1樓:愛
我不愛烈日炎bai炎的夏天,也不du愛橙黃橘綠的秋天,更
zhi不愛dao寒風交加的冬天
內,我最愛生機勃容勃的春天。 瞧啊,春姑娘帶著生命與希望,步伐輕盈地來了。她帶著和煦的陽光,溫馨的春風,復甦的生靈,穿過平原,飛過河流,千里迢迢地趕來了,她給大地帶來了蓬勃的生機。
我愛春天,因為春天是陽光明媚的季節。當和煦的陽光撒向大地時,老人便坐在躺椅上晒太陽;婦女趁著大好時光洗衣晾被;孩子們在公園裡放風箏。她給大地帶來了蓬勃的生機。
我愛春天,因為春天是生機勃勃的季節。桃樹、李樹、杏樹,你爭我鬥,競相開放。桃花粉的像霞,梨花白的像雪,杜鵑花紅的像火......春天你是生命的創造者。
我愛春天,因為春天是充滿活力的季節。可愛的小燕子在電線上跳來跳去,演奏著第一首春天的曲子,活潑的小魚在水中自由自在的玩耍著,美麗的蝴蝶在花叢中轉來轉去......春天你是生命的耕耘者。 我愛春天,因為春陽賦予我們無限希望,春風捎給我們縷縷溫暖,春雷賜予我們無窮力量。
春天,我愛你。愛你的一切。
我的學習方法作文600字
2樓:花旗式
論學習方法
「態度決定一切!」這是美國已故大演說家、「成功學家鼻祖」羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象,它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。
學生的任務就是學習,通過學習提高自己的能力,豐富自己的知識,為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的,平時只是貪圖玩樂,盲目應付老師和家長,以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說,學習其實並不難!
確定目標,努力學習,堅定不移的朝著目標前進就行了,成功離你已經很近了。
成功首先是想出來,然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功,那是因為你腦筋動的還不夠多,你思考的時間還不夠長。
當你擁有強烈的成功慾望時,你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情,只要你長期專注在上面,你就能獲得成功。學習也是一樣的。
所以第一步要確定學習目標。
人生是一種優勝劣汰的競爭,在追求成功的道路上,良好的習慣常常是獲得成功的捷徑,即使是很小很小的好習慣,也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說:
「一個人一旦有了好習慣,那它帶給你的收益將是巨大的,而且是超出想象的。」一名大學畢業生到某單位應聘,就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。
我們學生只要有良好的學習習慣,學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。
話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。
外界強化如學校紀律只是一方面,關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生,讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。
愛默生說:「責任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處於最高的位置。」責任讓人堅強,責任讓人勇敢,責任也讓人知道關懷和理解。
當一個人敢於擔當責任時,他離成功就不遠了。所以第三步端正態度,樹立責任心。
積極的人像太陽,照到****亮;消極的人像月亮,初一十**一樣。想法決定我們的生活,有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考,做事時會有意想不到的改變。
就像成功,每個人都想成功,如果用積極的態度對待自己的目標,相信目標一定會實現,相信自己一定會成功。所以說態度決定高度,態度決定一切!
端正態度,樹立責任心,努力養成良好的學習習慣,學習其實並不難!即使你沒有成為科學家、工程師、政治家,只要你學會了學習你就是成功的,你的人生一樣精彩!
3樓:秉燭求學
高效的學習,要學會聽課:
1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次,要學會記憶:
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解,加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。
最後,要學會總結:
一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
4樓:蔡海真
專家們說過要想有個好成績,首先:提起學習就講"頭懸樑、錐刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。處於這種層次的同學,覺得學習枯燥無味,對他們來說學習是一種被迫行為,體會不到學習中的樂趣。
長期下去,對學習必然產生了一種恐懼感,從而滋生了厭學的情緒,結果,在他們那裡,學習變成了一種苦差事。 然後:所謂"知之者不如好之者",達到這種境界的同學,學習興趣對學習起到重大的推動作用。
對學習的如飢似渴,常常注到廢寢忘食的地步。他們的學習不需要別人的逼迫,自覺的態度常使他們能取得好的成績,而好的成績又使他們對學習產生更濃的興趣,形成學習中的良性迴圈。 再者:
學習本身也是一門學問,有科學的方法,有需要遵循的規律。按照正確的方法學習,學習效率就高,學的輕鬆,思維也變的靈活流暢,能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。
目前,中學生的學習中,第一層居多,第二層為少數,第三層次更少。我們應當明確,學習的一個重要目標就是要學會學習,這也是現代社會發展的要求。21世紀中的文盲將是那些不會學習的人。
所以,同學們在學習中應追求更高的學習境界,使學習成為一件愉快的事,在輕輕鬆鬆中學好各門功課。最後: 學習成績的好壞,往往取決於是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。
所以,我們要合理的利用時間來進行學習。
希望對你有用!
