1樓：小鹿兒童身心健康教育
首先，家長應該去分析孩子數學差是差在**。是不理解、還是隻是沒有認真聽，另外數學的內容很多，孩碰銀子是哪一部分不好？只有瞭解清楚原因才能對症下藥隱消。
如果家長覺得自己沒有這個能力去發現這些的話，那麼可以孩子的老師溝通一下。
一般而言如果是孩子的理解能力和思維能力還沒達到初一該有的水平的話，那麼家長就不能著急，著急也沒有用。只能一點點地教，可能需要時間的積累；如果是孩子平時不認真聽，其實可以讓孩子作為老師來笑攜宴教家長，迫使他上課的時候認真聽講，還有一種方法就是補課。當然補課也不是整個數學一起補，而是去補孩子不懂的部分。
2樓：班丘昭懿
想要提高孩子成績，關鍵在於要讓孩子在學校上課專心陵帶歷聽講。家長可以讓孩子每天回家後，將當天上課行扮老師講的內容講一遍給家長聽，這樣做一方面可以促進孩子上課專心聽講，另一方面可以讓孩子對當天所學知識複習、鞏固。尺搜按照學習金字塔模型，「講給別人聽」可以使知識達到95%的記憶鞏固。
3樓：網友
陪孩子一起學，當一回初中生，初中數學，家長學的會，也能學的好！
孩子初一數學差怎麼辦 怎麼學好初一數學
4樓：謙遜還清新的小薩摩耶
要想學好初一數學，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反覆練習打好基礎，再找一些初一數學輔導書上的課外習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的初一數學解題規律，熟悉掌握各種題型的解題思路。
提高寫作業的效率
很多家長都反映孩子的作業太多，壓力很大。孩子作業都沒有時間寫完，根本就沒有時間複習，導致學習成績不佳。
但其實，每個人課後時間都是差不多的，為什麼有些人就可以有時間複習，甚至還可以利用課餘時間報興趣班？
歸根到底還是以為寫作業的效率不高！
試問一下自己：你做作業的時候有沒有集中精神？有沒有玩手機或者吃零食？有沒有經常想著看電視？如果有這些情況，你是覺得作業多還是自己的效率不夠高？
總結相似的型別題目
當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些型別題不會做時，你才真正的掌握了數學這門學科的竅門，才能激消真正的做到「任它千變萬化，我自巋然不動」。
第一點，深刻理解概念。
概念是數學的基石，學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景搜鉛並的理解，這樣是學不好數學的，對於每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。
深刻理解概念，還需要多做一些練習，什麼是「多做多練習」，怎樣「多做練習」呢？
第二點，多看一些例題。
細心的朋友會發現，老師在講解基礎內容之後，總是給我們補充一些課外例、習題，這是世跡大有裨益的，我們學的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運用在題目中，由於我們剛接觸到這些知識，運用起來還不夠熟練，這時，例題就幫了我們大忙，我們可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹，由於老師補充的例題十分有限，所以我們還應自己找一些來看，看例題。
孩子初一數學差怎麼辦 有哪些補救方法
5樓：貝貝親
激發學習興趣。
興趣 是最好的老師，濃厚的學習興趣和強烈的求知慾，是孩子獲得學習成功的關鍵因棚世粗素之一。在分析原鏈鎮因的過程中，我們知道孩子偏科往往是因為對該返仿科目不感興趣，因此，家長要配合老師從各個方面培養孩子的學習興趣，如目標激發興趣、成功激發興趣等等。讓孩子把被動、消極的「要我學」變成熱情、主動的「我要學，只有這樣，孩子的學習的積極性才有可能進入最高階段，才能達到最好的學習效果。
在數學教學過程中加強抽象邏輯思維的訓練和培養。
要針對後進生抽象邏輯思維能力。
不適應數學學習的問題，從初一代數教學開始就加強抽象邏輯能力訓練，始終把教學過程設計成學生在教師指導下主動探求知識的過程。這樣學生不僅學會了知識，還學到了 數學 的基本思想和基本方法，培養了學生邏輯思維能力，為進一步學習奠定較好的基礎。
找出差中之差。
即使是對於很差的學科，孩子也並不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正讓孩子拖後腿的是這個科目中某一點或兩點。如果家長和教師能幫助孩子把這個差中之差找出來，來乙個強化或突擊性的訓練，就可以讓孩子在短時間內對該科目有乙個較大的改善和提高。
訓練審題能力。
審題是非常重要的，不會審題或不認真審題都會導致題目做錯，所以要進行訓練。
審題時，家長要引導孩子標註題目的關鍵詞和關鍵條件，每天要做到監督和反饋，並根據孩子的情況適當獎勵，同時給孩子進行專注力和解題速度的訓練，把認真審題徹底培養成乙個習慣。
以上就是我為大家整理的孩子初一數學差怎麼辦。
孩子初一數學差怎麼辦 基礎很關鍵
6樓：童心童趣
制定計劃來培養習慣。
往往很多人覺得計劃沒什麼用，其實大錯特錯。計劃是重中之重，計劃的制定，可以讓你的思路非常清晰，時刻明白自己在什麼時候該做些什麼，這樣可以增強自己的時間觀念，慢慢的提公升自己的學習效率。前期定製乙個7天的計劃，迴圈三次即可養成習慣。
數學的提公升不僅要依靠課堂的學習，還需要課外時間的努力。將自身課餘空閒時間安排出來，然後詳細的制定計劃。
不知道學習方法的重要性。
很多 家長 都知道學習要掌握方法，孩子不是成年人，孩子有時候也只是聽聽就嗯嗯嗯對是的，轉身就以前怎麼做的後面還怎麼做，並沒有重視起學習方法的重要性，然後就靠著死記硬背記住一段時間就又忘記了，造成前面記後面忘記。
計算技巧的缺失。
計算題目有一些常用的高階方法，能夠簡化計算的過程，並且提高計算的精準度。例如計算等比數列求和的問題上，死記結果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數列，孩子可能就會丟分。
但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，並加以靈活運算，或許思路就通了。對於中考要衝刺滿分的學員，這一部分的學習是相當重要的。
在數學教學過程中注意培養孩子的意志。
注意培養學生的自我控制能力，初中生思想不穩定，興趣容易轉移，上課容易分心，在課堂上不斷以目光、表情、手勢以及聲音的變化或者作必要的停頓來警示他們，使其感到自己始終置身於老師的關注之下，從而自覺控制自己的 注意力 。部分孩子依賴性強，不愛動腦筋，抄作業，教育他們認識到做作業是自己學習過程的真實記錄，是對所學知識的鞏固。獨立完成作業雖是長期的艱苦的事情，但對學習有利，讓他們明確要善於控制自己的不良行為，在認真複習的基礎上，自己去獨立完成作業，養成良好的自控力。
以上就是我為大家整理的 孩子初一數學差怎麼辦 。
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當孩子提出要求時，家長應該怎麼做呢？
家長一定要適可而止，一定要根據孩子提出的需求，適當的滿足孩子的願望，但是不要無條件的妥協。我認為最好的辦法就是家長也提出一個要求，如果孩子能做到，就滿足孩子的要求。我認為家長應該考慮這個要求是否合適，如果合適的話就滿足孩子。當孩子提出一些要求時，家長的正確做法是什麼呢？家長可以先了解孩子的意願，瞭解...