1樓:摯愛
頸聯應用了對偶和雙關
雙關 :即所謂「一語雙關」——句話中有2層甚至多專層意思。「惶恐灘頭說惶恐,屬零丁洋裡嘆零丁。
」是文天祥《過零丁洋》一詩中的第三聯,兩句詩分別對第二聯的兩句作補充,概括自己的抗元經歷,表達憂憤之情。
「惶恐灘頭說惶恐」是追憶過去,詩人自贛州起兵,經惶恐灘北上,後來又兵敗江西,經惶恐灘退兵路過福建,此時國勢危在旦夕,因此說「說惶恐」,以表對當時時局的憂懼不安。「
零丁洋裡嘆零丁」是慨嘆眼前,文天祥隻身被俘,孤掌難鳴,漂浮於零丁洋中,深感孤苦伶仃。
《江畔獨步尋花》。得這首詩的三四句運用了什麼的手法句子對仗工整什麼對 嬌鶯,「時時舞」「對什麼?」
2樓:匿名使用者
唐代詩人杜甫的《江畔獨步尋花》這首詩,第三、四句運用了對偶的修辭手法,句子對仗工整,」戲蝶「對」嬌鶯「,「時時舞」「對」恰恰啼「,體現了詩歌的**美。
另外,在
三、四兩句雙聲詞、象聲詞與疊字的運用。「留連」、「自在」均為雙聲詞,如貫珠相聯,音調宛轉。「時時」、「恰恰」為疊字,即使上下兩句形成對仗,使語意更強,更生動,更能表達詩人迷戀在花、蝶之中,忽又被鶯聲喚醒的剎那間的快意。
3樓:匿名使用者
《江畔獨步尋花》。得這首詩的三四句運用了什麼的手法——移情於物的手法。
句子對仗工整什麼對 嬌鶯,「時時舞」「對什麼?」
「戲蝶」對「嬌鶯」
「時時舞」對「恰恰啼」
江畔獨步尋花·其六
黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
第三句寫花枝上彩蝶蹁躚,因戀花而「留連」不去,暗示出花的芬芳鮮妍。花可愛,蝶的舞姿亦可愛,不免使漫步的人也「留連」起來。但他也許並未停步,而是繼續前行,因為風光無限,美景尚多。
「時時」,則不是偶爾一見,有這二字,就把春意鬧的情趣渲染出來。正在賞心悅目之際,恰巧傳來一串黃鶯動聽的歌聲,將沉醉花叢的詩人喚醒。這就是末句的意境。
「嬌」字寫出鶯聲輕軟的特點。
「自在」不僅是嬌鶯姿態的客觀寫照,也傳出它給作者心理上的愉快輕鬆的感覺。詩在鶯歌「恰恰」聲中結束,饒有餘韻。此詩寫的是賞景,這類題材,盛唐絕句中屢見不鮮。
但像此詩這樣刻畫十分細微,色彩異常穠麗的,則不多見。
希望能幫助到你
4樓:老狐狸修煉中
江畔獨步尋花是這首啊:黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?
沒看到你說的呢?
詠柳第三四句寫出了柳葉什麼的特點和春風的什麼特點
5樓:匿名使用者
寫出來柳葉柔軟和春風輕柔的特點。
1、全詩:詠柳 / 柳枝詞 唐代:賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
2、註釋:碧玉:碧綠色的玉。
這裡用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝:裝飾,打扮。
一樹:滿樹。一:
滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數量詞在使用中並不一定表示確切的數量。下一句的「萬」,就是表示很多的意思。
絛(tāo):用絲編成的繩帶。這裡指像絲帶一樣的柳條。
裁:裁剪。似:
如同,好像。
3、譯文:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的,就是二月的春風,如同神奇的剪刀。
6樓:匿名使用者
首句「碧玉妝成一樹高」是寫整體,說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用「碧玉」形容柳樹的翠綠晶瑩,突出它的顏色美。第二句「萬條垂下綠絲絛」是寫柳枝,說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條,突出它的輕柔美。
第三句「不知細葉誰裁出」是寫柳葉,突出柳葉精巧細緻的形態美。三句詩分寫柳樹的各部位,句句有特點。而第三句又與第四句構成一個設問句。
「不知細葉誰裁出?」——自問;「二月春風似剪刀。」——自答。
這樣一問一答,就由柳樹巧妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉,當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。它是自然活力的象徵,是春的創造力的象徵。
這首詩就是通過讚美柳樹,進而讚美春天,謳歌春的無限創造力。
寫出了柳枝翠碧如玉的顏色,輕柔的身姿.
