《巔峰體驗》觀後感
1樓：學海語言教育
x2河北曲陽張玉芳。
感謝興成長這個平臺，讓我有機會看到這麼好的電影紀錄片《巔峰體驗》。這是一部真實的騎行與勇氣的紀錄片，是一部團隊建設過程的紀錄片，更是對每個親歷者生命體驗的紀錄片。
一、做人要有夢想。
為什麼要出發？是為了逃避現實的生存困境，為了釋放內心的壓抑折磨，為了挖掘自己的位置潛能銷祥念，為了探索人生的終極意義，為了身體力行踐行素食主義？這是初衷，是夢想。
其實，我們教師也應該有自己的夢想，完成一場人生夙願。有了夢想，就宴螞有了起點，夢想是我們堅持到最後的動力，追尋夢想，方得成功。
二、堅持和勇敢激發潛能。
**裡絕大多數都是業務騎手，從上海到拉薩，六十多天的騎行經歷，十二位騎手順利抵達目的地。很多人回顧和反思覺得自己可能會堅持不下來，但最後卻做到了。靠的是什麼？
信念、勇氣以及不放棄的堅持。在教育路上已經行走了二十餘年，過往中也曾一度懷疑自己是不是不是 堅持和勇敢就能激發潛能。**裡絕大多數都是業務騎手，從上海到拉薩，六十多天的騎行經歷，十二位騎手順利抵達目的地。
很多人回顧和反思覺得自己可能會堅持不下來，但最後卻做到了。靠的是什麼？信念、勇氣以及不放棄的堅持。
在20多年的教學生涯中，也曾一度懷疑自己是不是做老師的這塊料，但熱愛和信念讓我還在堅持。這其中有焦慮、有迷茫也收穫過的成就感，只有內心有信念，堅持和勇敢地一路走下去，我們的潛能會適時迸發。
三、內省反思中修煉提高。
影片結束隊長姜禹誠做總結時說，最大的困難不是來自寒冷風雨高反等自然方面，而是團隊的人心。我虧困們在教學的生涯中，也要不斷的反思自己，只有在反思中才能讓自己不斷的提高，不怨天，不尤人，開啟心靈。我們要學會愛學生，愛同事，乙個人能學會愛，有愛的能力他才能幸福，才能給予別人幸福。
每個人的心裡都流淌著一條河流，我們要用愛把河流填滿，它漲溢位來才能把愛流向他人，流向遠方。
每乙個人都渴望有這樣一次巔峰體驗。也許我們今生都無法騎行到拉薩。何為巔峰？我想，收穫愛與成長，成為更好的自己，就是人生巔峰。
《巔峰體驗》觀後感
2樓：優點教育
x2江西興國曾豔萍。
首先感謝興成長讓我知道了《巔峰體驗》這部紀錄片。我很少看紀錄片，甚至可以說在我印象裡好像都基本沒看過。但《巔峰體驗》確是部非常棒的記錄片，讓我想起了我高中時校門口的一句話「冊改人生沒有彩排，每天都是現場直播」。
我們的人生不就是這樣嘛，沒有事先策劃，沒有劇本，沒有彩排，從媽媽肚子裡出來那天就開始了自己的現場直播。其次向這些歷時60余天，騎行1萬餘里，體驗巔峰的騎行英雄們胡姿睜褲歲致敬！你們經歷困難和至暗時刻，最終抵達終點！
其實整部影片給我最大的感觸是堅持與愛還有就是服從。因為疫情的影響，2020年的春季我們推遲了開學，也推遲了放假，也因為一位老師懷孕的緣故，在離學期結束就還兩個月的時間我被推上了班主任這個位置。作為一名地理老師，而且是乙個去年剛畢業進入教師這行的女老師，當時我真的很害怕。
怕我帶不好他們，畢竟地理乙個星期就兩節課，而且帶的班又多，我又有點臉盲。可以說，那兩個月之前，乙個班六十個人，我認識的學生不會超過20個，叫的出名字的不會超過10個，真的是很慚愧了。為了帶好這個班，我就去了解每乙個學生，發現不管是誰，不管是成績好的還是不是那麼好的學生，不管是聽話的還是調皮的學生，他們各有各的特點，各有各的家庭的成長環境。
所以我需要根據他們的特點，根據他們成長的環境來給予他們愛，來讓他們服從班裡的規章制度，讓大家都有團隊意識，從而一起把班集體建設的更加美好。這中間肯定也有很多瑣碎的事情，讓我懷疑我根本就不能帶好他們，但堅持卻讓我看到了希望，他們臉上青春洋溢的笑容卻是我堅持的動力。
馬上又要開學了，紀錄片中的12人到達了終點，體會到了自己人生中的巔峰。我的路才剛剛開始，但我會加油的，我會努力去尋找屬於我的「巔峰」。
《巔峰體驗》有感
3樓：白露飲塵霜
