1樓：阿飛遊戲解答
描寫的是初春。「兒童散學歸來早」出自《村居》
描寫了早春二月，草長鶯飛，楊柳。
拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。所以，講的是初春。
此詩句出自清朝的高鼎。
村居》原文：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
譯文：農曆二月，村子前後的消公升青草已經漸漸發芽生長，黃鶯。
飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水汽，如同煙霧般凝集著。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。
兒童散學歸早來描寫的什麼場景
2樓：ray聊教育
兒童散學歸早來描寫的是春日裡放風箏的場景。
此句出自於高鼎的《村居》，其原文為：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁辯橘迅東風放紙鳶。
譯文：
農曆二月，青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。
村裡的孩子們早早就放學回家，趕緊趁著東風把風箏放上藍天。
詩詞賞析
這首詩具體生動地描寫了春天裡攜此的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色。描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。這首詩落筆明朗，用詞洗練。
全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
最後兩句「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」主要寫人物活動。描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景。
兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平伍改添了幾分生機和希望。結尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。
3樓：剛陽文化
描寫的是春天。《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的公升春告人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。
村居》 清）高鼎。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放吵明紙鳶。
村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳森數拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。
有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風箏時的歡樂。
高鼎，清代後期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰爭之後，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無甚事蹟，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有名的有關放風箏的《村居》詩。
著有《拙吾詩稿》。
兒童散學歸來早描寫的是什麼季節 兒童散學歸來早描寫的季節介紹
4樓：小顧聊娛樂
1、兒童散學歸來早忙趁東風放紙虛碰鳶描猛核寫的是初春情景。描寫了一群活潑的兒童在大好枝譽掘的春光裡放風箏的生動情景。
2、原文。村居》
高鼎/清。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
兒童散學歸來早描寫的是什麼季節 兒童散學歸來早描寫的季節介紹
5樓：影視達人
1、猛核兒童散虛碰學歸來早忙趁東風放紙鳶描寫的是初春情景。描寫了一群活潑的兒童在大好的春枝譽掘光裡放風箏的生動情景。
2、原文。村居》
高鼎/清。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
兒童散學歸來早描寫的是
6樓：雙霞殊
兒童散學歸來早這句詩描寫的是村裡的孩童們一放學，就急匆匆的趕回家。
這句詩出自我國清代時期傑出詩人高鼎的《村居》，《村居》是高鼎晚年歸隱於上饒地區、閒居農村時創作的一首七言絕句，描繪的是早春時節，農村裡的美麗春景，「兒童散學歸來早」是這首古詩的第三聯。
兒童散學歸來知爛早」的下一聯是「忙趁東風放紙鳶」。這兩句詩連在一起的意思是：村裡的孩童凱鉛們一下學，就急匆匆的趕回家，趁著東風正好，放起了紙鳶。
這後兩句通過描寫村童們忙放紙鳶的畫面，將整首詩的氣氛都調動起來，使得詩歌洋溢著十分活潑、生動的氣息。
全詩賞析：
這首描繪春天風光的小詩，是詩人閒居農村時的即景之作。春景既然如此動人，生活在這如畫的春光中的人更是如此，詩的後兩句，由景而及人，詩人饒有情致地寫了乙個群童放風箏的場面。天氣實在太好了，連平時愛在外貪玩的小學生們也一反常態，放學後早早地回到家，趕緊放起風箏來。
散學歸來」用一「早」字，說明連孩子們也讓這風和日麗的氣候給打動。
全詩前半部分寫景，後半部分寫人，前半部分基本上是寫的靜態，後半部分則新增盯猛好了乙個動態。物態人事互相映襯，動態靜態彼此補充，使全詩在村居所見的"春"景這一主題下，完美和諧地得到了統一。
兒童散學歸早來描寫的什麼場景
7樓：
兒童散學歸早來描寫的是春日裡放風箏的場景。此句出自於高鼎的《村居》，其原敬哪指文為：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散亮配學歸早來，忙趁東風放紙緩滾鳶。描述了詩人居住在鄉村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學後孩子們放風箏的情景。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶是什麼意思
意思是 村裡的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。1 該句話出自清 高鼎 村居 全詩內容為 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。2 白話譯文 農曆二月，村子前後的青草已經漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤...
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