7樓:匿名使用者
《詠柳》第三,四句寫出了劉燁什麼的特點?《詠柳》第三,四句寫出了劉燁什麼的特點?
《雨的四季》第二段中的第三句運用了什麼樣的修辭手法?作用是什麼
8樓:曉龍修理
運用的修辭手法包括比喻、對比、擬人、聯想。作用是通過各種修辭手法的運用,突出表現雨後萬物的神態來體現雨之美。
現代·劉湛秋《雨的四季》原文:
我喜歡雨,無論什麼季節的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠是美的。
春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風中擺動,似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是隻要經過一場春雨的洗淋,那種顏色和神態是難以想象的。
每一棵樹彷彿都睜開特別明亮的眼睛。樹枝的手臂也頓時柔軟了,而那萌發的葉子,簡直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞裡滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。
半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩稜鏡。這時,整個大地是美麗的。小草似乎像復甦的蚯蚓一樣翻動,發出一種春天才能聽到的沙沙聲。
呼吸變得暢快,空氣裡像有無數芳甜的果子,在**著鼻子和嘴脣。真的,只有這一場雨,才完全驅走了冬天,才使世界改變了姿容。
而夏天,就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏雲,有時連一點雷的預告也沒有,當你還來不及思索,豆粒的雨點就打來了。
可這時雨也並不可怕,因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴,巴望著那清涼的甘露。
打傘,戴斗笠,固然能保持住身上的乾淨,可當頭澆,洗個雨澡卻更有滋味,只是淋溼的頭髮、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些癢嗦嗦的。這時,你會更喜歡一切。
如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳,而經過幾場夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿而展示它全部的**了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數不清的雜草爭先恐後地成長,暑氣被一片綠的海綿吸收著。
而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點,和遠方的蟬聲,近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。
當田野上染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉靜了。這時候,雨不大出門。
田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要晒乾,甚至紅透了的山果也希望最後晒甜。
忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。
頓時,你會產生一脈悠遠的情思。也許,在人們勞累了一個春夏,收穫已經在大門口的時候,多麼需要安靜和沉思啊!雨變得更輕、也更深情了,水聲在屋簷下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。
如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠,並讓淒冷的雨滴,去純淨你的靈魂,而且一定會遙望到在一場秋雨後將出現一個更淨美、開闊的大地。
也許,到冬天來臨,人們會討厭雨吧!但這時候,雨已經化妝了,它經常變成美麗的雪花,飄然蒞臨人間。但在南國,雨仍然偶爾造訪大地,但它變得更吝嗇了。
它既不傾盆瓢潑,又不綿綿如絲,或淅淅瀝瀝,它顯出一種自然、平靜。在冬日灰濛濛的天空中,雨變得透明,甚至有些乾巴,幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是,在人們受夠了冷冽的風的刺激,討厭那乾澀而苦的氣息。
當雨在頭頂上飄落的時候,似乎又降臨了一種特殊的溫暖,彷彿從那溼潤中又漾出花和樹葉的氣息。那種清冷是柔和的,沒有北風那樣咄咄逼人。
遠遠地望過去,收割過的田野變得很亮,沒有葉的枝幹,淋著雨的草垛,對著瓷色的天空,像一幅乾淨利落的木刻畫。而近處池畦裡的油菜,經這冬雨一洗,甚至忘記了嚴冬。
忽然到了晚間,水銀柱降下來,黎明提前敲著窗戶,你睜眼一看,屋頂,樹枝,街道,都已經蓋上柔軟的雪被,地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈,雨的公主,給南國城市和田野帶來異常的謐靜,是它送給人們一年中最後的一份禮物。
啊,雨,我愛戀的雨啊,你一年四季常在我的眼前流動,你給我的生命帶來活力,你給我的感情帶來滋潤,你給我的思想帶來流動。只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的。但在北方乾燥的都市,我們的相逢是多麼稀少!
