1樓:匿名使用者
點明主旨,生動形象的刻畫出作者對釣魚的感想啟示。
2樓:匿名使用者
把最後一段發給我,我幫你寫
3樓:匿名使用者
概括,和第一句前後呼應
4樓:鈴漫雪
請先給出明確答覆:
解釋原因:
有無解決辦法:
同學們,學習了《釣魚的啟示》這篇課文,你受到了什麼啟發?在生活當中,我們還要自覺
5樓:云云雲
嗯!我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,我深受感動,文中的父親教育兒子要做有道德的人。我看了這篇課文,得到了啟示和做一個有道德觀的人。
這篇課文說的是父親把兒子釣到的大鱸魚放生。雖然,兒子不理解父親的決定,但還是放了魚。那時離釣魚的時間還差兩個小時。
這篇文章提醒我們,不能為金錢去做一個沒有道德的人。多少人栽在這個**身上,**使人會陷入罪惡的陷井內,做人要懂得道德觀念,不能為金錢與地位**。如果面臨道德抉擇的時候,就要想到這個父親教育自己的兒子那樣,不能被眼前的事物所**。
6樓:小牛騎馬追火箭
1、現在的社會五彩斑斕,令人眼花繚亂。只要剋制自己,就不會被物質財富所**。要從小受到嚴格的訓練,才能獲得道德實踐的勇氣和力量。
2、我們在生活中事事也要如此。在各種**下,面對抉擇要態度堅決,清醒地去判斷,去實踐。只要慢慢體會道德,用心去感受道德,再加上道德的實踐,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
3、在成長的道路上,遇到過許許多多的道德難題,遇到許許多多類似的「大鱸魚」的**。它可能是金錢、名利、地位、如果接受了這些**,道德就可能往後退一步,如果合理解決了,道德就可以向前邁一大步。
4、從小受到嚴格的教育是十分重要的,每個人都應有道德實踐的勇氣和力量,從而抵制「魚」的**。
5、要做一個有道德的人,不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。
《釣魚的啟示》這篇課文主要內容是什麼???急
7樓:匿名使用者
這篇課文主要講的是bai我du釣到了一條大鱸魚,zhi因為沒有到開放的時間,父親dao命令我把鱸專魚放回湖中。三十四年過屬去了,每當我面臨道德抉擇的時候,總會想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實踐的勇氣和力量。
雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關注身邊事關心身邊人,從我做起,時刻反省自己,在各種**下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
《釣魚的啟示》課文寫了一件什麼事
8樓:mister_孟先生
這篇課文主要講的是釣到了一條大鱸魚,因為沒有到開放的時間,父親命令把鱸魚放回湖中。三十四年過去了,每當面臨道德抉擇的時候,總會想起父親告誡我的話。從此,便有了道德實踐的勇氣和力量。
雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關注身邊事關心身邊人,從自己做起,時刻反省自己,在各種**下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
9樓:就是咯破就算了
這篇課文主要寫了作者釣到他所釣過最大的鱸魚並放了回去,作者想起父親告誡作者的話:「道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中一個人要是從小受到這樣的嚴格教育就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
"概括道理就是:道德只是個簡單是與非的問題,實踐起來卻很難,如果有人從小受到這樣嚴格的教育就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
10樓:匿名使用者
講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚,好不容易釣到一條大鱸魚,此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時,父親竟讓「我」把鱸魚放回湖裡,使我從中獲得終生啟示----那就是:道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因為沒有到開放的時間,父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了,每當我面臨道德抉擇的時候,總會想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實踐的勇氣和力量。
雖說道德的抉擇有時很難,而道德缺失則會喪失一切,如果每個人都能關注身邊事關心身邊人,從我做起,時刻反省自己,在各種**下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
五年級上冊《釣魚的啟示》中作者從釣魚這件事中得到什麼啟示
11樓:妖歿
在課文的最後兩個自然段裡有,不過得自己概括一下......
清貧課文最後一段的意思,清貧課文的最後一個自然段在文中起了什麼作用
清貧 課文最後一段起到總結全文,點明文章主題的作用。最後一段內容 清貧 潔白 樸素的生活,正是我們革 命 者能夠戰勝許多困難的地方 清貧課文的最後一個自然段在文中起了什麼作用?課文最後一段起到總結全文,點明文章主題的作用。最後一段內容 清貧 潔白 樸素的生活,正是我們革 命 者能夠戰勝許多困難的地方...
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