小學童話作文評語
1樓：吃瓜群眾
關於小學童話作文評語精選。
開頭不錯，從對方的角度進行思考，有進步！作者自己也進入了童話世界裡，描寫要細緻。
通過對話和動作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動，心弊伏高理和神態的描寫廳悔，使文章增色不少。合理想象，文面優美。
小學生童話作文評語：標點符號，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現各種各樣的語氣。人們朗誦作品的時候，儘管沒有把逗號、句號、問號、感嘆號等等名稱念出來，但是它對朗誦者的聲調是起了作用的。
稱讚這些標點符號是文章中不聲不響、埋頭苦幹的英雄，我想也未嘗不可。
朗誦作品的時候，句與句之間，總得有一點時間的間隔；如果沒有這種間隔，人們聽起來就會覺得拖泥帶水，纏夾不清了。我們平時講話，句與句之間都是略有停頓的。要不然，人家就聽不清楚了。
有時，我們也碰到過一些「快嘴二嬸」「懸河先生」，講話就像快刀切菜一般，「篤篤篤篤……」快得就像雜技演員拋幾個小球似的，像雞兒啄公尺似的。他們講話，句與句間本來是有停頓的，但是那種停頓異常短促。因此，儘管他們言詞滔滔，口若懸河，聽的人卻常常禁不住皺眉蹙額，不得不用手掌在耳朵後面「搭了個涼棚」，要求道：
什麼？我聽不清楚，請你慢一點，再講一遍！」
所以，請你重視標點符號。
標點符號是很重要的，你卻一租尺逗到底，真是不應該。有乙個故事，還扯到明末著名畫家徐渭(文長)身上去。據說徐渭因家窮，沒公尺下鍋的時候，就跑到親戚朋友家裡去，賴著不走，依人生活。
有一次，適逢春雨綿綿，他所寄食的那戶人家十分厭煩。有一天，主人看到徐渭上廁所去了，就在壁上題上一行字，委婉地下了逐客令。那行字是這樣的：
下雨天留客天留人不留」
徐渭回來，看到那行字，自然心頭明白，但是他不只不走，還笑嘻嘻道：「既然你這樣盛情留我，我就再住下去吧！」說著，提起筆來，給這行字作了圈點：
下雨天，留客天。留人不？留。」
這一來，意義完全不同了。
從這些事例看來，標點符號的作用該有多大啊！
能按照本次作文要求進行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動描寫想象得合理。
刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可製造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。
過程完整，，敘述再具體些，你以後要在怎樣把事情寫得更生動上下功夫。
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