1樓:匿名使用者
a試題分析:dua.名詞
zhi作dao動詞;名詞作狀語;b.名詞作狀語;c.名詞作動詞;d.名詞作狀語。版
點評:對於詞權
類活用,使動用法和意動用法是相對簡單的,一般學生都能判斷出來。就是一個名詞活用為動詞和名詞活用為狀語學生不好區分,如果該詞後面跟的是名詞,那麼這個詞就是活用作動詞,如果後面跟的是動詞,那就是活用作狀語。
下列各組句子中,加點詞的活用型別不相同的一組是( ) a. 左 ,乃陷大澤中馬童 面 之 b.項王
2樓:笑看浮華z聶
b試題分析:
抄a都是名詞活襲用為動詞「向左走」「面向」。 b第一句名詞作狀語「在夜裡」,第二句名詞作動詞「唱起楚歌」。 c都是使動用法「使......潰」「 使......亡」。
d都是名詞作動詞「駐紮」「稱王」。
閱讀下面的文字,完成1~4題。 項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,
3樓:丶暖瞳
1.d2.c
3.a4.(1)上天要滅亡我,我還渡江幹什麼呢?
(2)縱使江東父老兄弟可憐我而讓我為王,我又有什麼臉面去見他們?(意對即可)
下列句子中沒有通假字的一項是(2分)( ) a.技蓋至此乎 b.田父紿曰「左」 c.騎皆伏曰:「如
4樓:手機使用者
b試題分析:baia項:
「蓋」du通「zhi盍」;c項:伏通「服」,佩服dao;d項: 「善」回通「繕」。修治。文中答指拭擦。
點評:本題考查的通假字,如果對課本不熟悉c項不容易發現。通假字大量存在於古書之中,是造成中國古書難讀的原因之一。
一般課文裡都會給出明確的註釋,考試卷上如果是關鍵部分的話,也會有註釋的。當然,還要有一定的積累。
下列句子中加點的字用法不同於其他三項的一項是A鬥折
答案bai c 解析 試題分析du 在古漢語中,某些詞zhi在特定的dao語言環境中又可以靈活運回用,臨時改變它的詞性答或基本功能,在句中充當其它類詞,詞的這種臨時的靈活運用,就叫做詞類活用。隨著詞性的改變,這個詞又同時具有新的含義。總的來說,古代漢語中的詞類活用主要有 1.名詞活用為動詞,名詞的使...
下列句子中而的用法與其他三項不同的一項是A學而時習之
如果這個題目沒出錯的話，正確答案是 c。a c d 而 連詞，表示並列，而且。b 而 連詞，錶轉折，但是 卻。但是，其中幾個句子中的 而 有人有不同理解，註釋如下 a 理解2 連詞，表遞進，而且。理解3 連詞，表承接，然後。c 理解2 連詞，表修飾。曲肱 是 枕之 的狀語。d 理解沒有異議，連詞，表...
下列各組句子中，加點詞的意義相同的一項是A諸郎中執兵,皆陳殿下恐懼不敢自陳B君
d試題分析 a項前一個 陳 指 陳列 戰列 後一個 陳 指陳述 b項前一個 故 指舊 交情 故交 後一個 故 指因此，所以 c項前一個 舉 指 盡 後一個 舉 指發起，行動。d項兩個 微 都是假如沒有的意思。諸郎中持兵 皆陳殿下 陳 是什麼意思 陳 站的意思 侍衛們拿著兵器，都整齊的站在殿下。出自 ...