關於風 浪花 礁石的一片散文
1樓：桐興為
秋天的海風帶著特有的鹹腥氣味浪花撲滑源天蓋地衝擊著礁石，而黑色的礁石彷彿習慣了浪花與海風的洗禮，堅強的聳立在胡讓團那裡，迎接著燦爛的曰出，和滿天彩霞的褲橘日落，
浪花和礁石的讀後感作文
2樓：網友
星期六早晨，我閱讀了《浪花和礁石》這篇童話故事。作者用生動活潑的語言寫出了浪花和礁石的特點。小浪花日日夜夜衝擊礁石，礁石氣得暴跳如雷。
它譏諷小浪花自不量力，小浪花要和它比試比試。幾百年過去了，毛毛稜稜的礁石被小浪花衝平了，變小了，礁石自嘆不如。故事說明了乙個道理：
乙個人只要不怕困難、勇往直前、堅持不懈地努力，就一定能達到目的。
讀了這個故事，我不禁對小浪花肅然起敬。雖然它們身軀微小，但是它們團結一致、堅持不懈，在礁石面前毫不懼怕，勇往直前，努力地與礁石搏鬥，最終戰勝了傲慢的礁石。從中我領悟出了這樣乙個道理：
乙個人只要有決心，不怕困難，持之以恆地努力就會成功。
由小浪花，我不禁想起美國的一位殘障教育家——海倫．凱勒。凱勒一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。七歲那年，家裡為她請了一位家庭教師——沙利文老師。
在沙利文老師耐心的教導下，小凱勒克服了常人難以忍受的困難。她用手觸控學會手語，她通過摸字卡學會了讀書，為了用手觸控盲文，竟把手指弄得鮮血淋淋也不放棄。後來，用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。
看看小浪花，看看小凱勒，我不由地又聯想到了自己，我很慚愧沒有她們那種持之以恆的精神。小時候的一天，我在公園裡玩耍的時候，無意間看到一些大哥哥們在寫生，我看見他們目不轉睛地盯著那些景物，看上半天，看清楚了，看氣息了，才開始作畫。「沙沙沙沙．．．三下五除二，他們的作品就完成了。
我走近一看，那些作品上的景物，各個栩栩如生，像真的一樣，羨慕不已，心想：要是我也能畫出那麼好的作品，那該多好呀。
於是，我決定學畫。我馬上把這個想法告訴了媽媽，媽媽爽快地就答應了我，讓我學畫畫。可是沒學幾天，我就放棄了，我覺得我畫的人物、花草、建築又醜又怪，學畫的興趣漸漸地就插上翅膀而飛了。
所以，直到現在，我也畫不好畫。
讀了《浪花和礁石》我真的明白了，乙個人，只要做事不怕難，勇往直前，目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠如願以償的。今後我一定要像浪花一樣，做什麼都不放棄，爭取成功。
我打了半天的字！
你們就贊乙個吧！
3樓：喵喵愛小咪
浪花和礁石。
我曾經多次去海邊，我欣賞金沙、我欣賞海水，但我更欣賞浪花。大家可能會問：「浪花一陣一陣的，有什麼好欣賞的？」對，我就是欣賞浪花。
大家可能都聽說過《浪花與礁石》的故事。礁石嘲笑浪花力量渺小，說它怎麼也衝不平自已的稜角，可經過百年的沖刷，小浪花終於衝平了礁石。這說明：
只要目標專一，不半途而廢，不三心二意，就能成功。浪花正是以一種鍥而不捨的精神，才能衝平礁石，在生活中，這樣的事例數不勝數。
美國發明家愛迪生，在小時候被看作「弱智」，沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販、報務員等。他雖然很窮很「傻」，但是他從不氣餒，一直搞著實驗。當他說想發明一種東西照亮人們的生活時，別人都笑話他說：
喂，你的神經到底有沒有錯亂？」愛迪生聽了，並不消沉，而是把別人嘲笑化為動力，加緊實驗，他一生孜孜不倦，最後他成功了，有白熾燈、留聲機、碳粒**筒、電影放映機等一千多項發明。愛迪生是乙個的典型的例子。
我們只要一心一意、一絲不苟就一定能成功，這是浪花給我的啟示。
4樓：網友
浪花把礁石戳穿，乍聽起來不可思議，然而自然界確實存在這樣的現實。
浪花歡快地衝擊礁石。礁石譏諷浪花，要與浪花比賽，浪花答應了，便日日夜夜與礁石頑抗。日復一日，年復一年。終於，礁石露出了黑脊背。
是什麼讓浪花不怕困難，勇往直前？是堅定不移的精神，是永不言敗的信念。浪花雖弱，但它目標專一，持之以恆，敢於和強者拼搏、對抗。
礁石雖強，但它太驕傲自滿了。由此，我想到了人。人只有目標專一，持之以恆，併為自己的目標努力奮鬥才能成功。
誠然，浪花的力量是微不足道的，然而它毫不氣餒，總是日日夜夜地衝擊礁石。礁石終於屈服了。
讀《浪花與礁石》有感
5樓：舒適還明淨的海鷗
最近，我讀了《浪花與礁石》這篇文章，對我有很大的感觸。
故事的主要內容是：岸邊有一塊大礁石，小小的浪花不停地衝擊著。有一天，礁石暴跳如雷，要和浪花比試比試。
