1樓：貝矇昧吐
還記得小時候打過的架嗎？一般情況下，孩子們之前打打鬧鬧推搡一下，也不是什麼大事，想想咱們小時候，恐怕很多人都是這麼過來的，這打過架的，說不定感情還特別深，還是鐵哥們呢，對吧？但是現在，往往有很多家長是見不得孩子捱打的，情不自禁就要上前護著幫著，甚至還有一言不合就動手的。
這原本很簡單的事，也就越鬧越大。那麼今天讓我們一起說說孩子跟別人玩耍的時候，家長應該介入嗎？為什麼？
1.用平常心來對待孩子之間的衝突。
日本心理學家、兒童教世坦育家明橋大二在《快樂家庭育搜巨集桐兒》中說過，「孩子通過吵架的方式學習社交，即使吵了架他們也會若無其事地一起玩，如果大人強行介入，可能只會使矛盾公升級。」當然，如果孩子之間衝突比較大，出現了攻擊行為時，我們還是需要介入的。孩子之間是很容易發生衝突的，父母不要對此斤斤計較，如果孩子之間的問題比較嚴重，父母可以選擇用勸阻的方法，或者將自己的孩子帶走，對他進行安撫及引導。
2.正確對待孩子因為衝突而產生的情緒。
孩子在被人欺負後心裡會很不舒服，就想立馬還擊，可能這時候孩子就會直接動手了。這屬於孩子的一種自衛心理，父母讓孩子樹立自我保護的意識很好，但是，我們要告訴孩子不能動手打人，更不可以主動去攻擊別人。上面說的事例中，樂樂的媽媽就做得非常欠妥。
當她看到兒子打了別人後，第一時間是直接去找大人進行理論。像發生這樣的情況，我們第一時間不妨將自己的孩子拉開，問問他的感受或替他說出感受，讓孩子明白父母是懂得他的感受的。接著對孩子做正確的引導，比如可以說：
你打了別人，她肯定很疼，如果是別人打了你，你是不是也會感覺到很疼呢？」讓孩子感同身受。
3.明確什麼時候應該介入。
一般來說，孩子之間打打鬧鬧、推推搡搡，不會引起什麼傷害，也不需要大人的干涉。如果大人急著介入，反而會剝奪孩子獲取絕粗寶貴社交經驗的機會。孩子之間的衝突是在所難免的，但衝突發生以後，能夠解決衝突，能夠繼續保持良好的關係，這才是孩子的本事。
所以，原則上來講，有衝突、有矛盾應該儘量讓孩子自己解決。作為父母，可以充當旁觀者，而不是仲裁者，可以給孩子提出建議，但最好把解決衝突的主導權交給孩子。如果孩子沒能力解決衝突，父母再找準時機介入也不遲。
2樓：金牛愛仕達
這種事不應該介入的，應該對念散孩子的太大的仔念氏聲音的影響，而且孩子玩耍也不會特別的快樂，除了造成一定的傷害。高衫。
3樓：大超說教育
家長不應該介入。因為這是孩子的朋友，應該讓孩子來決定。
4樓：天德永相承
家長是不應該介入的虧隱；因為要鍛鍊孩子獨立銷運廳自主的意識，而且要讓孩子知道自己也可以，在面對困難的時候，不要急著找父母，而是自己想想如何解決，而悄殲且父母在身邊的話，會讓孩子放不開，無法全身心的投入。
孩子和小朋友玩鬧，家長應不應該介入？
5樓：初行者
孩子的教育其實讓家長比較頭疼，而且孩子經常會與自己的朋友發生矛盾，這個時候家長儘量不要介入，一旦介入的話，就會讓孩子與朋友之間的感情變性。因此家長正確的做法就是可以瞭解到事情的原因，從而幫助分析，並且幫助孩子想出一定的解決辦法。
一、不要介入。
