1樓:小白楊
我國bai地大物博,人口較多,地方經濟du發展各有千秋。在教zhi育dao上有區域性的不公。所以要版實現教育公平有一定的困權難。
理想是美好的,現實生活是殘酷的。但是我們社會在進步,社會各界熱心助學人士也在努力。國家要求九年義務教學免費,但還是有些孩子失學。
我們學校有個女孩子,只要付中餐費就可以讀書了,她奶奶出錢讓來交費,但是她媽媽把她的中餐費也賭博輸掉了。還有現在能考過高富帥的農村孩子真的不簡單啊,因為各種培訓班的費用很高,對農村孩子來說是機遇的不平等。公平教育確實很不容易啊!
什麼才是真正的教育公平
2樓:匿名使用者
個人觀點:關注學生的生活、心理、鼓勵發展其個性化的特長,興趣的最好的老師。青春期年齡的學生要多關心他們的心理問題,還有生理啟蒙。
每個學生都應該被同等對待,很多學生當中有欺負家裡環境差的 各種各樣的現象,學校應該組織活動,發揮和培育個人特長,讓其在某個領域表現出色 找到自信,讓他們心裡不會扭曲,開心快樂的成長很重要
請用唯物辯證法的觀點和方法,分析社會現實問題或本人生活學習中遇到的問題!多多益善!
3樓:第n次抗日戰爭
唯物辯證法在生活中的應用
馬克思主義是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會的政治,經濟,文化,軍事,歷史和人類社會發展與自然界的關係等諸多領域和各個方面,是極其深刻和豐富的。馬克思主義是關於無產階級和人類解放的科學,它的產生實現了人類歷史上劃時代的偉大變革,分別是:
馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義。這三個部分的**分別是:德國的古典哲學、英國的古典政治經濟學、法國的空想社會主義。
而唯物辯證法,是一種研究自然、社會、歷史和思維的哲學方法;是辯證法的三種基本歷史形式之一;是由馬克思首先提出,後經其他馬克思主義者發展充實而形成的一套世界觀、認識論和方**的思想體系;是馬克思主義哲學的核心組成部分。唯物辯證法認為:「普遍聯絡」和「永恆發展」 是世界存在的兩個總的基本特徵,從總體上揭示了世界的辯證性質;唯物辯證法的基本規律和各個範疇,從不同側面揭示了這兩個基本特徵的內涵和外延;矛盾(即對立統一)的觀點是唯物辯證法的核心。
大學生是中國社會未來的建設者和**人,是中華民族的希望,是決定中國命運的重要力量。雖然我們的絕大部分已經是法律意義上的成年人,但是我們的心理還沒有成熟到與年齡相應的程度,因為我們上從幼兒園開始到高中畢業,始終處於家長和學校的保護中,現在又進入了與社會相對隔絕的「象牙塔」。在進入社會之前,我們一直都在做的就是兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書。
當我們離開家長和老師的保護,開始享有自由的時候,一步不慎,就很容易走上歪路甚至是一條不歸路!所以作為中國共產黨和社會主義事業指導思想的馬克思主義對我們大學生的生活同樣具有重要的意義。我們的生活,學習,價值觀,愛情觀,社會觀以及在人際交往等中遇到的各種各樣的問題都需要有馬克思主義特別是馬克思主義哲學的指導。
我今天就唯物辯證法在大學生活中的具體應用做一些簡單的**。
在我們的大學期間,四年的生活中,宿舍是一個重要場所。宿舍對我們來說,就是我們在學校中的家,是我們大學生活裡最重要的地方。舍友,就是我們的親人,我們是普遍聯絡的,如果不能和舍友處理好關係,那麼我們的日常生活就會一團遭,我們的人際關係也會很亂,進而影響到我們的正常的生活。
宿舍的每個人都是獨一無二的,對於事情的看法也就不可能完全一樣,矛盾和問題是不可避免的,那麼當問題或矛盾出現使我們應該怎麼解決呢?而這個時候就是運用唯物辯證法的時候了,這裡就需要我們用「聯絡」的原理和「矛盾普遍性和特殊性」原理來看待和處理問題:宿舍是一個整體,我們每個人都是這個整體的一個部分,離開了任何一個人這個宿舍都是不完整的,這就需要我們宿舍的每個人和諧相處,遇到事情大家應該共同面對,整體討論,而不是有某個人決定,大家生活在一起,問題的發生是必然的,而如果每個人只從自己的角度考慮,那麼問題會很難得到解決。
矛盾的普遍性是指矛盾存在於一切事物的發展過程中,每一事物的發展過程中存在著自始至終的矛盾運動,矛盾的特殊性是指具體事物在其運動中的矛盾及每一矛盾的各個方面都有其特點。承認矛盾普遍性是堅持徹底辯證法的前提,矛盾分析方法是認識事物的根本方法。因此我們有必要去了解別人的想法觀點,試著從他人的角度考慮問題。
因為對於同一矛盾的不同方面不同的人會有不同的觀點,只有全面的瞭解各個方面才能更好的處理產生的問題。
在大學中,學業問題,依然是一個首要問題,唯物辯證法告訴我們,不同時期的主要矛盾是不一樣的,而大學生活中抓住了主要矛盾才能抓住大學的重心,才能順利完成大學學業,有一個充實的大學生活。同小學,初中,高中生活相比,大學沒有父母的看管,老師的督促,考試雖然還有,但是要想不掛科也是不難的。於是一部分同學放鬆了對自己的要求,從開始逃課,到漸漸不上課,慢慢的,也就忽略了我們來大學最首要的目的:
學習,還有一部分同學,過度的投入到勤工儉學中,在學業與打工中,忽視學業,重視打工。主要矛盾決定了事物的性質,固然在大學裡面能力的培養很重要,但是我們現在的身份依然是「學生」,所以學業仍然是我們最重要的任務。今天的努力決定了明天的收穫,專業的知識是我們走上社會立足生存的根本。
如果現在學業不認真甚至完成不了,又怎麼可能保證將來進入社會後,會是一個有用的人呢?
