上課前做了充足的準備,可是效果不好,教師應該怎麼反思?

2025-04-25 17:05:51 字數 6084 閱讀 6745

1樓:曾經的付出和相遇

上課前明明已經做好了充足的準備,但是在上課的時候效果依舊不是特別的好,在這個時候老師就應該反思一下自己的準備是否真的充足了。有些老師覺得自己準備了很多,可是卻沒有想到在課堂上可能會遇見各種各樣的變故,如果說遇到了這些變故還雹塵總是用自己之前的準備來應對的話,那麼這種應對就顯得根本沒有任何的作用。所以說老師在上課之前一定要好好的考慮一下自己,該用怎樣的東西來應對上課上的突發問題。

老師在上課之前就應該考慮到這節課可能會發生怎銷攜樣的意外,老師也應該想一想自己在講乙個知識點的時候,學生們會有著怎樣的提問。只有將這些東西全部都考慮好了以後,才能夠更好的應對接下來的講課時間。如果說老師在講課之前沒有做好準備的話,那麼在講課的時候很有可能就會因為受到學生的反駁而啞口無言,在這個時候老師再後悔就已經來不及了。

老師在上課之前一定要準備好該準備的,這才是為人師表該有的樣子。如果說老師覺得自己的準備已經夠充足了,但是因為學生的問題過多,所以自己才出現了問題的話,那這也是老師的問題。因為學生在上課的時候有問題,這是一種正常的現象,作源鬥禪為老師也不應該剝奪他們提問的權利。

除此之外老師還可以選擇去聽一聽比較有經驗的老師上課是怎樣講課的,看一看這些老師在上課的時候是怎樣應對這些突發問題的。只有自己花費了相應的時間來了解,才能夠獲取更好的效果,所以說老師一定要從自己的身上找問題,不要想著推卸責任,只有這樣才能夠讓自己在講課的時候取得本質上的進步,也只有這樣才能夠更好的去教育自己的學生。

2樓:彩虹巧克力糖豆

我覺得教師應該反思自己的教孫猛陪學方式在則蠢哪方面出了問題,不斷的去改正就行了,剛開始知遊講課可能確實會有問題,慢慢的熟悉就好了。

3樓:創作者

教師應該好好的想想,這樣的備課方法是不是錯了,也仿改早要想備雀一想這樣的備課方法是不是不利於孩子們學習,也應該想一想是不殲雀是自己講課特別的枯燥,調動不起孩子的學習。

4樓:帳號已登出

老師應該要看一下這些學生的行為,而且要了解這些學生,改變講課的方法,這樣才可以讓效果好。

教師備課時,要求每課時都要有教學反思,你感覺有這個必要嗎?

5樓:莫九牧

我認為對於教師而言,教學反思是很必要的的。因為這樣可以更好地教授學生。

6樓:時間帶給我們的快樂

教師在備課的時候要求每課都要寫教學反思,這是教育系統的前輩所用經驗總結出來的,我覺得很有必要。

一些學校檢查教師備課筆記時,要求每課時都要有教學反思,有這個必要嗎?

7樓:明松說

是必不可少的,但是錯就錯在不應該每節課都要有,感覺有點像在應付一樣,而不是讓老師真正的從中間吸取經驗。

只要是當老師的人應該都知道備課,還有反思是必不可少的兩個環節,缺少任何乙個環節的話,你就可能會缺少一些東西。那到底什麼是教學反思呢?其實就是指教師對於教育教學實踐的再認識,在思考的乙個過程,用這個來總結經驗教訓,進一步的提高自己的教育教學水平,對於所有的老悔和師來說,反思的這個過程,也是提高個人業務水平的一種有效手段。

每個人反思的過程是不一樣的,他所做出來的結果也不相同,但是僅僅讓寫出來教學反思,覺得還是有一點過於敷衍。

教學反思是必不可少的,但是沒有必要節節都要有,有些老師他是通過不斷悔隱的上課來反思的,而且有一些課裡面他需要反思的內容不同,乙個星期總結一次,覺得就可以了,沒有必要每一節課都有,實在是有點浪費時間。不過也知道有一些學校要求老師這樣做是因為上級部門要檢查,所以有這樣的乙個硬性指標和要求。但是就感覺有點。

