1樓：匿名使用者
首先需要有被改善的物件，在新技術或新方法的引導下物件向良性發展，該技術或方法被確認為改善，而不是惡化後才能談創新，創新它是改善過程後產生的一個結果，評價某個改善是否屬於創新，其標準是看其是否創造價值，這個價值並不全部都可以用金錢來量化，需要看物件的核心價值觀。在核心價值觀的基礎上，有創造價值那麼它就是創新。如果沒有產生價值它在您改善的物件面前，就不算創新只能算新技術、新方法等。
很多人之所以把創新看得那麼難是因為他沒有理解什麼是創新，什麼是顛覆，就拿我此次回答來說，它就是一種改善行為，如果它對您有幫助那就是創新，如果它在顛覆你的思維便是顛覆，如何一點幫助都沒有那就只能是回答或者錯誤的回答而以，這一切都取決於被改善物件本身。所以說別把創新想得那麼難，它就只是日常行事中的一個結果而以。本人學識淺薄不知是否有幫助到您。
2樓：匿名使用者
改善 1：使原來的狀況變得好些
例：建國以來,人們的生活條件有了很大改善
2： 部分地、在某種程度上提到較好、較高水平例：改善住房條件
創新創新的本質是進取，是推動人類文明進步的激情；創新就要淘汰舊觀念、舊技術、舊體制，培育新觀念、新技術、新體制；創新的本質是不做複製者。
3樓：匿名使用者
改善是在原有基礎上進行
創新是從無到有
4樓：刀新蘭鄂詩
僅供參考
「改」就是「改變」、「修正」。不願意變，什麼都是空談、經驗主義，犯錯的機率就會越來越大。人都會有情緒波動，情緒好一點，因為很熟了，所以做的好一點；情緒不好的時候，不論你再熟都容易出錯。
所以要不斷改變做事的方式、方法、手段和思維，簡單化、防呆化，防止犯錯。
「善」就是「良好」、「更好」、「令人滿意」。令人滿意是令大眾滿意、令公司滿意，不是令自己滿意，不是自我感覺良好。
【出處】：戴作輝《提案改善：成本領先戰略的助燃劑》第三章第二節：「什麼是改善」。[1]
與近義詞「改正」、「創新」的區別：
「改正」錯誤不等同於「改善」，應該很好理解。未按規範要求達成既定目標任務的行為表現和結果成效都叫「錯誤」，都要「改正」。這只是迴歸正常，沒有超出標準要求，談不上「改善」。
「改善」不等同於「創新」。「改善」需要一定的「創新」，「創新」一定存在「改善」，「創新」是「改善」的終極要求。「改善」是人人都可以做的，也是人人都要做的，而「創新」需要具備專業背景的人士才能做。
所以「改善」是小幅度的、投入較少的，不需要太多專業的知識含量、技術含量的；「創新」是大幅度的，短期能夠發生劇烈變化的，甚至能夠帶來產業革命的，它需要比較專業的技術、比較大的資源投入。這是改善與創新的區別。也就是說在完成崗位工作要求的情況下往好的方面做相應的改變叫做「改善」，而「專業化的改善」就叫「創新」，不斷的創新突破是改善的終極目標。
【出處】：戴作輝《提案改善：成本領先戰略的助燃劑》第二章第四節：「提案改善與創新發明的關係」。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造原來不存在或不完善的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
創新，拼音（chuang
xin）縮寫為cx，創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語，有三層含義：第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。
創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。
從本質上說，創新是創新思維藍圖的外化、物化。
改善和創新有什麼區別
5樓：匿名使用者
僅供參考
「改」就是「改變」、「修正」。不願意變，什麼都是空談、經驗主義，犯錯的機率就會越來越大。人都會有情緒波動，情緒好一點，因為很熟了，所以做的好一點；情緒不好的時候，不論你再熟都容易出錯。
所以要不斷改變做事的方式、方法、手段和思維，簡單化、防呆化，防止犯錯。
「善」就是「良好」、「更好」、「令人滿意」。令人滿意是令大眾滿意、令公司滿意，不是令自己滿意，不是自我感覺良好。
【出處】：戴作輝《提案改善：成本領先戰略的助燃劑》第三章第二節：「什麼是改善」。[1]
與近義詞「改正」、「創新」的區別：
「改正」錯誤不等同於「改善」，應該很好理解。未按規範要求達成既定目標任務的行為表現和結果成效都叫「錯誤」，都要「改正」。這只是迴歸正常，沒有超出標準要求，談不上「改善」。
「改善」不等同於「創新」。「改善」需要一定的「創新」，「創新」一定存在「改善」，「創新」是「改善」的終極要求。「改善」是人人都可以做的，也是人人都要做的，而「創新」需要具備專業背景的人士才能做。
所以「改善」是小幅度的、投入較少的，不需要太多專業的知識含量、技術含量的；「創新」是大幅度的，短期能夠發生劇烈變化的，甚至能夠帶來產業革命的，它需要比較專業的技術、比較大的資源投入。這是改善與創新的區別。也就是說在完成崗位工作要求的情況下往好的方面做相應的改變叫做「改善」，而「專業化的改善」就叫「創新」，不斷的創新突破是改善的終極目標。
【出處】：戴作輝《提案改善：成本領先戰略的助燃劑》第二章第四節：「提案改善與創新發明的關係」。
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造原來不存在或不完善的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
創新，拼音（chuang xin）縮寫為cx，創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語，有三層含義：第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。
