1樓：屬求動
中班小明帶玩具上幼兒園，但是不想和其他小朋友分享自己玩具，你怎麼辦？做下面是我的解決方法：
分析原因。上中班小明年紀比較小，不懂得分享玩具是正常的，可能從小父母就沒有培養他學會分享，所以他在上幼兒園的時候，沒有受過這種教育，自然就不願意與其他小朋友分享自己的玩具，這時候，幼兒園老師要做出正確的引導，引導小明要學會與人分享自己的玩具，不僅是玩具，老師還應，該引導小明可以與他人分享很多事情，吃的喝的玩的都可以，包括自己在成長過程中，遇到了一些事，都可以與他人分享的。分享行為要從小時候培養，長大了就有分享的習慣。
解決問題。首先，作為一名幼兒園老念襲悄師，我會耐心得詢問小明為什麼要把自己的玩具帶到幼兒園來，是不是想和大家分享自己的玩具，這個玩具你喜歡他，是因為什麼原因喜歡他的呢，帶著這些問題引導小明走到講臺上與其他小朋友分享自己的玩具，喜歡這個玩具的原因，有沒有其他同學也喜歡，可以吸引其他朋友的好奇心，其次，正好藉此機會，來引導小明與大家一起分享自己的玩具，從而達到更好的效果，小明不僅學會了分享，也滿足幼兒園裡面的其他小朋友的好奇心。最後，我會為這件事在我們班級舉辦一次有關分享的活動，讓班裡的其他同學也來分享自己的玩具或者其他東西，大家都學禪滑會分享，讓同學們感受分享給大家帶來的快樂，同時，幼兒園也會仔渣定期舉辦類似這種活動，來激發孩子們在園中快樂健康的成長。
做出總結。作為一名幼兒園老師，我會從時刻關注幼兒的發展，培養幼兒的一些好習慣，從我做起，為幼兒做榜樣，促進幼兒的全面健康發展，開心快樂的成長。
2樓：無能為力大蒜
我覺得我可能會告訴他，和別的小朋友分享自己的玩具，就可以得到好多個別的小朋友的玩具。
3樓：蘸點軟妹醬的啦
小明帶上玩具上幼兒園，首先要尊重孩子的簡肢感受，讓他自己先玩一會，在孩子心情好的時候慢慢引導孩子游桐，讓孩子懂得分享的樂趣，並且神咐坦要跟別的孩子一起玩才是真的快樂。
玩具是幼兒的伴侶和教科書，所以只要是幼兒想玩，就應該讓幼兒玩。對不對，說出理由？
4樓：莫語憶
不對，實際上孩子真正得伴侶和教科書是父母，夥伴和環境。玩具只是錦上添花的東西。況且即使讓孩子玩玩具，也不是隨時隨地。
一、父母是孩子最好的老師
父母是孩子的第一任老師。所以對於孩子來說，父母的一言一行對他們都有很重要的意義。父母如何做孩子在潛移默化中就會學習父母如何做。
這也是為什麼很多人在長大後發現自己越來越像自己的父母。玩具只是一件冰冷的物品，完全不能夠滿足幼兒親密感和安全感的需要。孩子之所以想要玩玩具，可能是因為沒有得到父母足夠的重視和呵護。
所以父母的陪伴是不可替代的。父母是孩子最好的老師。
二、朋友是自己選擇的同行者
孩子天然就有一種玩耍的需要。這種需要和自己的小夥伴在一起就能夠得到滿足。所以觀察生活後，你會看到小區裡孩子們成群結隊的在玩耍。
孩子們有自己的一套邏輯，和誰玩耍，不想和誰玩耍，和誰是好朋友，和誰不是好朋友。所以在小朋友們一起玩耍的時候，很少有人單獨玩玩具，除非大家一起玩一種玩具。
三、環境潛移默化影響人
古語說，近朱者赤，近墨者黑。這就體現了環境的重要性。孩子生在父母緊密陪伴的環境中，對玩具的需求就會大大降低，孩子如果在家裡無人問津，那自然就對玩具需求很大。
所以，玩具是錦上添花的東西，人才是最關鍵最重要的。
大家說，美好的童年**一生。所以如果家長有時間，多陪陪孩子吧，讓孩子之後的回憶中充滿家人的陪伴，而不是充斥著玩具。
5樓：呵呵
幼兒玩玩具確實有很多益處呢，可以開發孩子的頭腦藝術細胞，同時也可以提高孩子的手腳協調能力，只是玩具特別注意的是一定要大人陪同著一起玩，注意安全！
6樓：網友
應該不對。玩具是孩子的伴侶和教科書沒錯，但是也要教會孩子什麼時候應該做什麼，不能放任自由的。
有個幼兒在玩完玩具後總是亂扔，作為幼兒教師，你怎麼辦?