今晚在吳校的倡導下一起看了《巔峰體驗》徐立導演拍攝的《巔峰體驗》是乙個真實的記錄片，記錄了一群來自不同行業、不同地區、不同年齡段的人們，帶著自己各自原有的人生背景為了乙個共同的目的，組成了乙個團隊從上海騎行到拉薩，經歷了兩個多月的考驗和磨鍊，經歷了中途有人離隊，經歷了各種困難，經歷了團隊內部的種種矛盾，最後成為乙個真正的團隊，成功到達了目的地——拉薩。在這部影片裡最讓我觸動的做橡就像姜禹誠說的那樣：「素食不是目的，愛才是，騎行不是目的，共同成長才是」大家在一起，經歷了各種磨合，之後還會回到各自的生活軌跡中去，那麼這次活動留給每乙個堅持到最後的隊員的是什麼呢？
是愛，就像姜紅說的那樣，「如果乙個充滿愛的人他時刻是給予別人愛」，是學會愛，是給予愛。是成長，是帶動乙個團隊共同成長，有了愛，能夠在各種經歷中和身邊的團隊一起成長，是感恩，感恩身邊夥伴的幫助，感恩那麼多人的支援和贊助，感恩這次經歷中帶給自己的心靈體驗，這就是這次經歷。看完電影，吳校給我們提了三個問題思考。
如果把《巔峰體驗》當做乙個專案式學習來看，1、您覺得這次騎行的價值主要體現在**？
我覺得這次騎行的價值，主要是體現在共同成長，一群人為了乙個共同的目的，雖然過程中有很多的磨合和矛盾，但是因著這個共同的目的，我們願意放下自己，配合團隊。共同去實現同乙個目標。
2、如果您是這餘知次騎行的策劃人，能否列一張思維導圖，對本次騎行的各個方面（要素）做個梳理？
待畫純毀旁）
3、如果您今年也有一次機會去參與騎行去拉薩（或者成都），您會去參與嗎？
在不考慮疫情，身體很好，經費不用操心，上班也不用請假的情況下）對您來說，路上可能會遇到最大的挑戰是什麼？
我有可能會鼓起勇氣去參加。對我來說，路上可能會遇到最大的挑戰是意志力的問題。我擔心我能不能堅持到最後？
長時間堅持一件事情，而且是很有挑戰力的事情，對我來說是乙個極大的挑戰。不過我也願意嘗試去挑戰一下。
一路前行一路成長——觀《巔峰體驗》有感
4樓：小劉職場
巔掘者枯峰體驗》是一部關於騎行的紀錄片，不同職業不同年齡不同區域的一群人去挑戰從上海到拉薩的遠端距離騎行，將近70天的騎行經歷，十二位騎手順利抵達目的地。
在騎行過程中整個團隊出現了各種各樣的困難，一路風雨兼程，一路坎坎坷坷嫌巖，一路摩擦矛盾都沒能抵擋他們前行的車輪，最後的結果令人喜悅和感慨，所幸也終將沒有辜負每乙個人的期待。
作為一名教師，在我們的職業生涯中所遇見的人、所經歷的事、所面對的樁樁件件和《巔峰體驗》中那些隊友一路騎行到拉薩的軌跡是那樣相似，團隊合作、個人成長、理解包容、汗水淚水、拼盡全力···電影中的他們歷經重重困難而沒有退縮。當我看到秀麗即使因為趕不上團隊也不願坐車時所流露出的那份遺憾，在我覺得是那麼真切！她說不放棄前行，那是騎行者的使命，這是多麼堅定的理想信念！
每乙個平凡的生命也因這份信念而熠熠生輝。這期間，所有的酸甜苦辣、艱難風險在到達終點的那一刻全都融化為了幸福的體驗。
假期期間一路跟隨互加的步伐堅持學習，但是偶爾因為錯不開時間聽直播的那份悵然與焦慮在心中糾結，所以就在晚上反覆回看。在**這場電影的每乙個鏡頭裡我尋得到了這份感同身受如此強烈。只因，心中的理想信念一直不曾磨滅，還好這個假期有互加陪伴又重新擦拭點燃。
一路判洞走來的心酸與收穫集結，感動與成長並存，正因為有了這些點點滴滴的積累，有了這股不服輸的勁頭，才促使我們像他們一樣在教育前行之路上不斷地成長，不斷地離心中的那個遙遠的目標進一步，更進一步。
騎行之路有長短，人生有聚散，我們育人之程無極限。想要視野更加開闊，就努力學習，視野決定高度，如果我們不努力讓自己站的更高，我們的視野就永遠離不開地平線。只有「會當凌絕頂」的高度，才能體會到「一覽眾山小」的那種意境。
不斷地挑戰極限，把不可能變為可能。
拼搏進取在人生的每段旅程中，一路前行，一路收穫，一路成長，一路豐盈。
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