1樓:紫蘭婎
11-8=12-9=13-10=14-11=15-12
祝學習進步!求採納
2樓:匿名使用者
11-8= (12)-(9)
祝樓主學習天天進步!
一年級數學11-8=口一口什麼意思
3樓:李
意思是再寫一個與11-8得數相同的式子。如:5-2、8-5、10-7、13-10等等。謝謝!
4樓:匿名使用者
意思是再寫一個格式一樣結果一樣算式,如12-9、13-10等等
5樓:額想著你
11-8=3再用3+5得出來的數填在裡面。
6樓:逆天書生
11-8=8-5
找相同的等式
小學一年級下冊數學口算練習第19頁第三大題第六小題10.9.8.11.6.13( )( )後面該填什麼數字?謝謝了!
7樓:袁長晟
4 15
隔一個看,奇數個一排偶數隔一排
8樓:孺子牛
10+9=8+11=19;
9+8=11+6=17;
8+11=6+13=19;
後面可以填11+6=13+(4)=17;
6+13=4+(15)=19;
9樓:匿名使用者
4,15
一個隔一個看,就是一個公差為-2的偶數等差遞減數列和一個公差為2的技術等差遞增數列
10樓:根溪陳氏
你那個學校啊哈哈我前陳中小
小學一年級數學怎麼分辨左右，小學一年級數學課本中關於左右是怎麼區分的
這個問題本來就是有爭議的，但一般老師都會統一一個說法的。當你面對的是動物或物品的時候，此時的左右是與觀察者同方向的 以觀察者為準 把物體看作參照物，說在物體的左邊或右邊 當面對的是人物的時候，此時的左右是與觀察者反方向的 以圖中人為準 以圖中的人為參照物，說在人的左邊或右邊。動物 的和人一樣也還是動...
小學一年級數學上冊10,小學一年級數學上冊
10 5 5 回答完畢 o 祝學習進步 小學一年級數學,14 9的平十法是怎麼算的,14 9 5。平十法的關鍵在於,先分析到個位不夠減,那麼就把減數分解為兩個數。其計算過程 14 9,個位4不夠減9,所以我們先把個位的4減完,就變成一個整10了,這時,再用這個10減去5 因為9 4 5 答案就是10...
小學一年級數學寒假作業求助小學一年級數學寒假作業
6 4 5 4 5 6 5 6 4 中間數 4 3 5 3 6 3 9 5 546 一行種和5 3 15 654 564我的天，這是2年級的奧數題 6 4 5 4 5 6 5 6 4 應該是這樣的 4 6 5 6 5 4 5 4 6 好簡單 6 4 5 4 5 6 5 6 4 不對你拿刀砍我 絕對正...