1樓:吾乃至尊殺機
原句:我們的掌聲嚇得小鳥飛進了草叢。
改為感嘆句:
小鳥飛得快怎樣改為感嘆句
2樓:不隨意
小鳥飛得快。
改為感嘆句:
小鳥飛得多快啊!
3樓:班門弄斧
小鳥飛得快怎樣
改為感嘆句。
小鳥飛得好快呀!
我永遠感謝你的掌聲改寫成感嘆句
4樓:吾乃至尊殺機
原句:我永遠感謝你的掌聲。
改寫成感嘆句:
我永遠感謝你的掌聲啊!
5樓:匿名使用者
可以改寫為:永遠感謝你的掌聲!!!
(一隻畫眉鳥飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢。)把這句話變個說法,不改變句子意思
6樓:匿名使用者
我們的掌聲把一隻畫眉鳥嚇了一跳,又飛回了葉從
7樓:匿名使用者
我們的掌聲把一隻剛飛出來的畫眉鳥一嚇,又飛進了葉叢。
這是一隻美麗的小鳥改為感嘆句?
8樓:風語愛生活
原句:這是一抄
只美麗的小鳥襲。
改為感嘆句:這隻小鳥bai多麼du美麗呀!
帶有濃厚的感情
zhi的句子叫感嘆句。它dao表示快樂、驚訝、悲哀、厭惡、恐懼等濃厚的感情。感嘆句一般用降調,句末都用歎號。
感嘆句一般有嘆詞構成。有的嘆詞,它所代表的感情,我們一聽就知道,如」哦「表示醒悟,「呸」表示鄙視、厭惡。但有的嘆詞要看前後的話語才能確切知道。而且有些感嘆句也不都是由嘆詞構成。
9樓:匿名使用者
這真是一隻美麗的小鳥啊!
10樓:匿名使用者
這隻小鳥多麼美麗呀!
11樓:匿名使用者
這是一隻多麼美麗的小鳥啊!
一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢。變個說法
我們的掌聲把一隻飛了出來的畫眉一嚇，又飛進了葉叢 改變說法 我們的掌聲把一隻飛了出來的畫眉鳥一嚇，又飛進了葉叢。葉叢中飛來一隻畫眉鳥，被我掌聲一下，又飛了回去。一隻畫眉鳥飛了出來，被我叫了一聲，又飛進了葉從。我們的掌聲把一隻飛出來的畫眉鳥，嚇的又飛進了葉叢。一隻畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛...
同學們像喜鵲似的飛進了教室這這句話的好處是什麼
運用比喻的手法，將同學們比喻成喜鵲，一個 飛 字更是傳神地表現出同學們的喜悅之情。出處 我們的學校 本篇課文和我們的學校很相似，使我們學校的翻版，學生根據自己的生活實際，理解課文內容。利用課件使學生全面的感受我們的學校的周邊環境，增強學生的興趣。學生的說話練習，可以培養學生的口語表達能力，同時使學生...
家裡飛進來一隻黑色毛的小鳥,在家裡轉了好久,風水上是好兆頭
未必，未必，得看看這隻鳥在你家裡幹啥的，如果是受傷的鳥去你家了，也不是個好事，然後也看看鳥兒在你家幹了些什麼，純粹是轉了，還是找地方築巢，也不一定，再說看看鳥兒的種類，喜鵲或者燕子都不錯，但是如果一些特殊鳥就不好了，有些是人家籠子裡溜出來的，有的是深山來的，都帶著不同的寓意，是當你家是避難場所？還是...