與自由快樂創新和諧有關的英文資料 5

有關創新的名人故事

1樓：網友

1.五易畫風的白石老人。

齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。

70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功後仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。

2.牛頓晚年趨於保守。

牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發現：力學三定律、萬有引力、光學環、光微粒說、冷卻定律以及微積分，然而到了晚年，他的研究陷入了亞里斯多德的柏拉圖學說的範圍而不能自拔。

他花了十年的時間來研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使是乙個偉大的學者，一旦落入陳舊的範疇，就談不上有絲毫的成就。

2樓：匿名使用者

巧算燈泡容積。

一天，發明家愛迪生把乙隻燈泡交給他的助手——普林斯頓大學的數學系畢業生阿普頓，要他算出玻璃燈泡的容積，阿普頓拿著燈炮琢磨了好長時間，於是用皮尺在燈泡上左右、上下量了一陣，又在紙上畫了好多的草圖，寫滿了各種尺寸，列了許多道算式，算來算去還未有個結果。愛迪生見他算得滿頭大汗，就對他說："我的上帝：

你還是用這個方法算吧！"他在燈泡裡倒滿了水遞給阿普頓說："把這些水倒進量杯裡，看一看它的體積，就是燈泡的容積了．"助手聽了頓時恍然大悟，於是照法很快就算了出來。

青少年學習知識時，要把書本知識和實踐結合起來，才能學得活，記得住，更便於應用。

3樓：芭芘露雪

世界建築大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園馬上就要完工了，然而各景點之間的路徑該怎樣設計還沒有完美方案，格羅培斯心裡十分焦急。巴黎的慶典一結束，他就讓司機帶他去地中海濱。

汽車在南部的鄉間公路上賓士，這裡漫山遍野都是當地農民的葡萄園。當他們的車子拐入乙個小山谷時，發現那停著許多車。原來這是乙個無人管理的葡萄園，你只要在路邊的箱子裡投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。

據說這是當地一位老太太因葡萄園無人料理而想出的辦法。誰料到在這綿延百里的葡萄產區，總是她的葡萄最先賣完。這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發。

回到駐地，他給施工部拍了份電報：撒上草種，提前開放。

在迪斯尼樂園提前開放的半年裡，草地被踩出許多小路，有寬有窄，方便自然。後來，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了行人路。1971年在倫敦國際園林建築藝術研討會上，迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。

在這個世界上，不知道該怎麼辦的時候，選擇順其自然，也許是最佳選擇；同樣的道理，人在生活中無所適從的時候，選擇順其本性，也許不失為聰明之舉。

有關社會主義核心價值觀的作文主題：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，

4樓：匿名使用者

可以套用你寫過的作文呀。