不管是孩子與朋友之間發生矛盾，還是大人與自己的朋友之間發生矛盾，這都是很常見的乙個現象，畢竟每個人都是乙個獨特的個體，思想不一樣或者是對於一些事情有偏差，也都是能夠理解的一件事情。但是孩子的心性大多數都非常的單純，即使發生了矛盾，說的最多改早一句話就是不和對方玩了，不過沒兩天，就會發現孩子與朋友又會和好，這是因為孩子大多數都是不記仇的。因此家長不要告訴孩子對方的種種缺點以及不好的地方，這樣都會影響到孩子日後的性格形成以及發展。
二、幫助孩子分析原因差殲攔。
所以家長可以幫助孩子分析事情的起因，例如可以詢問孩子兩個人發生矛盾的原因是什麼，從而根據這個原因來判斷，到底誰是真正的錯誤？如果是自己孩子錯誤了，那麼就要求自己的孩子跟朋友道歉，只有這樣，才能夠加深兩個人之間的感情。另外也要適當的告訴孩子一些道理，不管是孩子還是大人，都會和自己的朋友虛胡發生矛盾，這個時候一定要判斷是自己的錯誤還是他人的錯誤，如果是他人的錯誤，那麼也要和平的相處，如果總是說不和他人玩了，這樣的話語會傷害到他人的內心。
孩子跟人發生衝突，家長該介入嗎？
6樓：養寵蘆老師
家長可以介入孩子間的衝突，且必戚昌須介入，但這裡的「介入」的不是家長直接上手，而是正確告訴孩子怎麼處理。
孩子終究會離開大人獨立生活，要想孩子以後能坦然面對小到打架、大到霸凌等各類衝突，一定要孩子學會下面五件事。平安成長比成功更重要！
我們平時刷**或者春拿在自己身邊可能就會遇到，兩三個孩子，其中乙個氣勢洶洶推搡、拍打，甚至踢另乙個小朋友，而被欺負的小孩子可能委屈到攥緊拳頭，眼淚止不住的流也不知道還手。那麼問題來了，在學校孩子遇到這種情況，該不該打回去呢？
支援孩子打回去，又害怕孩子學會暴力，不打回去又害怕孩子被變本加厲的欺負受委屈。如果乙個孩子出手就能傷人，那對方家長在親子關係上、教育孩子上，肯定有問題，那麼該怎麼辦呢？其實，比打回去更重要的，是家長一定要做到這五點。
首先是第一條，爸爸平時可以多跟孩子做一些打鬧訓練，這裡的打鬧訓練指的是鍛鍊孩子的防禦能力。
第二條，少打罵吼叫孩子，孩子在一次次打罵中愈發沒有自尊與自信，在家裡尚且不敢吭聲，就更不能指望他到外面敢還手？
第三條，要教會孩子「吵架」，就是呼救，遇到有人欺負，要大聲說：「別動，不許碰我！你不能這樣對我，我要喊人。」這是嚇唬對方高森扒的氣勢。
第四條特別重要，要教會孩子界限感，比如說：「不小心碰一下」和「故意傷害」的區別，如果是故意傷害比如被扇了耳光就要立馬處理，建立孩子的自我保護意識。
第五條，如果打不過也吼不過，那該咋辦？這時就要教孩子，找家長朋友老師，找一切能夠找的人求助，避免二次傷害，平安成長比成功更加的重要。
總 結。當孩子之間發生衝突，大人不能完全袖手旁觀，有時候還是需要及時介入。
介入的目的不是裁判是非對錯，而是幫助孩子緩解僵局。換句話說，不是當警察和法官，而是做「潤滑劑」。
介入的方法不是講道理，而是根據具體情況，為孩子提供實際的幫助。
孩子和孩子之間發生的衝突，大人應該介入嗎？
7樓：蘇小蘇
相信我們每個人都知道我們都是生活在社會這個群體之中，所以我們每個人都要和其他人在一起，相處在一起，打交道。
也許有些人我們可能只是一面之緣，大家並不是很瞭解，但是有些人我們卻天天在一起相處，這樣時間久了，讓大家越來越熟悉越來越瞭解。