不太人性化。而且很多人在寫教學反思的時候都是用的空話或者是套話,根本沒有什麼實際的含義,還不如直接讓老師根據自己的情況來進行寫教學反思,這樣的話就能夠讓他們的教學完善能夠提高,能夠讓他們的專業水平提高。

8樓:快樂風

教學櫻派反思是教師對這堂課教學之後的效果進行總結,既然是教學總結,肯定有它的必要,教師在經驗總結中可以提公升自己的教學能力。扮頌纖只是教學反思它有時不可能每課時都有,因為它是備課時用的話,教學反思這欄暫時應該是空白。就拿我們學校來說,我是幼師,備課本上有這些內容:

活動目標丶活動準備丶活動過程丶活動延伸丶教學反思。教學反思這欄必須是上好這堂課後再寫反思,它其實是課後反思。若這堂課你自己沒親自上,廳仿別的老師也沒代課,就不存在寫教學反思。

所以說學校檢查教師備課筆記時,要求每課時都有教學反思是不現實的。

9樓:網友

有必要,這樣的話老師可以做好備課工作,在教學過程中遇到了問題之後,也可以及時總結反思。

10樓:網友

如果真的是日常教學孝腔如的需求,肯定不是每次都需要有反思。但是作為檢查工作的要求,必要啊。正常情況按照備課的進度、教學目標、重點點進行教學,很常態,未必需要每次反思。

如果教學中學生有突出集中的問題巧啟,老師臨場發現可以有更好的互動或設計上可以創新,自然是圓鉛有必要記下反思。

11樓:網友

當然沒必要,反思都在心裡何必寫在紙上,每堂課下來自已**有問題心裡最清楚,也肯定來年再講會改進。

12樓:戢冠

我認為應不應該寫教案課後應不應該寫反思,大家心照不宣。在優質課評比或評職稱無聲說課肘,有幾個是不寫這教案,憑經驗隨感而發的?當你落選或講課成績出來為abcd時心中都會有對這節課的感慨與反思,準確的說我們平時寫的是教學預案,按我們預設的教學方法、手塵滑段、重難點以及學生已有知識儲備、接受能力、課堂還節及教學思路來進行,根據自己的教學經驗水平駕馭課堂的能力可寫詳案或略案,在教學中難免會與學生的實際認知產生衝突,老師要即興調整教學方法手段,對達到教學目標的效果定會有褒貶想法,這就是我們的這節課的教學反思呀,閒避時,坐下來,利用公家的教案紙,鍛鍊思維又練字,寫段課後反思,來豐富以後的教學經驗挺好的,年輕人不要為寫教案反思煩鎖苦惱,換下思維成樂趣,有利於我們提高,有的人當了一輩子教書匠有的人成了名師,除了天賦就是經驗的積累,我退休了仍在認真寫,沒成名師,字練的大家認可,也感覺寫了教案失誤少,心裡有乎尺底,好傳統,不要被現代教學的花活給廢了,出於良心,為了學生還得認真備課,那些打著當今電子資訊手段多高來派頃臘忽悠不用寫教案才是耍流氓,一手漂亮的板書一篇呈現書法韻味的祥案更具身魅力,還是認真寫教案不斷反思才有助自己提高,不損師德。

13樓:創作者

有必要,這樣才可以總結相關的經驗,也可以完善課堂的教學活動,還可以促進教學的方式。

14樓:初念桃

沒必要,每一位負責任的老師上完課後都會反思的,但不必課課都寫。

15樓:結婚發的

有必要,這樣可以看出老師的水平,可以提公升教學質量,對學生是有好處的。

16樓:未雨水來

最好反思一下,也寫一下,不限字數,對提姿隱察高教學水平確有好處攜肆。但,無疑增加教師跡茄負擔,所以其它方面必須要減負,翻來覆去的形式主義要杜絕。

17樓:香島

不是有沒有必要的問題,這不僅僅是教師,而是所有行業,都要對這種行為提出質疑,要團結,對上級與領導提出的山汪粗方案耍質疑,不對要直接否決。否則以後是變本加利,有苦頭吃。羊也要會陵拍叫,要不然逗鎮狼來,主人也不會知道。

