1樓:尋找一種微笑
在如今資訊充分對稱的社會環境裡,個人的形象往往容易被符號化和標籤回化。一個人成為答了一個集體的代表,在他身上集中了大家的光芒。其實,光靠一個人的力量,要做成一件大事情,在當今的社會環境下,幾乎是不可能的。
一個人總是有不足的,有情感的波動,有思維的片面,有判斷的失誤。但一個集體,經過民主的評定,錯誤的概率就會小很多。在企業裡也是如此,如果有人誤以為自己是英雄,那這種想法對他本人和企業都是很危險的。
一個團隊,缺乏領導者也是不可行的。一個好的領導者在企業裡有兩個基本的作用:一是要有**遠矚的眼光,他必須看得遠,整個團隊才有可能早做準備,把資源的效率發揮到最大化;二是要有凝聚力,能找到並且團結一幫人一起努力,事業才會成功。
***很早就說過了:人民,只有人民,才是創造時間歷史的動力。這就是我對團隊和個人關係的理解。
如何理解個人和團隊的關係?
2樓:匿名使用者
個人再有能力也只能把事情做好,只有團隊才能把事情做大。
3樓:匿名使用者
有完美的團隊沒有完美的個人
4樓:月半彎好浪漫
簡單的理解,沒有一個人的成功!看過《三國》就能理解的更多,諸葛亮個人能力很強,但在劉備,張飛,關羽等倒下後就無法挽回局面了。
如何理解我等於團隊
5樓:匿名使用者
每個人高度對自己負責。整個團隊每個人都這樣想,就好了。有點像修身齊家治國平天下的意思。從個人做起,然後擴來。
6樓:匿名使用者
我等於抄團隊的意思千萬別從字襲
面上去理解 我等於團隊是一個很專業的管理專有名詞 意思是團隊在出現危機時 單個帶頭人以我等於團隊為準則去管理團隊 或者在出現團隊凝聚力分散時 人人以我等於團隊為準則去行動!
個人與團隊之間的關係
7樓:匿名使用者
你好!個人與團隊的關係是互動的,以個人名義提交答案被採納,團隊獲得1至3分團隊分和1**,個人也有10經驗值和20+懸賞分的積分的獎勵;以團隊名義提交問題被採納,個人沒有任何獎勵,但團隊可以獲得10團隊分和30+(懸賞分)**。每週有5分的個人貢獻就可以參與團隊**分配,1**分配給個人相當於10經驗值或10積分,好的團隊一週可分到一千多甚至幾千經驗值或積分。
8樓:匿名使用者
一個團隊是由每個人一個小單位組成的,要想團隊更強大,就要讓每個小單位把團隊當成自己的家。心往一起想就沒有困難的事情了。人心齊泰山移嘛。
9樓:曹典之
個人和團體,不是對立和矛盾,而是德交而歸焉。
團隊合作與團隊精神是怎麼理解的?
10樓:風格大氣
團隊合作是指團隊裡面通過共同的合作完成某項事情。2023年,斯蒂芬·羅賓斯首次提出了「團隊」的概念:為了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式群體。
在隨後的十年裡,關於「團隊合作」的理念風靡全球。
當團隊合作是出於自覺和自願時,它必將會產生一股強大而且持久的力量。
表現成員密切合作,配合默契,共同決策和與他人協商;
決策之前聽取相關意見,把手頭的任務和別人的意見聯絡起來;
在變化的環境中擔任各種角色; 經常評估團隊的有效性和本人在團隊中的長處和短處。
赤膽忠心赤膽紅心。
核心內容
團隊資訊傳遞和反饋的技術
跨文化的支援,理解和協調
明晰團隊角色和任務
領導團隊排除干擾和適時調整工作計劃
團隊精神是管理學專業術語,指大局意識、協作精神和服務精神的集中體現,核心是協同合作,反映的是個體利益和整體利益的統一,並進而保證組織的高效率運轉。
團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分,良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位,充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化,沒有良好的從業心態和奉獻精神,就不會有團隊精神。
作用1.目標導向功能
團隊精神能夠使團隊成員齊心協力,擰成一股繩,朝著一個目標努力,對團隊的個人來說,團隊要達到的目標即是自己必須努力的方向,從而使團隊的整體目標分解成各個小目標,在每個隊員身上都得到落實。
