生命的意義就是他的短暫和結束,所以不要擔憂

2025-04-17 12:50:08 字數 2799 閱讀 1320

只有在不可避免的條件下,我才可以給其他生命帶來死亡和痛苦的理解與意思

1樓:

只有在不可避免的條件下,我才可以給其他生命帶來死亡和痛苦的理解與意思。

意思就是 正常情況下 是不會傷害身邊的人 但是萬不得已的時候會這樣做的。只有在不可避免的必然條件下,我們跡旦薯才可以給其他生命帶來死亡痛苦。這句話說起來很殘酷。

其實在不可避免的必然條件下,比方說遇遲姿到了天災,你防不勝防。在你之前防備好了之後就會來個突然的意外。這個就是不可避免的必然條件。

比如說**有日子倒還可以逃避,但是沒有預知,來的猛烈你就避免不了了。再比方說,姿者在開車開的好好的時候,路上突然遇到乙個車子。急轉彎失靈了。

這個也是不可避免的必然條件。任何人任何時候都會防著自己的意外,但有的時候並不一定能防備的了。所以這樣就造成啦。

給其他生命帶來了死亡和痛苦。

雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心一定要珍惜生命絕不讓它白

2樓:來自劍匣亭標緻的廖化

雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加有光彩。人生在世短短幾十年,確實是浩瀚宇宙的點點星塵,我們活在這個社會中難免有意外,所以感受當下,把握現在,是我們對自己生命的敬畏,和珍惜。

但是讓自己的生命在有限的時間裡散發出無限的魅力,就需要我們在敬畏和珍惜自己生命的同時,也珍惜理解他人,其實只要一點點的改變,我們就能為社會,為他人做出意想不到的善舉,並也得到他人對我們的美好評價和實現我們的自我價值和社會價值,自己的力量或許是小水滴,但是隻要自己願意首先改變,並且願意改變他人,那麼我們的人生價值才算達到了無限,我們將為我們的美好世界填上濃墨重彩的一筆。

3樓:匿名使用者

乙個人的生命是極有限的,人總是免不了一死的,那就應該在活著的時候,儘可能地使生命之光發得更亮一些。

題記。大自然賜予小草生命,小草帶來了滿世界的青綠;宇宙之王賜予太陽生命,太陽帶來了滿世界的光明;上帝賜予人類生命,因此,整個世界充滿生氣與活力。生命,多麼可貴的乙個字眼,生命價值到底何在?

生命僅此一次,失不再來。於是,自殺,尋死,墮落……便成了荒謬的東西。一朵鮮花的開放,乙隻小鳥的歡唱,一聲嬰兒的啼哭……都讓我們生命的活力有了展示,生命的可貴有了體現,世界因有了生命的存在而變得豐富多采,千姿百胎。

生命固然可貴,帶生命沒有了價值就好比一具行屍走肉,還顯得有意義嗎?世間萬物都有自己獨特的價值,即使是流星也能劃破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太陽的的光輝……偉人將時間當作生命,想努力在有生之年讓自己的生命之光發得更亮一些,而虛度光陰,無所作為的小人則失去了有生命的資格。因此,生命便有了不同的意義,不同的人則有不同的人生觀。

我,寧可選擇前者。

生命有限,拼搏無限,生命的真正價值在於拼搏努力,為了讓我們的生命之光發得更亮一些,我們要善待生命,無論有多少悽風苦雨,有多少艱難險阻,始終澆不滅我們對生命的珍愛之火,因為,生命只有一次!

