問世間情為何物,直教人生死相許出自誰的詩詞,全詩是

2021-03-19 07:59:39 字數 1962 閱讀 8251

1樓:匿名使用者

摸魚兒問世間、情是何物,直教生死相許。

天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。

歡樂趣,離別苦。就中更有痴兒女,君應有語,渺萬里層雲,千山暮雪,隻影為誰去

《問世間情為何物,直教人生死相許》出自誰的詩詞,全詩是什麼?

2樓:森偵張學友

《摸魚兒·雁丘詞》——元好問(金朝)

3樓:管樂器

問世間、情為何物,只教生死相許?

4樓:ぐ採の薇

對了,就是元好問《摸魚兒》。

「問世間情為何物,直教人生死相許」出自什麼???誰的????

5樓:ok拉拉

公務員常識題:「問世間情為何物,直教人生死相許」這句詩是誰寫的

6樓:帥氣的小宇宙

出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》。

原文:問世間,情為何物?直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。君應有語,渺萬里層雲,千山暮雪,隻影向誰去?

白話譯文:敢問世間情是何物?竟能讓人付之死生!

冬去春來,情便無限,翅已先老。相守越是歡樂,相離就越是悽苦,但世間仍有痴男怨女沉醉其中。告訴我!

層雲延萬里、暮雪覆千山,形單影隻,今後該往何處去?

7樓:

這句詩出自金元之際著名文學家的元好問《摸魚兒·雁丘詞》。

原文選段:

問世間,情為何物?直教生死相許。天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就中更有痴兒女。

君應有語,渺萬里層雲,千山暮雪,隻影向誰去?

譯文:天啊!請問世間的各位,愛情究竟是什麼,竟會令這兩隻飛雁以生死來相對待?

南飛北歸遙遠的路程都比翼雙飛,任它多少的冬寒夏暑,依舊恩愛相依為命。比翼雙飛雖然快樂,但離別才真的是楚痛難受。到此刻,方知這痴情的雙雁竟比人間痴情兒女更加痴情!

相依相伴,形影不離的情侶已逝,真情的雁兒心裡應該知道,此去萬里,形孤影單,前程渺渺路漫漫,每年寒暑,飛萬里越千山,晨風暮雪,失去一生的至愛,形單影隻,即使苟且活下去又有什麼意義呢?

拓展資料:

《摸魚兒·雁丘詞》是金代文學家元好問創作的一首詞。此詞是詞人為雁殉情而死的事所感動而作的,寄託自己對殉情者的哀思。詞的上闋寫大雁之間的故事。

詞的下闋藉助對自然景物的描繪,襯托大雁殉情後的悽苦。

全詞多運用比喻、擬人等手法,以雁擬人,緊緊圍繞「情」字,寫景寫情融為一體,讀來悽婉纏綿,感人至深。

這首詞名為詠物,實在抒情。作者運用比喻、擬人等藝術手法,對大雁殉情而死的故事,了深入細緻的描繪,再加以悲劇氣氛的環境描寫的烘托,塑造了忠於愛情、生死相許的大雁的藝術形象,譜寫了一曲愛情悲歌。全詞情節並不複雜,行文卻跌宕多變。

圍繞著開頭的兩句發問,層層深入地描繪鋪敘,有大雁生前的歡樂,也有死後的悽苦,有對往事的追憶,也有對未來的展望,前後照應,具有很高的藝術價值。

8樓:匿名使用者

元好問——問世間情為何物,直教生死相許(全詞抄錄)

摸魚兒-雁邱詞

9樓:懷中有可抱

摸魚兒·雁丘詞

「問世間情為何物,直教人生死相許」兩句詞出自金、元之際著名文學家元好問的《摸魚兒·雁丘詞》一詞中的「問世間,情為何物?直教生死相許。」

問世間情為何物,直教人生死相許這首詩是誰寫的

10樓:小毛頭射手

大雁大雁大雁!!!上面回答都是什麼啊

11樓:善良的莎莎

是問世間情是何物,直教生死相許吧

12樓:晚風旅途

問世間情為何物,直教生死相許。你知道是誰寫的嗎?

13樓:匿名使用者

元好問寫的《雁邱詞》

“問世間情為何物 直教人生死相許 天南地北雙飛客 老翅幾回寒

真正的愛情並不一定是他人眼中的完美匹配 而是相愛的人彼此心靈的相互契合 是為了讓對方生活得更好而默默奉獻 這份愛不僅溫潤著他們自己,也同樣溫潤著那些世俗的心真正的愛情,是在能愛的時候,懂得珍惜 真正的愛情,是在無法愛的時候,懂得放手 因為,放手才是擁有了一切 請在珍惜的時候,好好去愛 真愛是一種從內...

問世間情為何物直教人生死相許什麼意思

公務員常識題 問世間情為何物,直教人生死相許 這句詩是誰寫的 問世間情為何物 直教人生死相許 意思是 問世間的人們,愛情究竟是什麼,竟會令人以生死來相對待?一 出處 出自金代元好問的一首詞 摸魚兒 雁丘詞 二 原文節選 問世間,情為何物,直教生死相許?天南地北雙飛客,老翅幾回寒暑。歡樂趣,離別苦,就...

問世間情為何物,直教人生死相許。後幾句是什麼

梅花三弄 姜育恆紅塵自有痴情者 莫笑痴情太痴狂 若非一番寒澈骨 那得梅花撲鼻香 問世間情為何物 只教人生死相許 看人間多少故事 最消魂梅花三弄 白梅花一弄 斷人腸 梅花二弄 費思量 梅花三弄 風波起 雲煙深處 水茫茫 紅塵自有痴情者 莫笑痴情太痴狂 若非一番寒澈骨 那得梅花撲鼻香 問世間情為何物 只...