2.團結凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力,傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令,淡化了個人感情和社會心理等方面的需求,團隊精神則通過對群體意識的培養,通過隊員在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理,來溝通人們的思想,引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感,逐漸強化團隊精神,產生一種強大的凝聚力。
3.促進激勵功能
團隊精神要靠每一個隊員自覺地向團隊中最優秀的員工看齊,通過隊員之間正常的競爭達到實現激勵功能的目的。這種激勵不是單純停留在物質的基礎上,而是要能得到團隊的認可,獲得團隊中其他隊員的認可。
4.實現控制功能
在團隊裡,不僅隊員的個體行為需要控制,群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能,是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響,去約束、規範、控制團隊的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量,而是由硬性控制向軟性內化控制;由控制個人行為,轉向控制個人的意識;由控制個人的短期行為,轉向對其價值觀和長期目標的控制。
因此,這種控制更為持久且更有意義,而且容易深入人心。
拓展資料
團隊建設
1、營造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行,其管理者特別放權給自己的中層僱員,一個月儘管去花錢營銷。有人擔心那些人會亂花錢,可事實上,員工並沒有亂花錢,反而維護了許多客戶,其業績成為業內的一面旗幟。相比之下,有些管理者,把錢看得很嚴,生怕別人亂花錢,自己卻大手大腳,結果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。
還有一家經營環保材料的合資企業,總經理的辦公室跟普通員工的一樣,都在一個開放的大廳中,每個普通僱員站起來都能看見總經理在做什麼。員工出去購買日常辦公用品時,除了正常報銷之外,公司還額外付給一些辛苦費,這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。
在這兩個案例中,我們可以體會到相互信任的對於組織中每個成員的影響,尤其會增加僱員對組織的情感認可。而從情感上相互信任,是一個組織最堅實的合作基礎,能給僱員一種安全感,僱員才可能真正認同公司,把公司當成自己的,並以之作為個人發展的舞臺。
2、態度並不能決定一切
劉備是個非常注重態度的人,三顧茅廬請孔明,與關羽和張飛結成死黨,關係很鐵,但最後卻是一個失敗者。曹操不管態度,唯人是舉,成就大業。因為贏得利潤不僅僅靠態度,更要依靠才能。
那些重視態度的管理者一般都是權威感非常重的人,一旦有人挑戰自己的權威,內心就不太舒服。
所以,認為態度決定一切的管理者,首先要反思一下自己的用人態度,在評估一個人的能力時,是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及僱員的?是不是覺得自己的權威受到了人才的挑戰不能從內心接受。
3、在組織內慎用懲罰
從心理學的角度,如果要改變一個人的行為,有兩種手段:懲罰和激勵。懲罰導致行為退縮,是消極的,被動的,法律的內在機制就是懲罰。
激勵是積極的、主動的,能持續提高效率。適度的懲罰有積極意義,過度懲罰是無效的,濫用懲罰的企業肯定不能長久。
懲罰是對僱員的否定,一個經常被否定的僱員,有多少工作熱情也會蕩然無存。僱主的激勵和肯定有利於增加僱員對企業的正面認同,而僱主對於僱員的頻繁否定會讓僱員覺得自己對企業沒有用,進而僱員也會否定企業。
4、建立有效的溝通機制
理解與信任不是一句空話,往往一個小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個僱員要辭職,僱主說:「你不能走啊,你非常出色,之前的做法都是為了鍛鍊你,我就要提拔你了,我還要獎勵你!
