1樓:
你好,沒在買房子分的小學上學,上初中是沒有任何的影響的,你上初中的時候,到時候可以去上你買房子分的初中上學
孩子上小學給買了學區房,等入學後把房子賣了對孩子的學籍是否有影響?拜託各位大神
2樓:桐花萬里清於
沒有影響。學籍註冊是一次性生效的,既然有了學籍,入學了,之後賣房 、轉戶口都沒影響。
是否屬於一表生,孩子入學的時候,就下了定論了,跟日後遷不遷戶口沒關係。
只是,你孩子還在上小學,那買你房子的人,他家的孩子,必須在你孩子畢業之後入學才算一表生。因為很多城市的中小學招生政策規定,適齡兒童少年在施教區學校入學應具備的條件如下:
應具有所在施教區戶口,其戶口原則上應與父母(或其法定監護人)在同一戶籍,且戶籍與實際常住地、產權證(產權證是指房屋所有權證,持有者為適齡兒童少年的法定監護人)一致。
擴充套件資料
學區房,從某種意義上講,學區房是房地產市場的衍生品,教育資源壟斷導致階層固化的結果,也是現代教育改革的主要阻礙。隨著現代科技的發展各國上個世紀定下的教材學科內容已經跟不上時代需求的步伐,學區房的出現折射出現行教育體制方面的弊端,主要體現在一個城市教育資源的分配非常不均衡,造成一些所謂的「好」的優質中小學,這也同時體現出教育的不公平性。也就是說不是所有的義務教育階段的孩子都能享受到優質教育的權利。
3樓:心空夢已冷
沒有影響。
1、把房子賣了對學籍沒有問題
2、把戶口轉了對學籍也沒有問題,但現在好多小升初,都是有戶口對口學校可以讀的,而且對口的學校都是不錯的學校,所以想到以後的升初,建議你不要轉戶口
3、不會要求轉到戶口所在地讀書的
拓展資料:學區房,從某種意義上講,學區房是房地產市場的衍生品,教育資源壟斷導致階層固化的結果,也是現代教育改革的主要阻礙。隨著現代科技的發展各國上個世紀定下的教材學科內容已經跟不上時代需求的步伐,學區房的出現折射出現行教育體制方面的弊端,主要體現在一個城市教育資源的分配非常不均衡,造成一些所謂的「好」的優質中小學,這也同時體現出教育的不公平性。
也就是說不是所有的義務教育階段的孩子都能享受到優質教育的權利。
4樓:威武
學籍沒問題,但是要小心有很多區小升初看戶籍而非學籍,所以你這樣就無法享受對口的福利了,很可能被教育局統籌安排 檢視原帖》
5樓:愛上宇文邕
大多數城市沒有影響,有些城市是有影響的,比如我聽說寧波市就有影響。你要問你當地的學校吧。其實還有一點可以看出來,如果學校只是剛進校報名那一年需要看戶口本,以後每年報名都不需要了的話,應該就是沒有影響;如果學校每次報名都要看戶口本,那極有可能有影響。
6樓:匿名使用者
如果孩子已經在學區註冊了學籍,你賣不賣房,轉不轉戶口應該都沒有多大影響。
7樓:匿名使用者
對孩子的學籍沒影響,但是房子不太好賣學籍5年一輪
學區房,但戶口不在,影響孩子小學入學嗎
8樓:樓主的老王
不影響小孩讀小學,但學區
房所對口的重點學校不能進了,因為戶口不在學區房,有的還規定學區房戶口五年以上,而且該戶口玉年內沒進該重點學校。
對口入學原則中第一優先順序的是人戶一致,所以「人戶分離」肯定是靠後的,能不能排進,就看這所學校這一年招生情況了。還有要看這個地址的對口方式,如果要申請返回的地址根本沒有對口學校,那麼百分百統籌。
所以,人戶分離屬於背水一戰,當報名人數大於招生人數的時候,根據登記入學人數和學校資源分佈情況在區域內統籌安排「人戶分離」入學。尤其是因為對口初中不理想,想通過人戶分離碰運氣進另一所學校,又或是為了考「區內招生」的民辦初中而辦的人戶分離,民辦搖號有風險,請務必要慎重考慮。
擴充套件資料
學齡戶籍兒童按「住、戶一致」優先原則錄取,就近原則劃分學區。通常,當報名人數超過學校招生計劃時,學校應該根據學齡兒童戶籍和家庭住宅情況,按照「住、戶一致」優先原則,按下面四種先後順序錄取:
1、學齡兒童戶口與父母戶口、家庭住房(父母有房產的,以父母房產證為依據認定)三者一致,都在小學教育服務區,這就是通常所說的「一表生」。
2、學齡兒童自出生日起在本市的祖父母(外祖父母)家,且祖父母(外祖父母)住房在本小學教育服務區,這就是通常所說的「二表生」。
3、學齡兒童有本市主城區戶籍,但不屬於上述兩類;這就是通常所說的「三表生」。
4、學齡兒童無本市主城區戶籍,但符合就讀條件,這就是通常所說的「四表生」。
9樓:蔚雪卉柏雲
一般情況下應該是把戶口遷到所買房子的地址,然後拿著戶口在片區小學報名上學。有的小學(非常熱門的公立小學)還要求戶口在房子的地址停留不少於3年,而且3年或更長以前這個地址沒有用過名額等。最好是跟小學核實下。
不過要是學校名額孩子有餘沒有招滿,你交贊助費也是可以入學的。
本市有房子沒戶口,但是孩子沒在房子片區居住與上小學,請問該情況上初中怎麼算
10樓:夢之旅6月
只說重點:本市有房子沒戶口,要上小學、初中,父母在本市有勞動合同(或營業執照)、購買社保記錄,