創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。
從本質上說，創新是創新思維藍圖的外化、物化。
6樓：匿名使用者
首先需要有被改善的物件，在新技術或新方法的引導下物件向良性發展，該技術或方法被確認為改善，而不是惡化後才能談創新，創新它是改善過程後產生的一個結果，評價某個改善是否屬於創新，其標準是看其是否創造價值，這個價值並不全部都可以用金錢來量化，需要看物件的核心價值觀。在核心價值觀的基礎上，有創造價值那麼它就是創新。如果沒有產生價值它在您改善的物件面前，就不算創新只能算新技術、新方法等。
很多人之所以把創新看得那麼難是因為他沒有理解什麼是創新，什麼是顛覆，就拿我此次回答來說，如果它對您有幫助那就是創新，如果它在顛覆你的思維便是顛覆，如何一點幫助都沒有那就只能是回答或者錯誤的回答而以，這一切都取決於被改善物件本身。所以說別把創新想得那麼難，它就只是日常行事中的一個結果而以。本人學識淺薄不知是否有幫助到您。
7樓：硪僦昰拽
改善就是在原有的基礎上進行，創新就是無中生有
8樓：
創新屬於持續改善內容，沒有針對問題進行改善的含義，糾正措施是針對發生問題的原因進行改進，預防措施是對還沒有發生的不符合進行改善。
9樓：匿名使用者
改善是在原有基礎上進行
創新是從無到有
創造與創新的區別？
10樓：當年雲霧裡
創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。
創新，拼音(chuang xin)縮寫為cx，創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。其起源於拉丁語，有三層含義:第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。
創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高階表現，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有創新思維，一刻也不能停止各種創新。創新在經濟、技術、社會學以及建築學等領域的研究中舉足輕重。
從本質上說，創新是創新思維藍圖的外化、物化。
創造，是指將兩個或兩個以上概念或事物按一定方式聯絡起來，主觀地製造客觀上能被人普遍接受的事物，以達到某種目的的行為。 簡而言之，創造就是把以前沒有的事物給產生出或者造出來，這明顯的是一種典型的人類自主行為。因此，創造的一個最大特點是有意識地對世界進行探索性勞動。
拓展資料
創新
亦作"剏新"。
1、創立或創造新的。
《南史·后妃傳上·宋世祖殷淑儀》:"據《春秋》，仲子非魯惠公 元嫡，尚得考別宮。今貴妃蓋天秩之崇班，理應創新。
"蕭乾《一本褪色的相簿》十二:"在語言創新方面，享有特權的詩人理應是先驅。"
2、首先。
《元典章·兵部三·鋪馬》:"有今後剏新歸附的百姓有呵，有鋪馬裡上來者，他每的拜見馬匹沿路上依在先體例，與草料者。"
創造亦作"剙造"。
1、發明;製造前所未有的事物。《宋書·禮志五》:"至於 秦 漢 ，其(指南車)制無聞， 後漢 張衡 始復創造。
" 唐 封演 《封氏聞見記·文字》:"按此書隸，在 春秋 之前，但諸國或用或不用。 程邈 觀其省易，有便於時，故修改而獻，非創造也。
" 李大釗 《今與古》:"歷史是人創造的，古時是古人創造的，今世是今人創造的。" 秦牧 《青春的火焰》:
"有人用水稻和高粱雜交，創造了平均每穗三百粒的記錄。"
2、製造；建造。《三國志·魏志·曹髦傳》:" 諸葛誕 創造凶亂，主簿 宣隆 部曲督 秦絜 秉節守義，臨事固爭，為 誕 所殺。
"《北史·長孫道生傳》:"初， 紹遠 為太常，廣召工人，創造樂器，唯黃鐘不調，每恆恨之。" 清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷二:
"寺左有 九曲亭 ，乃 東坡 之所剙造，而 子由 之所記焉。" 聞一多 《紅燭》詩:"灰心流淚你的果，創造光明你的因。
"3、猶創作。謂撰寫文章或創作文藝作品。《後漢書·應劭傳》:
"其見《漢書》二十五，《漢記》四，皆刪敘潤色，以全本體。其二十六，博採古今瓌瑋之士，文章煥炳……其二十七，臣所創造。" 魯迅 《集外集拾遺補編·關於》:
"新的年青的文學家的第一件事是創造或介紹，蠅飛鳥亂，可以什麼都不理。"
與有什麼區別和有什麼區別？
意思就是說你了不起。僅僅學習了三個月就這麼能說，很了不起！指人，的話使用在 a 非常感謝！或受傷了嗎？b 不是什麼了不起的事。裡的 的漢字是 物 者 所以說 可以指 事物 也可以指 人物 就是說比一般要好 非常 驚人的 比如 彼 他真是了不起啊 因為是 事 就是指所做的事情。比如 彼 発明 他的發明...
擁有創造力的人與沒創造力的人有什麼區別
前者積極，熱情，愛思考。後者，安於現狀，太 穩定 擁有創造力者，會改變周邊條件與環境，適應新環境能力強。接受新觀念強，喜歡新事物。學習能力強。沒有創造力者，不會改變邊周條件與環境，適應能力差。不願意接受新觀念。不太喜歡新東西。創適力，是將事物的資訊，全新合理性的編輯在一起在運用，更好達到需要的效果 ...
與有區別嗎,和有什麼區別麼
接近於古文,接近於現代語。所以用 多是老年人用,可以譯成 老夫 吾 當然如果你看的日劇或者動漫是說古代的,就算年輕人說 也不奇怪。好像笨蛋測驗召喚獸裡頭的木下秀吉就是這樣自稱的撒.大概是老夫,老朽的意思,也有翻譯成小生的 動漫那裡面由於人物的年代背景不同。所以有的人也這樣說自己。一般是年紀或者輩分或...