1樓：venus趙公子
老師讓小學一年級學生在手機上完成作業，你感覺這麼做合理嗎？
1.不合理，不喜歡這種行為。同時我覺得老師在教育上太懶了。現代社會，因為流動互聯網。
非常發達，很多老師會直接把作業發到手機上，同時也想讓家長通過這種方式全面參與到孩子的教育中。沒有錯，但是如果老師總是用手機佈置作業，這種行為顯然是逃避責任，這樣的老師不值得人們尊敬。教師需要充分發揮教育孩子的作用和意義。
雖然父母也需要同時教育孩子，但並不意味著父母需要幫助老師教育孩子。
2.我不贊成這種做法，給家長增加了更多的壓力，對於一些工作繁忙的家長來說很不消塌渣方便，衫鬧也不利於孩子的獨立。如果老師經常用手機佈置作業，家長也要監督孩子。
否則，孩子離開父母，很可能會用手機玩遊戲，對孩子也會產生嚴重的影響。老師整天辛苦，但也要考慮孩子的視力等情況。老師不希望孩子偷懶，所以總是用手機代替作業。
這樣做可能會讓孩子在學習的時候偷工減料，孩子會覺得玩遊戲很方便。
3.這不是乙個好辦法。在這種情況下，孩子是不負拿悄責任的，他們不為自己的一些事情操心。
應該允許孩子們記住他們自己的作業。關鍵問題不僅僅是手機，而是如何合理利用手機。如果用好手機，把握好時間，就能有效利用空閒資源。
在這個手機時代，誰也不能保證自己的孩子完全不看手機。重點是如何合理利用手機，讓手機為我所用。學生對傳統的教學方法。
越來越不感興趣，而多**和新的教學方法越來越受學生的歡迎。手機佈置作業也是被逼的，以後能利用網路進行學習會是乙個趨勢。
2樓：路邊的風兒
我認為這樣是不滾碰擾合理的，一年大旦級的學生他們還很小，對於一些基本的知識還沒有掌握很清楚，應該注重的是紙面上的作業，而不是手機作業，這樣不利於他們的健康成長，吵歷容易讓他們對手機成癮，而且不利於孩子的視力保護。
3樓：放手的田園
我感覺這麼做是不合理的，因為對於一慶慧檔年級的小學生來說，碧畢他們的自控能力相對譽亂來說還是比較差的，如果頻繁的讓孩子在手機上完成作業的話，會導致孩子特別的依賴手機。
4樓：大事發生的
我認為這樣做是非常不合理的，老師就應該在課本上佈置作業，陵隱橋然後讓孩子完成老師的這種做法是一種非常偷懶的行為，而且造成攜前的一項也是非常惡劣的，可能會夾生孩子們對電尺猛子產品的依賴，從而影響到孩子後續的發展。
怎麼樣陪一年級的小學生做作業最有效果？
5樓：薄荷小學姐
引言：作為父母就需要在孩子上學的時候陪伴孩子，因為這樣才能夠讓他們如果在學習上面有一定的困難的時候，能夠及時的向父母進行求助。像那些一年級的學生可能在智力方面上趕不上那些先天聰慧的人，這個時候就需要父母在旁邊輔導孩子作業，像那些比較簡單的題就應該讓孩子自己嘗試去做。
像那些難的題也需要讓孩子首先自己去用心去思考一下，如果是實在不會的情況下，父母就可以給出相應的一些指點。這樣才能夠讓孩子自己動手，然後去鑽研這道題，對於開拓他的精神也是非常有利的，那麼怎麼樣才能陪一年級的小學生做作業呢？在這裡有以下看法，希望能夠幫助大家解決問題。
耐心教育當自己的孩子有不會的題目的時候，可能在某些方面不能夠達到自己滿意的程度，這個時候如果一直犯這種重複的錯誤的話，父母的脾氣可能就會上去。那麼這個時候一定要堅持自己的原則，不能夠打罵孩子。因為這樣會讓孩子產生厭學的心理，同時畢竟是一年級的學生那麼他的一些先天的材質可能還沒有完全的發揮出來。
鼓勵孩子如果自己的孩子做作業有困難的話，那麼就要鼓勵孩子在問題上面多加了思考，可以通過查閱相關的資料來了解問題的所在。可以通過將課本前前後後進行通讀一遍，這樣就能夠找到解決的辦法，同時也應該鼓勵孩子一定能夠做出這道題。
保持良好的心態當然如果發現自己的孩子在寫作業的時候有一些小動作的話，那麼父母就應該小心翼翼的提醒孩子要認真的做作業。同時也需要保持乙個良好的心態，這樣才能夠讓父母和孩子之間能夠達到乙個很好的默契。
6樓：行樂
在陪一年級小學生寫作業的時候，不要強迫孩子，應該好好的引導孩子，可以給孩子找一些學習的樂趣，給孩子一些物質實驗的獎勵，可以告訴孩子寫完作業以後會獎勵一些東西，孩子的學習積極性也會比較強。
7樓：網友
第一，從自己收拾書包開始，建立獨立完成作業的基礎。第二，儘量留給孩子足夠的思考時間，不要打斷孩子的思維。第三，要仔細閱讀孩子的課本，瞭解目前的教材變化。
8樓：路邊的風兒
首先陪一年級的小學生做作業的時候，一定要做好規劃，讓他在規定的時間內完成這項作業，之後就可以休息一段時間，這樣時間長了，他就會養成這樣的習慣，也就不需要家長再去督促他了。
9樓：愛上我企鵝9啊
在旁邊默默的看著孩子寫作業，給予陪伴就可以了，如果孩子實在不會的話，可以進行點撥。
小學生玩手機不完成作業,老師代管手機對嗎？
10樓：空先生
根據你的描述。小學生玩兒手機不完成作業，老師代管手機，說明老師比較負責任，是為了讓孩子更好的專心學習。如果孩子有進步，手機很快就會還給你。
11樓：狂霖
小學生玩手機不完成作業，老師貸款手機這個方法是對的，非常有必要的，因為孩子的紀律性比較差。代管是為了他好好的，完成作業，好好的學習。
12樓：門建青
小學生玩手機不完成作業，老師代管手機是對的，學生的家長應配合老師，不應該給該子手機玩，把時間用在學習上。
13樓：秋日傳奇
對小學生沒有自制能力。
玩手機耽誤學習。
就是俗話說的玩物喪志。
需要老師管教。
小學一年級作業，請問這個怎麼做？
14樓：男銀愛審美
上面的一排數是遞增數列，冊派攜也就是說羨咐依次增州伏加2,3,4,5，比如7-5=2,10-7=3那麼上面最後乙個數設為x，則x-10=4，解x=14，下面的數是其對應上面的數加5，即5+5=10,7+5=15,10+5=15,14+5=19，故那3個空依次填。
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