1樓:匿名使用者
詞序不當,改為:
我們要運用和理解已經學過的詞語。(修改病句)
2樓:匿名使用者
根據現實情況,在運用詞語之前,一定要先理解詞語的意思,才能運用。所以語句中應當交換「運用」和「理解」的順序·
3樓:雨xiu悠悠
應該這樣,我們要在學習上運用已經學過的詞語。
4樓:匿名使用者
我們要理解和運用已經學過的詞語,先理解才能運用
5樓:匿名使用者
在理解和學過的中間,加上已經
6樓:付國豪
我們要運用學過的詞語。
7樓:板儀鮑霞飛
1.我們要理解和運用學過的詞語。
語序錯亂,「運用」和「理解」調換。
8樓:匿名使用者
我們要運用和理解已經學過的詩句。修改病句 改為:我們要理解和運用已經學過的詩句。
修改病句:我們要運用和理解已經學過的詞語。
9樓:仙女王吉吉
我們要理解和運用所學的詞語。
應該是先理解,後運用。
病句,就是有毛病的句子。凡是違反版
語法結權構規律或客觀事理的句子都是病句,前者叫 語法錯誤,後者叫邏輯錯誤。
常見的病句種類有:
(1)語序不當 ;
(2)搭配不當;
(3)成分殘缺或贅餘;
(4)結構混亂;
(5)表意不明 ;
(6)不合邏輯 ;
我們要運用和理解已學過的常用詞語。修改病句
10樓:畫扇悲風傷月夜
把運用和理解換個位置,要先理解了才能再運用中間的「和」字不用動!!!
11樓:宇宙中的小塵土
您好,我們要運用和理解已學過的常用詞語。修改病句如下:
此句中缺少語言成份,應修改為:
我們要學會運用和理解已學過的常用詞語。
12樓:快樂無限
修改為:我們要理解和運用已學過的常用詞語。
希望能幫到你!
13樓:薯片愛蹦米
我們要理解和運用已學過的常用詞語 (先理解才運用)
14樓:餘灬人
先理解後運用,所以這兩個換個位置。
用修改符號修改病句。1、我們要運用和理解已經學過的詞語,2、他的成績在班上?
15樓:關注小學數學
我們要運用已經學過的詞語。
他的成績在班上名列前茅。
希望可以幫到你
16樓:匿名使用者
1、理解和運用詞序調換。
修改病句:我們要運用和理解已經學過的常用詞語
17樓:林喬巴
把運用跟理解換一個位置,先理解才能運用
我們要運用和理解學過的詞語。修改病句
18樓:開玉芬賴嬋
為了運用,我們要理解學過的詞語。(表示因果關係,避開我們「要」「運用」......)
19樓:貿富貴班香
我們要理解和運用已學過的詞語。
(先理解才能利用)
條理不當
20樓:一馬平川_存在
語序錯誤
應該是理解和運用
修改為:
我們要理解和運用學過的詞語。
21樓:譚納國奧
我們要理解並運用所學過的詞語
理解應該放在前面
我們要運用和理解學過的詞語。修改病句,怎麼寫
語序混亂。詞語要先理解,然後才能運用。我們要理解和運用學過的詞語。把理解和運用換一下位置 修改病句 我們要理解學過的詞語並加以運用。我們要理解學過的詞語,合理運用。我們要運用和理解已經學過的詞語。修改病句 根據現實情況,在運用詞語之前,一定要先理解詞語的意思,才能運用。所以語句中應當交換 運用 和 ...
我們要發揚艱苦奮鬥。修改病句，我們要發揮自力更生,艱苦奮鬥的延安精神修改病句
我們要發揚艱苦奮鬥的精神。修改病句方面要加有油哦 祝你學習進步 缺少賓語 要改為 我們要發揚艱苦奮鬥精神 我們要發揚艱苦奮鬥的民族傳統。我們要學會艱苦奮鬥。我們要發揚艱苦奮鬥的精神。請採納 謝謝 祝你學習進步 不懂請找我 或 追問 3q 我們要發揚艱苦奮鬥的優良傳統。我們要發揚艱苦奮鬥的精神。我要艱...
修改病句 我們少先隊員要發揚和繼承革命先輩的光榮傳統
1，這題我們老師講過，想想先鋒隊隊歌啦 我們是共產主義 人，繼承革命先輩的光榮傳統。當然是 我們少先隊員要繼承革命先輩的光榮傳統。繼承傳統，發揚精神。2，應該為家鄉的風景愈來愈美麗了.問題出在 建設 上，想想，風景怎麼能建設呢？想想就知道了，絕對沒錯啦 我們少先隊員要繼承和發揚革命先輩的光榮傳統 先...