5樓:異世界
關於學習作文:學習是生活的支柱
6樓:武夷山大道
學習方法的週記學習本身並沒想象的那樣難,只是孩子們學習時被強加的外在東西太多了,在學習的過程中迷失了方法和方向。上學時學習成績波動很大,但想學時成績很快就上去了,上次考試可以考
五、六十分,下次考試我就能考
八、九十多分。剛入高中時我的成績在學校名列前茅,但那時感覺學習沒意義,天天看課外書,成績一直倒退,高二上學期期末考試成績全校倒數,想學了,只用了一個學期。因為已經落下了很多課程,能聽懂的課就跟著老師學,聽不懂的課程就自學,期末考試的時候,考回了全校第八名,一直高中畢業成績都是全校前幾名。
那時候沒感覺學習有什麼累的,也沒有什麼大的壓力,我不管別人怎麼拼命的學,我有空還是看課外書,每個週末都去登山。
學習時以平和的心態面對,並沒有什麼固定的方法,但一定不能刻板,一定不能一味死學苦學。只要你學習時有興趣學,在輕鬆的氛圍中學習,你能學會就好。學習方法好不好,需要從每個人的具體情況進行衡量,適合你的,對你來說就是好的。
7樓:匿名使用者
我初中階段的學習方法的總結
向什麼學習作文600字
8樓:匿名使用者
向仙人掌學習。可以先寫周圍環境的惡劣。在寫真實仙人掌,再以仙人掌來喻人,明白其中道理。
9樓:匿名使用者
:謝謝我想。這種。你們
10樓:匿名使用者
向狗學習兩腿走路、(.;@)
11樓:心情好
向魯濱遜學習
還記得那些天我一放學回家,扔下書包就忙著捧起它翻閱起來,然後在媽媽的催促下,極不情願地放下書去做作業。這本故事書的情節時刻牽引著我,沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》,看完這本書,我受到很大的震動。
我想如果我是魯濱遜我會怎麼樣,我會害怕嗎?我會想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會幹什麼呢?我是不是會在島上餓死?
當船失事時,魯濱遜被海浪衝到一個孤島上,那裡荒無人煙,既沒有食物,也沒有住所,但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我,我根本沒有這份自信和勇氣,在孤島上,我會驚慌失措,然後嚎啕大哭,口裡呼喚著爸爸媽媽快救救我,而不知道該怎麼辦才好。
魯濱遜獨自一個人在孤島上生活,他面臨著各種困難,但他並沒有向困難屈服,而是勇敢地與困難作鬥爭。沒有食物,他自己製作釣魚杆釣魚,為了改善伙食,他還自制標槍打獵小動物,他的能幹和聰明使他免於被餓死;沒有住所,他自己搭建帳蓬;在孤島上,魯濱遜生活得非常充實。如果我是魯濱遜,因為我什麼事也不會做,平時在家裡,都是飯來張口,衣來伸手,面對這些困難,我將手足無措,也許我會被野獸吃掉,或者活活餓死在孤島上。
在孤島上,當魯濱遜看到自己的同類白種人被土著人抓住了,他便奮不顧身地與土著人作戰,去營救他們。如果我是他,我只會躲在一邊,不管這件事,並乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比,我顯得多麼懦弱啊。從他身上,我學到了很多,我要向魯濱遜學習,學習他的自強自立,學習他與困難頑強作鬥爭的精神,以及學習他對生活的樂觀精神。
情繫桑梓愛我家鄉為主題的作文以家鄉為主題的作文
我的家鄉在膠南，她沒有陝西的歷史悠久，也沒有上海的繁華喧鬧，更沒有杭州的典雅秀麗。她只是一個樸實無華的小的地方，小的足可以讓你完全忽略，但就是這麼一個小地方，卻閃爍出異常奪目的光芒。我的家鄉，在改革開放的浪潮中發生了巨大的變化 從走二十多裡才能坐上的汽車，到公路村村通 從低矮 破舊的老屋，到拔地而起...
《情繫僑鄉》作文《情繫僑鄉》作文
我出生bai於城裡，在城du里長大。我沒有去過我zhi的故鄉，小時候就聽爺爺dao說那兒很美。今 版天，我懷著權好奇的心情，來到了我的故鄉 新會。我的家鄉是一個風景區，這裡一年四季都吸引世界各國的遊客，我的家鄉住的是很古老的房屋，青磚做的牆 青灰色的屋瓦，牆角稀稀落落的佈滿了青苔，屋前有一條小溪彎彎...
情何以堪」還是「情以何堪，情以何堪 和情何以堪 有什麼區別？
是 情何以堪 情以何堪 這個詞是少數底層老百姓缺乏文化的情況下對古文的謬讀。情何以堪 q ng h y k n 出自庾信的 枯樹賦 南朝宋時期 世說新語 堪 承受。何以 賓語前置，即 以何 這個成語的是意思 感情又怎麼能承受這種打擊呢？在不同的語境解釋略有不同。詞目出自 世說新語 原文為 昔年種柳，...