1樓:丨四季甜橙丨
他今年11歲,高高的個兒,e68a8462616964757a686964616f31333337383962圓圓的腦袋,一雙眼睛特別有神,加上粗壯的手臂,構成了一個健康、帥氣的男孩。他就是――我們的班長,綽號叫「洋蔥頭」的楊聰同學。 楊聰同學心繫班級,默默無聞地為班級,為集體奉獻著,是一位名副其實的稱職的班長。
當班級黑板髒了,他會主動擦乾淨;當教室桌子歪了,他馬上會擺整齊;當地上有廢紙時,他會彎腰拾起,把它送回「家」―廢紙簍裡......只要是班級裡的事,事無鉅細,他都會留意著,關心著。 一天中午,同學們吃完飯都在外面玩,他卻走進教室,看見地髒了,就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來。值日生看見了,連忙緊隨其後打掃起來,很快把教室打掃乾淨了。
還有一次放學後,值日生做完衛生工作後,就急急忙忙地走了,忘了關教室北面的窗。晚上,天陰沉沉的,烏雲密佈,一場大雨即將來臨,隨著閃電劃過夜空,一聲雷響,大雨傾盆而下。而此時,一個身影正急衝衝地朝我們的教室奔去,他發現窗戶沒有關,趕緊把窗戶一一關好。
透過窗外的閃電,那人的臉龐也閃現出來,是他――楊聰。原來,他見天要下雨了,不放心班級的門窗是否關緊,冒雨來檢。關好了門窗,他才放心回家了。
風雨中。那身影漸行漸小,最後消失在遠處的雨幕中...... 他就是這麼一位以身作則,於無聲處默默為大家奉獻的好班長,同學們佩服他,老師信任他。每次推選班長時,全班同學都會異口同聲,大喊他的名字:
「楊聰――!」我為能有他這樣的班長而感到非常驕傲。
竟選班長的演講稿怎麼寫200字
2樓:健康使者
我之所以來參加,是因為,我認為,在我這麼多年的努力下,同學們一定會對我的看法有了改變,我希望看看在我們班有多少人支援我。
如果我選上了,我一定會盡我最大力來做好。如果我選上了,我就好積極帶領大家學習,上課踴躍發言,同學們如果有什麼問題,可以來找我,如果我會,我一定會交給你們。我還會幫助一些學習困難的同學補習,吸取別人的優點,改正自己的缺點。
我會盡量微笑服務,不會讓大家看到我很發愁。
當然,如果我沒有選上,我也不會氣餒,因為,大家不選我,肯定是我做的還不夠好。我希望你們指出我的缺點,我會盡量改正。
最後,還是希望你們能投我一票!
我能當好班長作文三百字左右
3樓:匿名使用者
今天我走上演講臺,是想競選班長這一職務。
首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力,其次,我有管理班級的能力,敢於負責,如果我能夠當上班長,那麼我一定會任勞任怨,嚴於律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當過半年的班長,但我對我們這個集體已經非常瞭解。我們xx班是一個優秀的集體。在上學期期末考試中,我們班就奪得了xx這個學科的年級第一名,這就說明,我們是有能力的,我們並不是學不好。
那麼在其他學科上,只要我們肯努力,同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看,我們大家的弱項是xx和xx,因此,在清楚了我們的缺點以後,我們就要取長補短,補缺補差,及時去背去記,做到課前認真預習,上課認真聽課,課後認真複習。
在我的管理期間,我將會督促大家學習,並會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調動起來,使每個班委揚長避短,以身作則,形成管理班級的優勢,而且在以情聯誼的同時以「法」治班,最廣泛地徵求全體同學的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事,獎罰分明。
為提高同學的學習成績:讓同學們結成「互幫小組」,一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。
另外我會組織大家開展一些活動,豐富同學們的課餘生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑,能向老師提出同學們的合理建議,向同學們傳達老師的苦衷,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會,我會經得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!
謝謝大家!
我國歷史上清正廉潔,以身作則的人名
晏子 霍去病 杜暹 劉瞻 姚崇 狄仁傑 包拯 王安石 海瑞 鄭板橋 林則徐 明朝還有個海瑞，清朝有個胤禛 沒當皇帝時 林則徐。另外，宋朝包拯的工資 崗位津貼 身兼數職 冰炭敬 寒暑補貼，即取暖降溫費 職業田 職稱工資 龍圖閣大學士 等，按購買力摺合 民幣的話，相當於現在的年薪1千萬。宋朝包拯，明朝于...
老師應怎樣做到以身作則為人師表,怎樣理解班主任為人師表以身作則
表我心目中的老師 老師的形象回 教書育人是教師的答天職,既有苦,也有樂。教師最大的幸福就是看到學生們在成長 教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。博學 耐心 寬容,是教師最基本的素質。好筍出好竹,好師出好徒。在教學上,要做教師兼學者 在寫作上,要做學者兼教師。...
為什麼教（教育）孩子要以身作則，為什麼 教（教育） 孩子 要以身作則？
小孩子對外面的世界的認識，最初通過感官認知，在大腦形成初步印象，通過和環境的相互作用，對環境的刺激做出反應。由於沒有形成對 錯 和 對 的判斷能力，好的 壞的都會去模仿。小孩對身邊人，特別是父母的各種行為都會去模仿。因此，言傳身教尤其重要。父母是孩子的第一任老師，無時無刻不在影響著孩子。父母培養孩子...