相信對大部分人來說，他們都希望能夠好好的和別人在一起相處。這樣就可以讓他們能夠成為好朋友，但是我們看到儘管很多人都希望能夠和別人好好在一起相處。可是我們發現有些時候還是會難免和別人發生一些誤會矛盾。
甚至連孩子之間同樣運譁謹的也會發生一些衝突。我們現在經常看到有些小孩子他們之間會發生一些誤會和矛盾。所以有些人就想知道小孩子之間的衝突，大人是否應該介入。
可能對少部分的家長來說，他們認為小孩子之間的衝突，因為小孩子並不懂事。而且也有些家長害怕擔心自己的孩子吃虧，所以他們當然是覺得父母應該介入。特別是應該好好的保護自己家的孩子，免受對方的欺負。
所以我們看到其實對大部分的家長來說。但小孩子之間發生了衝突和誤會計劃，我們很多的家長儘量都會讓孩子他們旁基自己來解決。如果孩子自己能夠化解問題。
並且能夠化干戈為玉缽。這是最好。如果孩子解決不了，那麼家長可能會聯絡老師和家長進行良好的溝通。
相信這樣才可以更好的解決孩子之間的問題。
所以其實我們每個人都希望能夠很好的和別人在一起，相處，但是有時候就是會出現一些誤會和矛盾，甚至連孩子也是這樣。可能有些家長認為孩子有了衝突，家長就應該介入。因為這樣才可以更好的保護自己的孩子。
但實際上我們看他對大部分的家長來說，他們知道孩子之間的衝突應該由孩子自己去解決。如果孩子解決不了。那麼父母應該聯絡對方的家長和學校。
相信在老師的幫助之下，這樣就可以更好的解決孩子之間的矛盾，這樣最終就讓孩子能夠更好的在一起相處。家長能夠更好的在一起，這樣最終也能夠讓孩子和其他的孩子能蘆吵夠成為好朋友，這樣才可以讓事情能夠更好的去解決。
當寶寶和其他小朋友發生矛盾的時候，家長應該介入嗎？
8樓：網友
其實，對於孩子之間發生的矛盾，作為家長是否應該介入這個問題，我個人認為並沒有唯一的答案，還是要結合孩子之間所發生的矛盾的大小以及大小，以型者薯及實際才能夠做出家長是否應該介入的結論，那麼，在遇到這個問題的時候，我認為可以參照以下的方法。
首先，如果嫌蠢是孩子之間發生了矛盾，只是很小的問題，比如說孩子之間發生了日常的打鬧，或者是孩子之間發生了很小的誤會，作為家長是不應該介入其中的，應該儘可能的讓自己的孩子找到解決問題的方法，只有這樣才能夠讓自己的孩子真正的得以成長，真正的學會與身邊的人更好的溝通和交流，而對於這樣的問題，家長介入其中的話，反而會讓孩子對自己的家長形成依賴，甚至也有可能會讓自己的孩子被其他小朋友所排斥。
但是如果說孩子之間的矛盾已經超出了一定的限度，或者是自己的孩子並不能夠真正解決的，那麼在這種情況下，家長就應該介入了，比如說孩子在學校到了其他同學的欺負，而且這種欺負不是一次兩次，是其他孩子有意的針對自己的孩子，那麼在這種情況下，家長應該及時的向孩卜者子瞭解情況，然後向孩子的班主任老師反映，或者是找對方孩子的家長來解決問題，因為在這種情況下，孩子之間的矛盾，家長如果不介入的話，會讓自己的孩子對自己的父母不再信任，畢竟作為孩子的家長應該儘可能的保護好自己的孩子，在一些原則性問題上要一定的引起重視，這樣才能夠實現讓自己的孩子幸福快樂成長的目的。
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