一年、兩年、幾十年、幾百年過去了，礁石表面的稜角，被浪花一點一點地侵蝕，漸漸變小了，變平了。最後，礁石有氣無力地說：「沒想到，我，我，竟然會敗在你的手裡。
故事中主人翁的性格很明確：堅持不懈的小浪花，自高自傲的礁石。然而，一看到故事中自高自傲的礁石，我就彷彿看到了自己。
上個星期的`數學第三單元測試，因為知識都掌握了，做起來特別輕鬆，不一會兒就把卷子完成了。我把卷子從第一題開始，每一題都認真地檢查。當我看到「把相等的小數連起來」這一題時，不屑一顧地想：
這麼簡單的題目怎麼會錯，不用檢查啦！於是，繼續向後檢查。下課了，我信心滿滿地把圈子交了上去。
恰恰相反，卷子上偏偏就錯了連線題。我望著那紅紅大大的「98」，心裡充滿了後悔與懊惱。
這個故事似乎本意上是告訴我們要學習小浪花那堅持不懈的精神。可我覺得，這個故事告訴我們的道理是不要自高自傲，不要小覷了對方的實力，因為它往往會成為你的「絆腳石」。這一點，我和礁石不是犯了同樣的錯誤嗎？
讀《浪花和礁石》有感
6樓：會哭的禮物
狹路相逢，勇者勝！」這是我讀了一篇文章後的感想，這篇文章叫《浪花和礁石》,它主要描述了一朵小浪花衝擊礁石，最後磨平了驕傲、堅硬的礁石。為什麼小浪花能磨平堅硬的礁石呢？
因為小浪花堅持、努力、不退縮，所以成為最終的勝利者。古今中外，有許多偉人都像小浪花一樣，遇到「堅硬無比的礁石」不退縮，勇往直前，寫下了輝煌的人生「篇章」。
比如說李時珍在編寫《本草綱目》時，是多麼地艱難，有一裂衡次他因為趕路，錯過了客棧，到了晚上，他和徒弟三人找不到地方住，只能住在寺廟裡，吃不飽穿不暖，還要翻越千山萬水，一路走來是多麼得不容易啊！可以說，《本草綱目》是一本凝聚了他的汗水和辛酸的書。
在生活中，我也要像小浪花一樣，堅持不懈，勇往直前。
記得一次體育課，老師讓我們跑步，同學們都跑在了前面，只有我乙個人落在了後面。同學笑我是「小烏龜」、是「尾巴」，還說我是「蝸牛」!那時我的'心情難以言表，可是我並不氣餒，每天放學後都空源判在操場上跑兩圈，一天、兩天、乙個星期、乙個月---我終於不再落後了，同學們都對我刮目相看。
還有一次，我在寫作業，寫著寫著，一道題像「攔路虎」一樣擋在了我的面前，可我沒有放棄，經過反覆思考，這隻「攔路虎」總算被我打敗了！那種成功的感覺真好鬥改。
不怕失敗，堅持不懈，才會擁有成功！我終於明白了這個道理。小浪花，是我的老師！
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7樓：匿名使用者
答。當讀到小浪花那持之以恆的信念，通過不懈的努力把毛毛稜稜的礁石衝得光滑平整時，我內心不禁被它那堅定的信念、專一的目標所震撼了！從中我領悟到了乙個道理：
乙個人只要有決心不怕困難，持之以恆地努力，就會成功。
看著小浪花，我不禁想到了「不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。」這句流傳千古的名句。古今中外，哪個大人物不是這樣取得成功的呢？
歐洲文藝復興時期的著名畫家達。芬奇，從小愛好學畫。父親送他到當時義大利的名城副羅倫薩，拜羅基奧為師。
老師要他從畫蛋入手，他畫了乙個又乙個，足足畫了十多天。老師見他有些不耐煩了，便對他說：「蛋的橢圓形輪廓有差異，要在畫紙上把它完美地表現出來，非得下番苦功夫不可。
從此，達文西用心學習素描，經過長時期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的名畫。
達。芬奇的事例證實了我國古代荀子所說的：「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
這句名言。由此，我又聯想到了我自己。現在每學一首古箏曲，從剛學彈到老師認可，往往要練乙個多月。
每次剛學時，我都很認真，可等練熟了以後，老師都要我自己挑細微的毛病，從節奏到感情各方面都嚴格要求，精雕細琢以後，我就沒有耐心了，練習往往應付了事，不肯鑽研，一絲不苟地改正自己的點滴不足之處，以至於每首曲子老師總是說我學得快，但彈得不夠精，做不到精益求精。看來，我就是缺乏小水滴那種鍥而不捨的精神。
這真是「鐵杵磨成針——功到自然成」啊！讓我們也學習小浪花頑強的毅力，堅持不懈的精神，去實現自己美好的理想吧。
浪花和礁石的讀後感作文
8樓：匿名使用者
我十分喜歡浪花，因為它有鍥而不捨的精神。
9樓：匿名使用者
自己用心去感受去。
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