7樓：考試資料網
1.小朋友玩完玩具後總是亂扔，既不利於其良好習慣的養成，也會影響其身心健康成長。作為幼兒教師，我會及時引導其改正不良的生活習慣。
2.我會和這個幼兒一起商量，共同制訂幾條「規矩」。如玩具用完後要物歸原處，收放玩具要輕拿輕放，收完後要檢查一遍等。
另外，我還會教給幼兒收拾玩具的方法，如積木塊要先整齊地擺放在盒子裡蓋好蓋子，然後再送回原處等。
3.積極引導其改進。我會通過講述布奇《送玩具回家》的故事，或是創編一些整理收拾玩具的歌謠等方式，讓伍餘幼兒在日常活動或遊戲中，逐步樹立起收拾玩具的意識。
4.為了使幼兒記住玩具的位置，我會在玩具上標上便於記憶的有趣標記燃稿，讓幼兒實現有意記憶。同時，我還會明確不同玩具的負責人，通過責任分配的方式，調動小朋皮橘孝友收拾玩具的積極性和主動性。
老師為了考慮幼兒安全問題,所以投放很少的玩具,你怎麼看
8樓：
摘要。您好，很高興為您服務，我是心靈之音，您的問題我已經看到，我覺得老師的做法顯然不對，老師要教會幼兒如何正確使用玩具，而不是為了擔心幼兒的安全問題，就投放很少的玩具。畢竟孩子們也要在幼兒園獲得成長，獲得鍛鍊，如果孩子一直永遠都保護著，沒有去嘗試，那孩子的心智以及手腦協調性，就都沒有得到發展了。
老師為了考慮幼兒安全問題，所以投放很少的玩具，你怎麼看。
您好，很高興為您服務，我是心靈之音，您的問題我已經看到，我覺得老師的做法顯然不對，老師要教會幼兒如何正確使用玩具，而不是為了擔心幼兒的安喊嫌缺漏全問題，就投放很鄭扮手少的玩具。畢竟孩子們也要在幼兒園獲得成長，獲得鍛鍊，如果孩子一直永遠都保護著，沒有去嘗試，那孩子的心智以及手腦協調性，就都沒有得到發展了。
好的謝謝。首先幼兒園選用的玩具一定要安全。自制的玩具表面要光滑，沒有銳利尖角，防止刺傷幼兒。
在材料的收集過程中，要儘量選擇幼兒家庭中自己使用過的者答腔材料，這樣相對安全一些。幼舉公升兒園在材首衫料的消毒中應當先歸類，例如：紙箱製品應當暴曬消毒；塑料製品應當用84消毒液浸泡消毒；雞蛋托盤、樹枝等材料應該噴灑消毒。
幼兒園還應該建立廢舊材料消毒登記薄，定期檢查，發揮監督作用，確保操作材料的安全。
幼兒園買來四種不同的玩具，每位小朋友可以任意選擇兩件，但不能是一樣的，至少有幾位小朋友去拿才能保證
9樓：浪客小莊
四種選2種組合一共有幾種組合方式呢。
c42=4*3/2=6
總共有六種不同的組鬥滾合方式，所以七個以簡差上小朋友攔銷皮拿符合題意。
想送孩子上幼兒園,但是又怕幼兒園老師弄丟了,一般那學校會有保證嗎
這個。既然你把孩子送到了幼兒園，這就等同於雙方達成了協議。一般幼兒園的活動都在園內，基本不會出現弄丟孩子的事情。就算外出活動，也會配備適量的老師，隨時關注孩子。當然，也有幼兒園出現過這樣的問題，但畢竟是個例。要相信幼兒園和老師會把孩子帶好，諱疾忌醫是不行的。當然，首先要選擇一家正規的幼兒園。建議去一...
兒子不想去幼兒園怎麼辦，兒子不願意上幼兒園怎麼辦
幼兒園是每個孩子教育的起點，很多父母為了不讓孩子輸在起跑線上，早早就將孩子送去幼兒園。但是有些寶寶總是哭鬧，不願意去幼兒園，或者是去一段幼兒園後就突然不願意去了。那麼，孩子不肯去幼兒園怎麼辦？1.提前和孩子溝通 送孩子去幼兒園之前，要跟孩子進行溝通，讓孩子明白，去幼兒園能夠認識到更多的朋友，還有很多...
今年即將去學幼師但是我不想去幼兒園,有什麼路嗎
可以,學前教育並沒規定不招收男生入學。而且就幼兒園觀察來看,需要男性教師。過去是因為幼師收入低,男性教師不願意待在幼兒園,兩會後將逐步提升教師待遇,體適能 輪滑課等,現多是男性幼師擔任教學。幼師專業一般都會學說唱彈跳幾個方面,如果不想去幼兒園也可以去特色培訓機構試試,學生階段主要是找到自己的興趣點,...