」可是,僱員卻認為是一句鬼話,他廢寢忘食地工作,反而沒馬屁精的收入高,讓他如何平靜!一個想重用人才,一個想為企業發揮自己的才能,僅僅因為溝通方式不暢,都很受傷害。我曾經聽到一個高階僱員說:
「如果老闆早一點告訴我真相,我就不會離開公司了。」
11樓:匿名使用者
所謂團隊,是指一些才能互補、團結和諧併為負有共同責任的統一目標和標準而奉獻的一群人。團隊不僅強調個人的工作成果,更強調團隊的整體業績。團隊所依賴的不僅是集體討論和決策以及資訊共享和標準強化,它強調通過成員的共同貢獻,能夠得到實實在在的集體成果,這個集體成果超過成員個人業績的總和,即團隊大於各部分之和。
團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要一個成員能夠為之信服的目標。只有切實可行而又具有挑戰意義的目標,才能激發團隊的工作動力和奉獻精神,為工作注入無窮無盡的能量。
團隊的精髓是共同承諾。共同承諾就是共同承擔集體責任。沒有這一承諾,團隊如同一盤散沙。
作出這一承諾,團隊就會齊心協力,成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享資訊、觀點和創意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。
但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質上是注重個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務範圍的結果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。此外,工作團體常常是與組織結構相聯絡的,而團隊則可突破企業層級結構的限制。高效出色的團隊具有如下的特點:
1、目標一致。這一共同的目標是一種意境。團隊成員應花費充分的時間、精力來討論、制定他們共同的目標,並在這一過程中使每個團隊成員都能夠深刻地理解團隊的目標。
以後不論遇到任何困難,這一共同目標都會為團隊成員指明方向和方針。 2、具體目標。將團隊共同的目標分解為具體的、可衡量的行動目標。
這一行動目標既能使個人不斷開拓自己,又能促進整個團隊的發展。具體的目標使得彼此間的溝通更暢通,並能督促團隊始終為實現最終目標而努力。 3、承擔責任。
建立一種環境,使每位團隊成員在這個環境中都感到自己應對團隊的績效負責,為團隊的共同目標、具體目標和團隊行為勇於承擔各自共同的責任。 4、關係融洽。團隊成員之間應該互相支援,善於溝通,彼此之間坦誠相待,相互信任,並勇於表達自我。
5、齊心協力。團隊成員應為實現團隊目標作出共同的承諾,能為著共同的目標而努力工作,並在工作中相互協調配合。 6、和諧的領導藝術。
團隊的領導者要能夠做到使對任務的需求、團隊的凝聚力以及個人需求達到平衡、和諧。 7、短小精悍。團隊的規模不宜過大,應短小精悍,其規模一般不超過10人。
8、技能互補。出色的團隊應具有如下種技能擁有技術專家型人員;擁有善於解決問題和果斷決策的人員;擁有善於人際交往的人員。各項技能的正確組合是團隊成功的關鍵。
9、行動統一。團隊成員必須平等地分擔工作任務,並就各自的工作內容取得一致。此外,團隊需要在如何制定工作進度、如何開發工作技能、如何解決矛盾衝突,以及如何作出或修改決策等方面,達成共識。
10、反應迅速。團隊應該著眼於未來,視變更為發展的契機,把握機遇,相機而動。
如何看待自己班中形象的樹立和如，如何正確對待班級中的問題學生
首先要自己行的正，在同學心目中有正義感，還有不要隨便發表見解，要多聽少說，最後發表自己的見解，這樣往往會一鳴驚人的，時間長了，大家就會很敬佩你的，也就在同學中樹立起很好的形象了，你試試看，加油哦！如何正確對待班級中的問題學生 作為老師，我們應該怎樣對待這些問題 學生呢？第一步，區別問題的性質。教師首...
如何理解體育與健康之間的關係，如何看待體育與健康之間的關係？
體育 與 健康 是兩個不同的概念，但它們之間又有著內在的必然聯絡。體育一詞在 學校體育學 書上從廣義和狹義兩方面都有明確解釋，在其釋義之末都有通過身體練習即體育鍛煉增強體質，促進健康之含義。健康一詞之定義，世界衛生組織已提出 健康不僅是沒有疾病和身體不虛弱，而且是保持身體上，精神上和社會適應方面的良...
和同學之間的關係，如何處理同學之間的關係？
朋友，遇到這種事情，你是不可以就那樣沉默地忍耐下去啊。不知道你是怎樣的性格。但是，如果你還不算內向的話，他們大概是對你感興趣，想引起你的注意呢。他們要是再叫你 哥 在拍馬屁時，儘管回應就是了。沒事也跟他們開開玩笑，倒不是說非要跟他們學習之類的，你沒必要跟他們學習。不是很厭煩的話，大不了就在表面上稱兄...