格林童話裡你最喜歡哪個人物,格林童話中你最喜歡的一個人物是什麼因為什麼

1樓:匿名使用者

睡美人◇灰姑娘◇金鵝

2樓:匿名使用者

白雪公主和7個小矮人。

格林童話中你最喜歡的一個人物是什麼因為什麼

3樓:楓陌雨

我最喜歡的人是小紅帽,因為她很善良,有孝心,是個好孩子。

好官方的,但答題都是這麼答的,這是答這種題的套話

4樓:陽光的

我想介紹醜小鴨,原來是一隻又醜又難看的小鴨,最後變成了一隻美麗的白天鵝。

你最喜歡安徒生童話中的哪個人物,為什麼?(回答請具體,用來做作業)

5樓:鍾離興劉酉

教學目標

1、初步瞭解序言,結合作品感受安徒生童話的魅力。

2、感悟安徒生及其作品中呈現的對真、善、美不懈追求的精神。

說明:本單元的主題是「步入書林」,學習這一單元,在瞭解文體的基礎上,感受序言寫作者將讀者引入書林的熱切情懷,從而激發學生的閱讀熱情。安徒生的一些經典童話故事,學生耳熟能詳,也在成長的過程中汲取了很多養分,但對其精神核心也許較少作深刻思考。

深入文字的閱讀,並通過回味經典童話的內容,印證序言所說的作品特點,充分感受安徒生及其童話中表現出來的對美好生活的不懈追求,從而領略他童話世界的魅力,激發學生對真善美境界的追求。

只有對童話作品有鮮活的記憶,才能深刻領會其作品的特點,理解本文作者對作品的評價。因此,學習本文之前,教師有必要要求學生重溫幾篇他的童話,以達到更好理解本文的目的。有興趣的同學還可以在課外讀安徒生的傳記,以便更深刻地理解他的作品。

教學重點與難點

1、重點:閱讀文字,瞭解安徒生童話的創造特色,並通過回味他經典童話,印證其童話創作的特色及價值。

2、難點:瞭解安徒生的人生經歷與其創作的童話的內在聯絡。

說明:安徒生的人生經歷坎坷,對美好生活有著不懈的追求。「只要你是一隻天鵝蛋,即使是生在養雞場又有什麼關係?

」他的話激勵了多少「醜小鴨」磨鍊成「白天鵝」。他的童話創作源自生活而不是憑空想象。他自身從醜小鴨到白天鵝的人生經歷,是其對理想對美好生活不懈追求的過程。

《幸運的貝兒》是一部童話式的自傳,《醜小鴨》中「醜小鴨」的形象與作者本人生命歷程完全吻合。理解作品是理解其人生經歷、創作特色的必然途徑。

安徒生童話中你最喜歡哪個人物?為什麼?

6樓:匿名使用者

我最最喜歡安徒生童話裡的醜小鴨的故事醜小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之後變成了白天鵝,那是因為它心中有著夢想,夢想支撐著它。