4樓:哀半安

本段文字選自**?作者是誰?作者從飛蛾求生磚墳地裡觀瞄和什麼三個試點蹤影中引出了對生命的思考,潛意識演說對這段。

5樓:網友

.活出自我精彩才不算浪費人生不算白存於世『

6樓:林總解說

在本學期中,你在大自然的啟示。的綜合時辰鍾。搜尋一些資料,從一些動物植物身上感受到我的喜歡。請簡單的寫下來。50個字就是以上的回答。

7樓:公尺頓天天吃雞

人是總免不一死,但是,它所體現的價值是無限的。

生命之殘酷,在於其短暫,生命之可貴,亦在於其短暫

8樓:世紀網路

站在兩個世界的邊緣》—程浩。

圖書館借來兩個星期了零零散散才把這本書看完,不敢看,看完心情低落。

二十歲的一生,再次感嘆生命的珍貴慶幸自己擁有乙個健康的身體。

是的,我們都一樣上學畢業,一樣上班下班,一樣結婚生子,一樣慢慢老去。沒人能跳出這個牢籠,只能說是大多數人。就像寫作文一樣,主題一樣故事情節語言描述表達方式卻不一樣,而這篇作文是沒法**也沒法比著葫蘆畫瓢的拷貝。

不管是二十年華百歲高齡,也終歸於大地,乙個世紀的光陰可能都不如這短短二十載的過的明白,質和量的差別。

早就度過了二十這個數字,站在此刻突然自愧不如,然而又有一絲竊喜,雖然這個詞用的不太恰當,應該說是感恩,感謝。就如程浩感謝他的家人一般,我扮穗也應該感恩。

說說讀書吧,想說自己作為乙個愛書的人,頓了下,覺得還不夠是愛書者,一直以來對待讀書算得上隨意,閒下來了讀兩本,不想了扔一旁,可能會因為書名和封面吸引興趣,或者崇拜某個作者而滿足好奇心。

程才算得上乙個愛書之人,可能就想他說得他除了讀書沒法「享受」我們的「樂趣帶缺輪」。程的讀書態度:想讀就讀,便得到了我的認可和共鳴。

不糾結於讀書的理由和目的。讀書就是讀了,管它是什麼原因是什麼書誰的書。

過了高中上課手機藏到袖子裡偷摸看電子書被抓獲的時候了,現在反而比之前更愛紙質書,當然也遠離火熱荼毒少女的言情瑪麗蘇一類。在這個手機網路的時候,還是真心希望能留住紙質書,不會被掩蓋。如果程能有能力體驗的話真希望他也能沉迷其中。

此時有點害怕自己有太多的理想,而自己卻荒廢了可以實現的時間。

活在當下。話說出來,連我自己都知道不可能做到徹底。人總是這樣,我是這樣。

站在兩個世界的邊緣,程有他的世界,我們這種一路暢通還健康的享受生活的大概就是另乙個世界,「生命之殘酷,在於其短暫,生命之可貴,亦在於其短暫。」,希望程小夥子在他的樂土能安樂。謝謝你的文字能給我感觸。

用程的話做最後的蠢信祝願,願我們都能在心裡給「真善美」的孩子留乙個位置。

如果生命可以結束,生命的意義何在

生命的意復義 萬法歸自然 制萬物皆空.我們bai逃不過生老病死du 就連我們來到這個世界 zhi也是一個隨機dao事件 我們創造不了永恆.到最後 我們終歸會死 就好像沒來過一樣.所以我建議 你可以去死 別那麼傻,好好和bai你媽媽多du 多溝通,她也有zhi她的苦衷,做兒女的就要dao學會體內諒父母...

你所認為生命的意義是什麼,你認為生命的意義在於什麼呢

傳承,別的是扯蛋。別說的那麼激情四射.好像地球靠你扛著的一樣。生命很短暫,再抒情也就一會兒的事,你不把傳承之棒交接下去,你這支隊伍就被淘汰了。說明一點,有生命的物種不止人類奧。那些珍稀的.滅絕的物種就是沒有認識到生命的意義?這話別當真。生命的意義,就是對生命有意義,太陽不會因你而燃燒,月亮不會因你而...

生命是什麼,他的意義又是什麼,生命是什麼,他的意義又是什麼?

生命是你來到這個世界然後再離開的過程。意義是由你對這個過程的態度決定的。不同人的生命有著不同的意義,對於這個世界來說,你的出現或多或少或可忽略不計地推動這個世界的發展。你對你的人生什麼態度?生命泛復 指有機物和水構成的制一個或多個細胞組成的一類具有穩定的物質和能量代謝現象 能夠穩定地從外界獲取物質和...