也是可以的。可詢問教育局。
教育局的說法解釋是最權威的。
奔跑吧,兄弟。
祝你好運。
11樓:手機使用者
這個抄問題要看您孩子上小學時學籍是按片區內,還是按擇校生錄的學籍,初中一般是小學直升的,一般小學時學籍不是擇校生,初中應該就是指標生,享受中考指標,當然每個學校可能也有些差別,最好還是去對應的學校當面諮詢下。
12樓:匿名使用者
建議一還是具體到你想要上學的地方,具體實地考察考察啊,不然別人說的還是沒回有自己實際答看到好,畢竟感受很重要,你孩子的感受也很重要啊。還有你的孩子的意願更重要啊,還是得尊重別人的想法啊。再就是一定要打探好學校周邊環境,這會影響你的孩子的性格的發展,你自己陪孩子也重要
13樓:濫物資窖
艾金梅;楊斌; 飾 哪吒
上了小學後才買的學區房,孩子可以轉學嗎
14樓:熙苒
因為各地的政策都不一致,請諮詢當地教育行政
部門為準。一般地,多數的地方,購買了房子,遷移了戶口,孩子就可以最近上學了。
1、學生因家庭居住地和父母戶口所在地變更或其他特殊原因須轉學者,由家長或監護人提出申請,並備有戶口簿、住址遷移證明及學生成績報告單等證明材料,經轉出轉入學校同意,在學期結束後或新學期開學前一週內辦理轉學手續。
2、外市(縣、區)轉入的小學、初中學生必須先到市教育局普教科辦理轉入手續,普教科視其實際情況,轉到有關學校或鎮(街道)教辦,鎮(街道)教辦將其轉入有關學校。
劃片區入學新政檔案
教育部辦公廳關於做好2023年城市義務教育招生入學工作的通知
教基一廳[2016]1號
各省、自治區、直轄市教育廳(教委),各計劃單列市教育局,新疆生產建設兵團教育局:
近年來,按照**要求,在各級黨委**領導下,各地教育行政部門貫徹落實教育部統一部署,採取切實有效措施,狠抓成果鞏固,義務教育招生入學改革取得了新進展,但仍然面臨亟待解決的突出問題和矛盾。為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及**城市工作會議精神,夯實義務教育招生入學改革成效,提升人民群眾對教育改革發展的獲得感,服務全面建成小康社會總任務,現就做好2023年城市義務教育招生入學工作通知如下。
一、科學確定劃片方式。在教育資源相對均衡的地方,要積極通過單校劃片的方式,落實就近入學的要求。在目前教育資源配置不均衡、擇校衝動強烈的地方,要根據實際情況,積極穩妥採取多校劃片,將熱點小學、初中分散至每個片區,確保各片區之間大致均衡。
實行多校劃片的,應通過隨機派位方式分配熱點學校招生名額。派位未能進入熱點學校的學生,仍應就近安排至其他學校入學。對於群眾高度關注的熱點學校,要加快推進學校聯盟、集團化辦學、校長教師交流輪崗,發揮其輻射帶動作用,擴大優質教育資源覆蓋面。
二、合理確定片區範圍。區(縣)教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下,根據適齡學生人數、學校分佈、所在社群、學校規模、交通狀況等因素,按照確保公平和就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等,為每所義務教育學校科學劃定片區範圍。鑑於一些地方人口分佈和學校佈局具有不均勻性、街區形狀具有不規則性,就近入學並不意味著直線距離最近入學。
要充分考慮可能影響公平的各關鍵要素,確定相對科學的劃片規則,確保適齡兒童、少年整體上相對就近入學。片區確定後,應在一段時期內保持相對穩定。
三、完善劃片工作機制。對於新建學校或新建居民小區的劃片,以及需要對現行片區進行調整或準備實行多校劃片的,區(縣)級教育行政部門要按照現代治理理念,完善各利益相關方參與的劃片和片區調整工作機制,強化劃片工作程式和內容的公開、公平、公正,提升劃片結果的公信力。要充分發揮社群、居委會的作用,及時化解劃片、招生、入學工作中出現的矛盾和問題,實現共治共享。
劃片及片區調整工作備受關注,應當提前廣泛告知,設立必要的過渡時限,給社會留出合理的預期時間。
15樓:禰金生包巳
我們這是要看房產證入學的,中途不能插班的,除非你關係硬,按正常流程不給中途轉學。只能等他上初中,再上這邊的學區初中了。
16樓:實桂花盧璧
1、學生因家庭居住地和父母戶口所在地變更或其他特殊原因須轉學者,由家長或監護人提出申請,並備有戶口簿、住址遷移證明及學生成績報告單等證明材料,經轉出轉入學校同意,在學期結束後或新學期開學前一週內辦理轉學手續。
2、外市(縣、區)轉入的小學、初中學生必須先到市教育局普教科辦理轉入手續,普教科視其實際情況,轉到有關學校或鎮(街道)教辦,鎮(街道)教辦將其轉入有關學校。
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