於此同時,還要重視的一個問題就是:上了大學以後,一部分在高中很優異的同學,由於適應不了大學相對放鬆的生活,而導致缺乏自信,評價自己和別人時過於片面,只看到了別人的優點和自己的缺點,卻看不到自己的長處和優點,導致自卑感不斷攀升。不可否認的是,大學中,有各種才藝的人比比皆是,但是也要看到自己的長處。
唯物辯證法告訴我們要矛盾分析法來看問題,堅持「兩點論」與「重點論」相結合的方法。正確認清自己的優點與缺點,不要盲目的自我否定,擅於在不同的事情上利用優點改正缺點是增強自信的有效途徑,從而發現自己的優點,在四年的大學生活中,過的充實,過的有價值,作一個心理健康,陽光向上的大學生。
在大學生活中,還有一個很熱門的話題---愛情,愛情似乎是大學校園裡最不可缺的東西,是日常生活的調劑,而一對對的情侶也是大學裡一道道獨特的風景線。在大學裡,不戀愛的人才彷彿是異類。而大學情侶分手的頻率和概率也非常大。
但是為什麼而戀愛?為了調劑生活?為了追求刺激?
還是盲目的追求和別人一樣,不想被人認為是異類?為了這些目的而戀愛的人往往分手的多,因為它違背了戀愛的規律,規律是客觀的,不以人的意志為轉移的,它既不能被創造也不能被消滅,不管人們承認不承認,規律總是以其鐵的必然性起著作用。雖然人的主觀能動性也很重要,但是前提是發揮我們的主觀能動性必須以客觀規律為前提。
因為寂寞無聊而戀愛;因為別人都戀愛所以我也戀愛——這些理由都忘了戀愛是因為愛情本身,於是結果往往是以分手告終。愛情需要人的經營但是決不能強求,遵守愛情的規律才是享受愛情的美好的基礎。同時,大學生活中,愛情不是主要矛盾,不是我們應該投入過多經歷經營的,學習依然是重中之重,因此,大學中的愛情可以有,但是,不是必須有的。
我們要樹立正確的愛情觀,在大學中調整好愛情與學業的關係,把握好主次矛盾,讓愛情成為學業的助理而不是阻力。
把馬克思主義唯物辯證法原理應用於大學生活和學習中,用以說明事物、解決問題,使之變成生活的哲學、行動的哲學。唯物辯證法是客觀世界規律和人類實踐經驗的高度概括,是原本深深植根於現實的活的哲學。因此我們對辯證法的認識,不能停留在經過高度抽象形成的一系列概念、範疇、原理上。
辯證法如果只停留在書本上,停留在理論中,專搞概念的演繹,死摳書本的教條,就會變成空洞的、枯燥的、僵死的東西,那就會陷入本本主義的泥潭。只我們大學生是共產主義事業的未來中堅力量,而馬克思主意唯物辯證法是經過了實踐檢驗的具有指導作用的哲學,因此,我們要學著用唯物辯證法的觀點看事物,用唯物辯證法的觀點知道我們的學習,生活,讓唯物辯證法的原理陪伴我們走完大學四年,步入社會。
《談談你對哲學中矛盾辯證法的理解》 根據我們的課程內容要點
名師講座 談談你對哲學中矛盾辯證法的理解 題目 談談你對哲學中矛盾辯證法的理解 根據我們的課程內容要點,結合自己的工作 生活實際,就 矛盾辯證法 這一 談談你對哲學中矛盾辯證法的理解，可以通過工作生活經歷等舉例說明 人類社會必須要進步 要發展，必須要開展經濟，發展經濟必然會遇到環保問題，這是一對並存...
請用唯物辯證法的觀點對這一問題加以分析
矛盾是普遍存在的，任何事物都是一分為二的。人均gdp進入1000 3000美元的時期,既是 發展期,又是矛盾凸顯期 這正好說明任何事物都是對立統一的。事物的發展是量變與質變的辯證統一，是一個由量變到質變，再由新的量變到新的質變的無限發展的過程。人均gdp進入1000 3000美元 是一個新的發展時期...
運用唯物辯證法聯絡的觀點，分析說明我國加快水利發展的必要性與重要性。誰知道
1 聯絡bai具有普遍性，任何事物都du與周圍的其他事物相zhi互聯著，加快水利工程建dao設 有利於促進我版第一產業的健康權發展，從而促進國民經濟又好又快發展。聯絡具有多樣性，具體的聯絡是有條件的，加快發展我水利建設 以工代賑，提供更多就業崗位 事物是bai普遍聯絡的du，要用聯絡的觀點看問題。水...