只希望日益增多的綠色,能把你請回我們的生活之中。
啊,總是美麗而使人愛戀的雨啊!
文章簡介:
本文通過細緻描寫雨的景象、雨的音響、雨的氣息,表現出了雨的趣味、雨的性格、雨的情義,把雨表現得可感可觸,表現得親切可愛。文章用詩化的句子,增強了形象感和動作性的表達。體現了作者對雨的愛戀和對生活的熱愛。
作者行文思路清晰自然,分段描繪出了春夏秋冬四季雨的特點:春雨的美麗,嬌媚,溫柔,細潤,甜美;夏雨熱烈,粗獷也奔放;秋雨端莊而沉思的沉靜;冬雨的自然平靜。
作者簡介:
他的文字自然、親切、優美,一事一物、一草一木、一色一聲,他都能輕鬆道來,吸引著你,並跟著他的行文一走到底。集中不少散文已廣為流傳,為多家報刊選裁,為電臺廣播。
《雨的四季》《隨便為自己找個座位》等數篇散文已進入中小學語文課本及課外讀物,《中國的土地》被引入鄂教版八年級下冊書中。
9樓:
優質解答
《雨的四季》
1.本文抒發了作者怎麼樣的思想感情?1.答案:抒發了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求.評分:本題3分,答出「愛戀(熱愛)」得1分,全對得3分.
2.文章開頭說「我喜歡雨,無論什麼季節的雨,我都喜歡」結合了全文,談談作者「喜歡雨」的原因.2.答案:
雨給作者的形象和記憶,永遠是美的;雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動;雨總是美麗而使人愛戀的.評分:本題3分,每個要點 答對得1分.
3.文章第三段「別有一番分清了指的是哪些方面3.答案要點:夏天的雨沒有預告,說下就下;光頭澆雨,更有滋味;一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜革爭先恐後地成長;暑氣被吸收;雨聲、蟬 聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲.
評分:本題5分,每個要點概括準確得1分.
4.答案要點:本段語言清新、優美,描寫景物、抒發感情細膩流暢,處處匠心獨運.或擬人,或比喻,或排比......無不形象逼真,引人人勝.
評分:本題4分,每個方面概括準確得2分,意思對即可.
5.答案要點:人生境遇不同,聽雨的感受也就各異.作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看 到的是一種生命中激動人心的美麗.
雨是大自然神奇的傑作,是我們生活中不能缺少的精靈. 評分:本題4分,言之成理即可
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您好，bai 春日五首 du其一 一夕輕雷落萬zhi絲，霽光浮瓦碧參差。dao有情芍內藥含春淚，無力薔 容薇臥曉枝。第三句中的芍藥花十分惹人憐愛，作者運用擬人的方法將本是宿雨未乾的芍藥花化作情竇初開 眼中含淚的少女 第四句與第三句同樣運用擬人的修辭方法，雨打後的薔薇，也似乎綿軟無力，其實寫出了枝條正...
春雪這首詩的三四句運用了什麼修辭手法
新年都未有芳華,二月初驚見草芽.白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花.簡析 三四句採用了擬人的手法,賦予春雪以人的情感,用嫌和故兩字生動渲染了雪的靈性,恐怕就是雪帶來了春的氣息.希望可以採納 謝謝 1.這首詩的前四句主要運用了什麼修辭手法 答 擬人.表達了詩人漂泊在外的孤獨和強烈的思鄉之情.春雪 韓愈3,...
望廬山瀑布第三四句運用了什麼和什麼的修辭手法表達了作者什麼的
第三句是誇張，體現了瀑布的高，氣勢雄偉 第四句是比喻，把廬山瀑布比喻成銀河，體現了瀑布的壯觀。表達了作者對大自然的熱愛。望廬山瀑布運用了什麼的修辭手法望廬山瀑布這首詩表達了詩人什麼的思想感情 誇張，比喻。表達了作者對祖國大好河山的熱愛之情。望廬山瀑布水 是唐代偉大詩人 李白寫的。這首詩用了 比喻 誇...