1樓：網友
1. 按照指令。
如果你的孩子被診斷患有多動症並開始接受**，作為父母，你的工作就是遵照醫囑。
如果你認為給孩子用藥對你們兩人都好，堅持是關鍵。重要的是要知道，如果你的孩子偶爾接受**，很難判斷**是否有效。如果你擔心藥物的選擇和***，和醫生溝通也是很重要的。
在這段時間裡，為孩子尋求其他服務，如父母培訓，社會技能小組和**幫助改善他們的症狀是很重要的。
2. 堅持你的教育方式。
就像你需要遵照醫囑一樣，你在家裡也需要堅持。患有注意力缺陷多動症的兒童能在穩定的環境中獲得成功。這意味著在家裡必須有一種有條理和有規律的生活。
你可能會注意到，在沒有組織的時候，過度活躍會變得更糟。通過建立乙個有一定靈活性的日常活動，你可以減少過度活躍加劇的可能性。
隨著時間的推移，乙個穩定的結構可以轉變為健擾大康的做法。這將為孩子提供管理過度活動的能力。雖然你不需要事無鉅細地進行管理，你只需要合理地安排有序。
3. 用活動來幫助做家庭作業。
讓患有多動症的人安靜地坐一段時間是不明智的。最好把需要冷靜的活動分成幾段時間來幫助他們成功。
如果你的孩子只能忍受幾分鐘的家庭作業，讓他們在這幾分鐘內儘可能多地做作業。工作結束後，他們可以休息三分鐘，舒展一下筋骨，跳一跳，或者做任何他們想做的事情，然後再坐下來休息幾分鐘。
這種方式可以確保他們坐著的時間戚李鄭是富有成效的，而不是被扭來扭去，做過多的動作。
4. 塑造。
塑造是一種用於行為和認知行為**的心理學方法。在塑造過程中，你在行為的基礎上接受它，並通過使用強化來做小的改變。
如果你想把塑造和之前的作業結合起來，你可以從6分鐘做作業開高頌始，休息，7分鐘做作業，休息，8分鐘做作業，直到他們的作業完成。
當孩子完成了固定的活動時間，你就給他獎勵。獎勵可以是親切的話語，乙個擁抱，一些零花錢，或者稍後的乙個有趣的活動。這個過程使孩子能夠將長時間的所需活動水平與積極的聯絡起來。
如果堅持下去，時間就會延長，變得更長。
2樓：木蘭花朵朵
不要輕易給兒童下散笑襪好動症這個結論，即使是真的好動症，作為家長首先是接納孩子的公升困狀態。好動症，顧名思義就是喜歡動，孩子天性就是好動的，既然是特別的好動，就讓孩子多參加一衝激些可以消耗體能的訓練，這樣還可以訓練處乙個運動員出來。這樣的例子是有點，主要在於家長要有足夠的耐心和陪伴。
如何讓孩子們快速安靜下來
3樓：坤坤影視
1、可以讓這幾個孩子來說說遊戲時發生的有趣的事。
2、可以表揚已經安靜下來的小朋友。
3、可以出示一些幼兒感興趣的東西吸引孩子們的注意力。
4、可以放些比較寧靜的**，或者適當使用一些誇張的體態語吸引那些不安靜的孩子。
5、遊戲結束後，孩子們整理的速度不一，我們是用一段鋼琴曲先集中，然後用模仿動作使他們安靜下來，效果蠻好。
6、我試過同個別幼兒附耳朵說悄悄話，引起幼兒好奇。
7、活動區結束的時候，我們進行點五官，由慢到快，嘗試下來的效果還是挺好的。
8、只要是能吸引幼兒的都是好辦法。新教的歌唱一唱，做做手指遊戲啊，都可以的。
9、要求處於興奮狀態的孩子馬上把注意集中到老師這邊來，確實是一件難事。特別是一些比較分散的活動，由於進度的不一，有些孩子還沒有完成遊戲呢，你怎麼能讓他們放棄即將獲得的成果？
因此，老師在遊戲即將結束前，應該先給孩子提個醒，讓孩子趕快結束正在進行的遊戲或活動。並讓已經結束活動的孩子回到指定的地方，準備開始下一輪的活動。這樣既給了沒有完成活動孩子一些緊迫感，同時也留給他們稍稍寬餘的時間，又不影響下一環節的活動。
使我們的工作顯得既有彈性，又有節奏。
10、常規訓練是非常重要的，無論是幼兒園還是在小學，常規教育、日常行為規範的貫徹執行，在我們平時的教育實踐中，都不能忽視。常規教育和日常行為規範一抓就靈。不信？你就試一試！
