1樓:匿名使用者
寫一篇老師筆下的貓然後連結的時候就應該描寫這個小寶非常的可愛她每天上樹吃東西的時候都特別好
2樓:小武子
老舍先生筆下抄的貓性格古怪襲
,既老實又貪玩,既bai貪玩又盡職。高興時du溫柔可親,不高zhi興時一dao聲不出,而且有時候很膽小,有時候又很勇猛。
閱讀連結裡的貓,第一個選段是夏丐尊的《貓》。夏先生筆下的貓形象鮮明討人喜愛,通過對家人對小貓的態度來體現家人對小貓的喜愛之情。
閱讀連結裡的選段二是周而復的《貓》。周先生寫貓時著重寫貓的神態外貌,運用了比喻擬人的修辭方法,將貓的形象活靈活現的展現在讀者的眼前。
對比閱讀短文與老舍先生筆下的貓在表達上有哪些相同和不同之處?
3樓:小武子
在結構方面——
相同點。兩篇課文的條理都非常清晰,都運用了總分的段落方式,但是寫貓,先寫貓的性格有些古怪,再具體寫它的表現。寫母雞,先寫我一向討厭母雞,再寫他令人討厭的三個方面。
不同之處,貓寫了貓的性格古怪和小貓的淘氣可愛兩部分,前面用的筆墨比較多。母雞可分為母雞孵出雞雛前和孵出雞雛後兩部分,著重寫的是後面部分。
在語言表達方面——
兩篇課文的相同之處都用了口語化的語言勾勒了生活中最常見的畫面,通過對細節和小事的描寫突出動物形象。
不同之處是貓一課明貶實褒地寫出了對貓的喜愛,而母雞則是通過字裡行間的態度變化體現了對母親的讚美和敬佩。
在情感表達方面——
兩篇課文都表達了對動物真誠的喜愛和讚美。而二者的不同點是貓通篇都在寫貓的可愛,視貓為孩童表達了由衷的喜愛。而母雞則寫了由討厭到不敢討厭的情感變化,用前後的強烈對比加深了對母愛的讚美。
4樓:匿名使用者
兩篇文章的結構都非常清晰。《貓》寫了貓的性古怪和淘氣可愛,由兩部分構成,並以「小貓滿月的時候更可愛」為過渡句,將兩部分內容緊密地聯絡在一起;《母雞》可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以後兩部分,以過渡段使文章渾然一體。
在敘述動物的特點時,作者善於用總分段式。如寫貓,先寫「貓的性實在有些古怪」,再具體寫它的表現。寫母雞時,先寫「我一向討厭母雞」,再寫它令人生厭的三個方面。
在表現小動物的特點時,作者用事實說話,通過對點滴小事生動具體的描寫,使筆下的動物呼之欲出。
在情感的表達上,《貓》通篇都在寫貓的可愛,無論是貓的古怪,還是貓的淘氣,從始至終都是一種喜愛之情;而《母雞》則寫了由「討厭」到「不敢討厭」的情感變化,用前後的強烈對比,加深了對母愛的讚頌。
在語言的運用上,是老舍先生一貫的無雕飾的生活化的語言風。在《母雞》中,運用的幾乎都是群眾口語,有著濃郁的「京味」,如,「聽吧,它由前院嘎嘎到後院,由後院再嘎嘎到前院,沒完沒了,並且沒有什麼理由,討厭!」「使人心中立刻結起個小疙瘩來」,「咬下一撮兒毛來」,「就是聾子也會被它吵得受不了」。
讀這些文字時,使人感覺不是在讀,而是在聽街坊鄰居說,是那樣的生動鮮明而又通俗易懂。
5樓:碩果
對比閱讀短文與老舍先生筆下的貓在表達上有。
6樓:羽怡乜曼文
《老舍先生》汪曾祺
。閱讀答案:
.短文主要是從:
三個方面
:一.愛花成性,
二.藏畫甚富,
三.好客。
描寫老舍先生的。
7樓:匿名使用者
我也是這麼想的的人嗎你昨天晚上海路輔路由器械!哦!嗯嗯。在?
對比閱讀寫給我們家貓咪的四封信(之二) 與老舍先生筆下的貓在表達上有哪些相同和不同之處?
8樓:暮靜雨
這兩個雖然都寫的是貓,
但是兩個之間不同的是,
一個是主人公是貓,
另一個是第三人稱來對其進行,
各自的貓的生活習性也不同。
9樓:匿名使用者
相同點:都是寫的貓很頑皮淘氣。
不同點:一個是主人公是貓,另一個是第三人稱來對其進行,各自的貓的生活習性也不同。
10樓:江妍卓
相同之處都表達了對貓的喜愛之情。
11樓:匿名使用者
生活習性不同,愛好也不同
老舍筆下的貓、周而復筆下的貓和夏丏尊筆下的貓有哪些相同之處和不同之處?
12樓:匿名使用者
他們的貓寫的都十分詳細
13樓:健康生活
優秀作文:瘋bai狂惡狗想吃掉天鵝。du
鴨子幫zhi助天鵝和惡狗搏鬥。dao
惡狗咬了貓。貓被狗內傳播了狂
犬容病。
得了狂犬病的貓和惡狗一起把鴨子殺死。
天鵝失去了鴨子的保護,危在旦夕。
關鍵時刻,打狗隊員過來把惡狗和貓一起打死。
理智的人類為了預防狂犬病,實現了禁狗令,不允許養狗。小鳥的生命再也不會被狗威脅了!
14樓:匿名使用者
他們都是人啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
老舍先生筆下的貓和柏楊筆下的貓有什麼不同之處?
15樓:薔薇朵朵
老舍先生筆下的貓是從她們滿月時候的那些可愛又頑皮的狀態描寫的淋漓盡致。
寫給我們家貓咪的四封信之二與老舍先生筆下的貓在表達上有哪些相同和不同之處?
16樓:暮靜雨
這兩個雖然都寫的是貓,
但是兩個之間不同的是,
一個是主人公是貓,
另一個是第三人稱來對其進行,
各自的貓的生活習性也不同。
17樓:手機使用者
黃海波光顧哈哈哈哈哈
老舍先生寫的我家的貓求老舍寫的《我們家的貓》全文
貓 這篇課文是老舍先生寫的一篇散文，發表在 新觀察 一九五七年第十六期，入選課文時有修改。主要內容和中心思想 這篇課文描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛，表達了作者對貓十分喜愛的感情。段落結構 全文共有4個自然段，可分為兩個部分。第一部分 第1 3自然段 講大花貓的古怪性格 第二段 第4自然段...
閱讀與寫作的關係，寫一寫閱讀與寫作的關係
你好，很高興為你解答，閱讀是寫作的基礎，只有有了一定的閱讀量，那麼你才會有話可說，你寫的東西才會比較有意義也有人看 閱讀與寫作的關係？我們只有不斷做高質量的輸入，腦子裡才有貨，才能不斷掌握新知，獲得新觀點，產生新思考，也只有這樣，才能長期 穩定 高質量地輸出內容。1 提高你的輸入強度。量變能夠產生質...
老舍的作品貓,抓到老鼠的續寫，老舍的作品 《貓》原文
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘...