1樓:手機使用者
作者將母親比作荷葉,自己比作紅蓮。雨時荷葉遮蓋紅蓮,而「我」面對母親的呼喚才敢下階去。由花及人,體現出了母愛的保護。
希望能解決您的問題。
2樓:草擬洞
體現了母愛的偉大,蘊含了我對母親的愛,感激
《荷葉.母親》最後一句話的理解。
3樓:紫鳶
《荷葉 母親》最後一句:「母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?」簡單幾筆點明瞭主旨,深化了中心,抒發了自己對母親的感激和懷念。
這是一篇借景抒情,託荷葉贊母的散文詩。文章從自家院子裡的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花,把我比喻成了荷花,而母親是荷葉,生動形象。
是啊,連荷葉都會自覺地保護荷花,何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道:「母親啊!
你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?」簡單幾筆點明瞭主旨,深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
荷葉母親最後一段在內容中有什麼作用
4樓:匿名使用者
點明瞭主題,深化了中心。「心中的雨」暗示了人生道路上的風風雨雨、坎坎坷坷,只有母親是保護自己度過人生坎坷與磨難的人。母親一生都為自己的兒女無私地奉獻著,為兒女有一個安適的環境,母親寧願自己忍受一切艱難,這就是母愛的偉大。
所以這樣的結尾,字裡行間充溢著對母親熾烈的感激、愛戀和讚美之情。
《荷葉·母親》這是一篇借景抒情,託荷葉贊母的散文詩。它是一篇愛的美文,作者被雨打紅蓮,荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛,抒發了子女對母親的愛。本文作者是中國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心。
謳歌母愛,聯想豐富,自然貼切,新穎獨特。
附原文茶葉母親
父親的朋友送給我們兩缸蓮花,一缸是紅的,一缸是白的,都擺在院子裡。
荷葉和蓮花
八年之久,我沒有在院子裡看蓮花了——但故鄉的園院裡,卻有許多;不但有並蒂的,還有三蒂的,四蒂的,都是紅蓮 。
九年前的一個月夜,祖父和我在園裡乘涼。祖父笑著和我說:「我們園裡最初開三蒂蓮的時候,正好我們大家庭中添了你們三個姊妹。大家都歡喜,說是應了花瑞。」
半夜裡聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶。從窗內往外看時,那一朵白蓮已經謝了,白瓣兒小船般散飄在水面。梗上只留個小小的蓮蓬,和幾根淡黃色的花須。
那一朵紅蓮,昨天還是菡(hàn )萏(dàn)的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意!——徘徊了一會子,窗外雷聲作了,大雨接著就來,愈下愈大。那朵紅蓮,被那繁密的雨點,打得左右攲(qī)斜。在無遮蔽的天空之下,我不敢下階去,也無法可想。
對屋裡母親喚著,我連忙走過去,坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉,慢慢的傾側了下來,正覆蓋在紅蓮上面......我不寧的心緒散盡了!
雨勢並不減退,紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?
一九二二年七月二十一日
5樓:匿名使用者
母親護紅蓮勇敢慈憐抗風抗雨母親保兒女堅強勇敢,堅韌頑強
6樓:匿名使用者
這個還是因人而異的,不過大部分人都會穿比實際尺碼大一點點的鞋子,也就是前大母腳趾離鞋頭一指距離,這樣腳有活動空間,走路也舒服
在《荷葉母親》中,文眼是哪句?如何理解其中含義
7樓:匿名使用者
最後一句,含義是紅蓮是我,荷葉是母親,陰蔽是人生路上的坎坷,母親保護我不讓我受傷害
8樓:匿名使用者
最後一句表達了作者熱愛母親的情懷。
9樓:匿名使用者
文章第三段祖父笑著和我說一直到應了花
荷葉母親賞析
10樓:匿名使用者
荷葉,蓮花的葉子。文題之所以用「荷葉母親」,是因為文中作者借雨中荷葉為紅蓮遮風擋雨的情景書寫心中的感觸,抒發對母親的感激熱愛之情。文章語言清新自然,雋永淡雅,顯示出了深厚的文化底蘊。
以前教課,我都是採用解題、瞭解作者、梳理情節、劃分段落、歸納中心等傳統教學模式,講得多,分析細,結果往往是老師累、學生煩、效果很差。
在講授《荷葉母親》這節課時,我決心把課堂交給學生,按照「朗讀——**——發現」這樣的教學思路,引導學生去感受這篇課文的文質之美,**詩文的構思美,使學生對詩歌的賞析上升到一定的審美層次。
新課程強調學生要「讀」,朗讀、誦讀、默讀、精讀......總之要多讀。在課堂上,我加強了對學生的朗讀指導,運用多種朗讀方式,讓學生藉助朗讀把無聲的文字變成有聲的語言,使詩文中所抒發的情感叩擊學生的心靈,學生在學習過程中,既感受到語言文字表達情意的表現力,又提高審美情趣。
在**過程中,通過自主、合作的學習方式,讓學生體驗、感悟出荷葉對紅蓮的廕庇也就是母親對兒女的庇護,從而清楚地認識借物抒情的寫法。在課堂上學生動腦還動手,運用同類寫法發表個性化的見解,抒發對母親的愛。
新課程下的課堂教學,要求以學生為主體,教師的角色轉變成了組織者、引導者、啟發者,要求盡最大可能尊重學生學習的個性。這堂課之後,我自己覺的輕鬆,學生也學的愉快。我深切地感悟到,做為教育者,要跟上時代步伐,轉變教學觀念,使教與學成為一種生命的活力
11樓:蘇
冰心這篇文章重點突出了品味文章語言的清新典雅
12樓:草莓依蓮
這是一篇借景寫人,託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」,寫荷葉是為了寫母親,達到「我」是雨打風擺的荷花,而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊,連荷葉都會自覺地保護荷花,何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道:「母親啊!
