1樓:匿名使用者
動作細節描寫,描寫準確,富變化,讓人身臨其境.
連用9個動詞,把雪地捕鳥的系列動作生動而有層次的表現出來,並表現捕鳥時興奮,驚喜之情
2樓:匿名使用者
動作細節描寫連用9個動詞,把雪地捕鳥的系列動作生動而有層次的表現出來,並表現捕鳥時興奮,驚喜之情
從百草園到三味書屋雪地捕鳥抓住什麼事寫
3樓:
答:動作細節描寫,描寫準確,富變化,讓人身臨其境.
連用9個動詞,把雪地捕鳥的系列動作生動而有層次的表現出來,並表現捕鳥時興奮,驚喜之情。
請採納~
《從百草園到三味書屋》中用一系列的動詞,準確地描述了雪地捕鳥的情景。請你仿照這種寫法寫一段文字,敘
4樓:範範範範二
冬天的校園比較的沒意思;但是隻要下了雪,那可就熱鬧多了。堆雪人和打雪仗是需要很多人蔘加的,這是校園,同學也多,所以玩的人也多,我不喜歡跑跑鬧鬧,只好來捕鳥。淺淺的雪,是不行的,需要積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們早已餓得昏了頭,不知道東南西北的時候才好。
掃開一塊雪,露出地面,用一支短樹枝撐起一面大的臉盆來,下面撒些鳥食,樹枝上系一條長繩,人遠遠地牽著,看鳥雀下來吃食,走到盆底下的時候,將繩子一拉,便蓋住了。但捕到的是麻雀很多,也有些喜鵲,但是體格太大,有時候會把臉盆打翻飛走,抓不住的。
望多多采納啊啊~~
5樓:杜吳
拉出幾張凳子,小夥伴的數目比凳子的數量多2 名,一
位小朋友喊著開始、坐下的口號,一喊開始,所有的小朋友開始圍著那幾張凳子轉,當那個喊口令的小朋友一喊停,所有的小朋友都在搶著坐小凳子,沒有搶到凳子的小朋友則淘汰,一輪又一輪的淘汰賽轉吶轉,只剩下兩位小朋友來爭奪一張小凳子,誰能夠把握時機奪得冠軍就在這一瞬間。
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從三味書屋到百草園的簡介，《從百草園到三味書屋》的作者簡介
作者魯迅，中國思想家 革命家 文學家和教育家，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。他出身於落破的封建家庭，青年時期收進化論等思想的影響。1902年去日本留學後回國從醫，後棄醫從文，希望可以改變國民精神。他陸續創作了很多作品，其中 吶喊 彷徨 狂人日記 朝花夕拾 等等頗具代表。他為中國教育革命事業作出了巨...
從百草屋到三味書屋全文， 從百草園到三味書屋 全文
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子 雲雀 忽然從草間直竄向雲霄裡去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣 還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的...