句話兩句話能說清楚的。

在資產評估中,用收益法評估企業價值時,如何選用收益法模型?收

如果企業借款多,並且浮動大,就選用企業自由現金流模型,這樣不用 財務費用,其他一般用股權現金流模型。為什麼可以用收益法進行某些資產價值的評估 如果市場上的類似交易案例很少就無法用市場法,而且像收益性很強的資產。比如寫字樓,用成本法進行評估就會低估其價值,用收益法就是可以的 因為有些資產本身的價值並不...

資產評估時應注意什麼問題,無形資產評估中應用收益法應注意哪些問題

1 評估過程中,注意指標的適用範圍,明確指標預評估前提 評估目的以及其他指標之間的對應關係。2 評估時,充分考慮無形資產本身的特點。如無形資產評估附著性特點,以關係類無形資產為例,當企業在繼續經營條件下評估時,對於經濟效益好的企業,其關係類無形資產顯然為收益的創造做出了貢獻,如有組織的職工隊伍,良好...

在進行社群健康教育評估時,需要對教育物件進行哪些方面的評估

社群健康教育評估即是社群健康教育者或社群 通過各種方式收集有關健康教育物件的資料,以為開展健康教育提供依據。在實際評估中,我們可以從以下六個方面收集有關教育物件的資料 1.生理狀況包括身體狀況及生物遺傳因素。2.心理狀況包括學習的願望 態度及心理壓力等。3.生活方式包括吸菸 酗酒 飲食 睡眠 性生活...