你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?」簡單幾筆點明瞭主旨,深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
13樓:匿名使用者
222222222222222222222222222222222222222222222222
荷葉母親的主旨
14樓:匿名使用者
這是一篇借景抒情,託荷贊母的散文詩。文章從自家院子裡的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花,把我比喻成了荷花,而母親是荷葉,生動形象。
是啊,連荷葉都會自覺地保護荷花,何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道:「母親啊!
你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?」簡單幾筆點明瞭主旨,深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
15樓:匿名使用者
運用比喻把子女比作紅蓮,把母親比作荷葉,抒發了對偉大無私的母愛的敬意
16樓:百度使用者
讚美母愛是冰心散文的一大主題。這篇充滿著對母愛真心讚美之情的散文,七十多年後的今天讀起來,感情的潮水仍會不斷地隨之湧動。一朵紅蓮在雷雨之夜被打得左右傾斜,危急之時,紅蓮旁的大荷葉傾側了,正好覆蓋在紅蓮上,驅趕了「我」不寧的心緒。
在作者細膩的描繪之中,在如詩如畫的場景之中,荷葉母親的美好形象飄然而至,放射出聖潔、勇敢的光輝。而「我」對母親的感激與愛戀之情也油然而生。「母親啊!
你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?」溫婉的語調之中盡顯母親的勇敢慈憐,母親的無私無畏。
水一樣的柔情中透露出崇高、感人的美。有了母親的遮護,就無所畏懼,再大的風雨也可以勇往直前。
17樓:匿名使用者
主旨:心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇 心中的雨點指「不寧的心緒散盡」是因為母親喚我回屋的同時,紅蓮旁邊的大荷葉正傾側下來
18樓:百度使用者
呵呵. idon't know.
荷葉母親中最後一自然段雨點指什麼如何理解這段話的內蘊和在文中的作用
19樓:匿名使用者
意義:紅蓮是作者本人,荷葉是母親,雨點是生活中的困難挫折
主旨是讚揚母愛的偉大無私 歌頌母親 表達自己對母親的感謝,點明主旨,深化中心。
這種東西普通的參考書都有,照書抄呀
20樓:天使布袋豬
簡單幾筆點明瞭主旨,深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
21樓:偶已無語
最後這段話中的雨點 其實是指生活中的困難 坎坷 也暗示了 母親在自己一生的重要位置
荷葉母親表達了作者怎樣的思想感情
22樓:匿名使用者
借景抒情,託荷葉贊母,母親犧牲奉獻的精神讚揚母愛的偉大無私,歌頌母親 表達自己對母親的感謝,
23樓:耿天曼傅易
作者被雨打紅蓮,荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛,抒發了子女對母親的愛。
荷葉母親最後一段有什麼作用
24樓:匿名使用者
作用是直接抒情,謳歌偉大而無私的母愛``
25樓:俏皮寶貝
表達了母親對「我」的愛,和作者對母親的讚美之情,起到點明主題、昇華中心的作用。
荷葉母親中荷葉和母親的相同處荷葉母親中的荷葉與母親有什麼關係
這裡有一些內容希望可以幫到你 主旨 明確 這是一篇借景寫人，託荷贊母的散文。寫荷花是為了寫 我 寫荷葉是為了寫母親，達到 我 是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。2 理清結構層次。明確 文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中...
荷葉母親閱讀答案《荷葉母親》閱讀題答案
這是一篇借景抒情，託荷葉贊母的散文詩。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花,把我比喻成了荷花，而母親是荷葉，生動形象。是啊，連荷葉都會自覺地...
荷葉母親閱讀答案，幫幫我吧《荷葉母親》的中心思想
紅蓮代表我 菏葉代表媽媽 理解 這句話的主要理解在於 為什麼說母親是荷葉而又為什麼說我是紅蓮 其實很簡單,多雨的梅雨天氣，荷塘裡裡幼嫩的紅蓮往往弱不經風，經常被雨點兒打得低下了頭，而碧綠的荷葉挺身而出，擋住了風雨！此句是用來比喻母親無私的愛的句子！描寫紅蓮的句子，那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏 h n d...