18樓:書林豹子

每節課都要寫教學反思或教學後記。否則,就對不起領導,對銀鉛不起家長,對不起學生,對不歷清起工資,對不起教案本,對不起水性筆,對不起辦公桌,對不起教本,對不起墨水,對不起檢查鋒爛好,對不起……對不起……

有這麼多"對不起",怎麼沒有必要呢?不寫誰不害怕?可是,心裡那個疙瘩呀……嗨!不解了。

19樓:帥保全

我兒子有個物理老師,是鋒橡老教師,講課書也不帶,只帶粉筆。到了教室,先問學生上節課講到**,接著講課。每次縣(區)統考都是平均分第一名。

我兒子中考物理滿分100。沒有必要人人備詳課,沒有必要課課寫反思。少點形式主義,少點官僚埋態主銀液旁義。

20樓:湛雨雙

1、演講者即興演講激數飢乎情演講比念講稿演講者品位要高出幾個當次。

2、外交官,政客答記者問不可能先寫好要的問題,他們之所以能應付自如,是因為他們有是夠的知識儲備和演講才華。

3、同理,不要教案講課的教師才是有足夠知識儲備和講課技巧的老師。

4、我贊成備課,肢讓但只備講授提綱即可,其他全憑知識儲備和講解技巧。

5、我不贊成每節課要寫反思筆記,因為平時在給學生糾錯時已胸有成竹了,再去寫浪費時間,只能作秀。

6、把教案寫得詳詳薯悉細細不適合課堂靈活運用,不能具體針對幾十個不同的學生。

21樓:笑臉看世界

都是上級要作秀和從中找到寫**和教研素材。對老師教學沒有多大作用,相反佔用了老師時間。

22樓:杞丹琴

根據實際教學需要,不必每課時都要寫。

23樓:檢元正

沒必要,形式主義而已。

24樓:劉進

磚家們講的就是真理兆態呵,每節備課必須要有反思,不反思怎能進步族清源呢?連我們的中心學正並校正副支書也這麼說的,他們說他們就是專家。真可笑。

25樓:甲若翠

我們這裡每個課時都要寫反思,還要二次有備課的痕跡,平時要做很多安全資料。

26樓:劉文靜

你腦子裡反思不行,寫下來,別人才能看到!我準備以後,上完廁所反思也寫下來,洗完臉派者也反思也寫下遲羨迅來,刷牙,睡覺,看病,全寫反思,留老碼此婆檢查。

27樓:檸萌精是我

寫了不一定用,用的不一定寫。純屬應付檢查,搞形式主義!

28樓:網友

關鍵是領導認為有必要!

29樓:田中衛的海角

現在,梁族螞寫備課本的確成了教師一大負擔,原因很簡單,領導要老師寫課時教案,可哪個教師講課是完全按教案講穗碰呢橡埋?老師的積累和學識還要在講課時,臨場發揮。

30樓:網友

教師應在如何掌握知識,把握知識原理,規律,教會學生舉一反三上多寬滑檔下功夫讓唯,古人云「吃一團肉,可知一鼎之調」。如果每類題都做到才會,那培養的是什麼人慎亂才?!

31樓:木子漁

學校就是念經修行的地方,多寫字,多反思,整順了,校長就舒服了

老師說上課前要讀名人的事蹟資料和自己的感想 幫我找幾篇咯

苟富貴irbgiur瑞特個人好感和uighro 共和國就沒看提建議即能很快和男孩就不美好嗎。怎麼國家規定上學不要錢怎麼比前幾年收得高得多啊,買資料為什麼老師要規定哪個店裡買啊?很多費用已經進行了減免,只有紙本費等一些學校自己的費用需要花錢,至於規定買資料區域的問題,有些老師是知道 的書好與那裡的書便...

關於課前沒做好準備的500字的深刻檢討

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次畢帶沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為...

教師招聘考試的模擬上課怎樣準備,如何準備教師招聘考試的面試試講?

一本教科書或者資料參考書 紙 筆,先備課,就是把要講課的內容整理出來,包括教學目標,教學重點,教學內容等方面,這方面不用擔心,一般參考書上有列出了知識點和教學過程,就算沒有列出,也是比較簡單的,然後安排上課。上課的時候一定要大方自然,粉筆字要工整,不要把臉總是對著黑板。注意講課的條理,就可以了。沒有...