心繫竹林可以帶著什麼引導全文的問題來讀

1樓：湯源到

擴充套件資料：心繫竹林》這篇文章中標題的含義是作者自己賦予的意義，可以藉助與它相關的句子和事例進行概括，根據丁肇中和蘇童的例子，很明顯可以概括出「亂滑專心搜陪者做自己的事」或專心致志做某件事的含義。

做到「心繫一處」需要有堅強的毅力、持久的韌性；做到「心繫一處」需要守住內心的一片寧靜；運用了事實（事例，舉例）論證的方法。文章列舉蘇童、張煒的事例，具體有力地論證了做到「心繫一處」需要守住內心的一片寧靜。

心繫竹林的最後自然段在文中起到的作用主要是表達了作者內心的感恩之情，內容如下：「愚公移山，終得天帝相助；達摩參禪，石壁為之感化。在這裡，「心繫一處」變為一種無堅不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會變。

1、不屈不撓，竹子的身軀是非常的挺拔的，並且它的主幹上面有著許多的竹節。這個象徵著竹子的堅強不屈、寧折不彎的一種氣節與精神。也寓意著人的一種不屈不撓的精神品質。

2、虛心包容，柱子的外部是非常的直的，內部則。

心繫竹林 ——心蕩神搖心神搖盪。

聽雨季羨林閱讀答案 ——4.作為一代大儒，季羨林先生身上世薯有著中國優秀知識分子的哪些特點？結合全文簡要。

6分)答案：1.【答案】(4分)從常理角度看，作者研究學問、寫作文章需要安靜的環境，雨聲應該是討厭的；(2分)為下文寫作者聽雨不。

傅雷的讀書與做人和季羨林的讀書與做人哪一本讀起來比較好 ——每個家庭都有不同的教育方法，《傅雷家書》就是一本苦心孤詣的教育書，是一本難得的好書，最適合家長和孩子的閱讀。傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠地指導，而且還暗暗透露了。

2樓：庹沛凝

心繫竹羨餘林故鄉的竹林是很大的隱大一片，斜斜地長在山上，遠遠望去，猶如一塊厚厚的綠灶派豎被軟軟地蓋著大山。輕風拂過，綠被隨風起伏，彷彿是大山平靜時。

心繫竹林的最後自然段在文中起到了什麼作用？

3樓：小溪閒談影視劇

心繫竹林的最後自然段在文中起到的作用主要是表達了作者內心的感恩之情，內容如下：

愚公移山，終得天帝相助；達摩參禪，石壁為之感化。在這裡，「心繫一處」變為一種無堅不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會變得微不足道。是的，當你處在人生低谷，「心繫一處」會讓你學會堅持，帶給你重振雄風的希望。」

4樓：渾妙意

系屬林的，最後自然段在文中起到了深化主題的作用。

5樓：尋覓蜜

最後再按照這一文中起到了非常關鍵的作。