寫給梅蘭芳的一封信？
1樓：三黃玉帝
這個比較簡單。
你可以下你自己對梅蘭芳的尊重，然後寫你對梅蘭芳的作品的感覺。
2樓：教育在前越行越遠
寫作思路：要抓住人物的特點寫，並把人物所做的事具體地寫出來，用最能反映人物精神風貌的典型事例去刻畫人物。
正文內容：尊敬的梅蘭芳爺爺：
您好！您常常緊盯空中的鴿子，像一部攝影機一樣，不斷的拍攝著它們在天空翱翔，或者注視水中快速遊動的魚，像一位漁民拿著魚叉，時時刻刻準備將那鋒利而有力的魚叉刺下去一樣。經過這樣日日夜夜的練習，最終，您成為了著名的京劇、大師，這都證明了您的精神，所以，我要向您的精神學習，學習你不動搖的堅定決心，學習您求藝的耐心……
有一次，我很榮幸的和您的第九個孩子梅葆玖老先生在同乙個舞臺演出，當時我激動說不出話來，一時也不知道該說什麼。但我每每想起來那時的畫面，感覺好像就發生在昨天。
在我學習了您的精神後，它對我有很大很大的幫助，也使我明白了乙個道理，只要刻苦，專心，不放棄，決心去做一件事情，定會有好的結果和收穫！
此致敬禮！江天語2月15日。
3樓：
梅蘭芳是我國的京劇大師。讓我們至今很懷念他。這位大師唱戲唱的非常的好。很敬業。
4樓：生活萬花筒
好傢伙，能給梅蘭芳寫信可了不得，是他的執親啊。
5樓：清心文竹老師
我想給梅蘭芳先生寫一封信的話，這個你到網上可以搜一下，有現成的借鑑一下就行。
寫給梅蘭芳先生的一封信？
6樓：乾萊資訊諮詢
思路：從梅蘭芳。
先生的乙個經歷說說。
我想對梅蘭芳說：梅先生，你的做法使我覺得我國的愛國人士是多麼令人敬仰。就是因為有了許多你這樣的人的團消存在，中國才得以崛起，自立於世界民族之林。
我們小學生要努力學習本領，將來振興中華。
京劇形成初期，以梅巧玲。
為代表的一代老前輩藝術家開啟了京劇男旦藝術的篇章。梅巧玲開創的梅派藝術，對京劇旦角。
表演藝術的提高與發展做出了卓越的貢獻，也成為了梅派男旦的重要奠基人。
到第二代梅派傳人梅巧玲之子梅竹芬承父衣缽，良好地繼承了梅巧玲的唱法，他對梅派藝術的傳承功不可沒。
如果給梅蘭芳爺爺寫信該怎麼寫,精選？
7樓：四月年華呀
梅蘭芳爺爺我想對您說，您是我心中的榜樣。這幾年，國粹走進校園，走進課堂，我們對京劇有了更深的瞭解。
8樓：鍾曉懶豬
梅蘭芳爺爺：你好！你的愛國使我十分驚訝！
祝身體健康！
給梅蘭芳寫一封信？
9樓：在上清溪努力生活的小葉南洋杉
可以寫名稱地點啊，問候語啊，祝福語蘇明任期。
寫給梅蘭芳先生的一封信？
10樓：網友
寫給梅蘭芳先生的一封信，可以對京劇大師梅蘭芳說一些你的景仰之情，對他的藝術成就以及人格道德，都可以提出很高的評價。
11樓：藍天老師
梅蘭芳先生：
身就男兒身，風華絕代容。
不是女貂蟬。
美貌賽嬋娟！
身隨仙人去。
聲留人世間！
12樓：國臻
梅蘭芳弦上是特別值得大家尊重的，給梅先生寫信一定需要注意措辭。
13樓：老劉說金融
我文化不高，所以說我沒有見過這種信件。
給親人寫一封信，給親人寫一封信
小學寫人作文 給遠方親人的一封信 親愛的妹妹 你好！你學習還好嗎？還記得我們暑假在南胡公園一起放風箏嗎？我們放了很多風箏，有天空飛的燕子和龍，有水中游的小魚，還有地上跑的小鹿。而我們最喜歡的是那隻花喜鵲，我們決定把它放飛，我拉著線飛快的在地上飛跑，你在我後面高興的喊著 加油 不一會兒風箏終於飛上了蔚...
寫一封信給同學，給同學的一封信
親愛的同學 你們好！當你們看到這封信的時候，我們就要結束學業。兩年半的學習生活，我們相見的機會屈指可數 在一起相處的時間，僅僅不足60天。時間如梭 疾馳而過，留下來的是什麼？我曾經一個人默默走在路上，走在課後的路上，也在思考的路上 兩年半的學習生活，如在開始的今天，那般親切，又如在遙遠的未來，那般陌...
寫一封信給生病的同學 中文，寫一封信給同學
親愛的同學們 你們好，我是張楚！我知道你們生了病，現在不能來上學。你們身體好嗎？如果身體好，鍛鍊鍛鍊多出汗 在家裡多通風 多喝溫開水 多穿衣服別凍著，這樣對身體更好 如果身體不好也得多鍛鍊 多通風 多喝溫開水 多穿衣服哦！不生病的同學也要多鍛鍊 多通風 多喝溫開水 多穿衣服，這樣才不會生病 身體更好...