11、我是這樣做的，先彈一遍琴，讓小朋友開始整理，過一會兒，再彈一遍，要求小朋友回到座位，並且教師坐在固定的位置上，以眼神示意動作慢的幼兒。
12、當幼兒非常吵鬧時，老師可以與幼兒一起玩《木頭人》的遊戲，暫時緩解一下孩子的情緒，這個辦法幼兒都能樂意接受，你也試試吧？
13、孩子都是三分鐘的熱度，我們班的孩子也經常是這樣，一定要老師表揚了某個同學，他們才會靜下來。教師現在進教室就自然的提高了音量，堅決將」聲音大戰「進行到底一樣。所以，有時，我索性請幾個班裡吵的孩子來管紀律，還真的有奇蹟出現。
真是納悶！14、我們採用彈奏幼兒熟悉的樂曲，幼兒自然會慢慢的安靜下來。
15、在幼兒結束後，可以用琴聲來讓他們安靜下來，如果還不能安靜，你可以停下琴聲，眼睛看著他們，這樣他們就覺得有點不對勁，這一下沒有靜下來的孩子也會靜下來了，你不妨試一試。
怎樣讓安靜的孩子活躍起來
4樓：浮世觀禪
孩子過於安靜應從兩個方面考慮，並採取相應的措施進行引導。
如果孩子經常安靜地不發出聲音，並且不玩不鬧，坐著發呆，沒有小孩子應有的活躍，父母應及時帶孩子去醫院檢查一下其智力發育的情況，看是否與年齡相符，以避免由於疾病的緣故導致孩子過度安靜。
如果孩子其他方面很正常，愛動愛玩，只是不愛發音，甚至極少發音，那麼父母應該請醫生檢查一下孩子的聽力及發音系統，若孩子的聽力、運動能力及其他方面的發育均正常，那麼應該訓練孩子多活動，多發音，多與孩子談話，給他穿衣、餵飯，洗澡時都用簡單、生動的語言描述給他聽。
除此之外，父母還可輕聲地模仿孩子發出的聲音，引導他與自己對話。中國的家長普遍都比較裂空喜歡安靜的小孩，因為安靜的孩子聽話、好看護。這其實是認識上的乙個誤區。
安靜的孩子在成長中會遇到一系列的問題衡碼，例如與大人對話少，語言發展較慢；肆攔瞎平時不愛活動，動作能力發展不協調，平衡感較差；容易害羞，無法準確表達自己的想法，與其他孩子不容易相處等等。如果您的孩子過於安靜，可首先想想自己平時是否對孩子保護過度了，如不是這種情況，那麼就應通過適當的誘導，逐步把孩子訓練成為機靈活波的小寶寶。
多動小朋友要怎樣讓他安靜？
5樓：匿名使用者
孩子好動的原因有多種，純粹是生理原因導致的只是極少數，大多數是行為習慣的積累。家長面對孩子好動這樣乙個問題，首先的原則是面對它，接受它，然後再慢慢地改變。若家長自己的心先不靜，對孩子的態度大多是暴力「鎮壓」「堵而不流」，問題不但解決不好，孩子的心裡也疙瘩的。
其次，也是技巧性的。家長要忽視淡化孩子的「好動行為」，若不是到忍無可忍的程度，就裝作沒看見。孩子習慣了家長的訓斥，忽然間警報解除，出於好奇，一開始他可能會變本加厲，看看父母葫蘆裡賣什麼藥。
時間長了，他逐漸覺得父母是真的不關注他的行為了，他會漸覺無趣「好動」就會慢慢正常了。
最近在uc**全搜裡面看《完美世界》……每天都有更新。
怎樣讓好動的孩子，安靜下來，有耐心？請指導。
6樓：小悠逛街
1.活動身體。可以讓小孩在走廊裡走動，在不同的房間之間走動，爬樓梯等等。此外，讓小孩原地跳動或踏步也能耗費精力。
2.看浮動物體。聚精會神地看某物有鎮靜效果。可以讓小孩看會水池裡的玩具小鴨，飄在空中的肥皂泡等等，凝視一陣子這類浮動物體，可讓興奮的神經冷靜下來。
3.玩手工遊戲。活動手指可以緩解精神壓力。還可捏捏海綿、橡膠球。
4.塗鴉。畫畫時需要全神貫注，心思很容易沉靜下來。
5.聽輕**。輕**優美的旋律能讓精神放鬆，也可以聽故事或廣播，溫和的聲音和平穩的語調能給小孩以安全感，讓其安靜下來。
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