1樓：匿名使用者
讀書宜「精」又宜「神」 所謂精讀，就是細細品嚐文章字裡行間的韻味，理解那種意境。 精讀一篇文章，除要了解文字意義之外，還要把文字所含的思薯寬賀路條理和語言條理印入腦中，成為熟套的一部分。想做到這樣，就必須全神貫注地或者說一面吟誦一面體會地由慢而漸漸快地讀苦幹遍，直到熟了，能嚐到其韻味為止。
一面吟誦一面體會是舊時代讀書人練基本功的方法。魯迅寫三味書屋老數派先生讀書的情形："瀆到這裡，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向後面拗過去，拗過去。
這種表現，魯迅稱之為"讀書入神"，那種認真體會文章韻味的態度是值得肯定的。我們現在讀的主要是白話，入神讀的辦法仍然應該借鑑。 做法是這樣：
面對一篇課文，即使意思明白了，仍不可放下不管，還是要讀。起初要讀慢些，字字咬清楚，隨著詞語意義的需要，有疾有徐，有高有低，口中成聲，心中體會思路和語言條理，尤其是前後的銜接。這樣讀兩三遍，熟些了，放下。
過幾天，再。直到純熟，上句沒讀完，下句像是衝口而出為止。像是衝口而出，這是語言巧弊的熟套已經印入腦中，到自己拿筆就不會不知如何表達了。
讀書是最好的出路！辯論賽，我是反方。該怎麼辯啊？
2樓：
摘要。不讀書成為大老闆的比比皆是例如：比爾蓋茲 他照樣也沒有讀書，但他也成為世界首富， 還有很多著名的科學家，像愛迪生、愛因斯坦他們都沒讀什麼書，光靠自己在家努力，也照樣能成為科學家，俗話說：
金子在哪都能發光。
讀書是最好的出路！辯論賽，我是反方。該怎麼辯啊？
不讀書成為大老闆的比比皆是例如：比爾蓋茲 他照樣也沒有讀書，但他也成為世界首富， 還有很多著名的科學家，像愛迪生、愛因斯坦他們都沒讀什麼書，光靠自己在家努力，也照樣能成為科學家，俗話說：金子在哪都能發光。
三百六十行行出狀元，興趣是最好的老師，讀書只是人有個飯碗，吃飯的工具，但是沒有做人的標準，第一要學會做人與人相處，會做事，會說話，要有感恩的心，現在都是獨生子女，從小隻讀書，飯來張口，衣來伸手，成家以後，還離不開父母親，沒有獨立受苦的精神，遇到難處就吵架，離婚，讀書與做人相結合這才能適應社會。
老師你那裡有不讀書卻成功的資料**嗎。
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老師你那裡有不讀書卻成功的資料嗎，具體的數字。
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不好意思這邊沒有。
好的謝謝。好的謝謝。
辯論賽關於讀書有用沒用的辯論，求大神幫我想一想素材（注意問題補充）
3樓：宛女木木
讀書可陶冶情操，也可讓人對待事物更全面，例如士別三日將刮目相看那個人，忘了名字。
4樓：超級雪心
女人花錢讀書到最後還是當家庭主婦，從小到大還要那麼多錢，小孩為了學習而自閉的事還不少嗎？考上大學，還不是要自己工作，讀書根本沒用！
求讀書未必有益的資料，我是辯論賽用的，要求簡短、語句準確、有說服力！！急急急急急急急急！！
5樓：岢暖夢奇
我覺得「讀書未必有益」因為每個人的價值觀念不同，書分為兩類，一類是好書，一類是壞書，因為看一些壞書對孩子們的身心不健康，而有些人對些壞書有很大的好奇，想去看一看，如果一看上癮就會不停地看。
應該怎樣讀書
每個人成功的方法都不同！但讀書沒有太多的取巧！總結一下 溫故而知新！你這個問題不亞於 我怎麼樣才能成功？別人告訴不了你，需要你自己多領悟。每個人的學習方法不一樣，你最好帶著問題去讀，拿著筆，可以在書上圈劃認為寫得好的地方，也可以在空白地方寫上你的感受，最好是讀完書，做些讀書感悟，或總結，總之要思考，...
應不應該讀書 有沒有必要讀書
記得在央視看過乙個節目，裡面介紹人類自身進化早在多萬年前便已經基本成型，是說那時的孩子和現時的孩子先天並無多大的差別。但是我們知道，成長之後的孩子對比起來有天淵之別。其中最基本的一點恐怕就是文化的傳承，這裡的文化，我將看成兩大類。.社會文化 諸如道德 法律 愛情等各種人與人接觸才能產生的問題。.科技...
笛子不按孔可以吹響按著孔怎麼就吹不響了
初學者這種情況是很正常的，首先你要確定笛膜要貼好了，不要太鬆，然後你剛開始吹的時候不要把孔全部閉住，先開啟3個孔 4個孔 當你能輕鬆吹出這些中音的時候，再去慢慢閉合更多的孔，同時口風放慢一點，就可以吹響了，不要急，慢慢就好了 很簡單，四個方面 一 檢查笛膜是不是太鬆或是損壞，調整一下。二 手指沒有按...