1樓:世界木雕之都
有家刊物約稿
bai,要我告訴du年輕人如何才能自信zhi.一聽,忙說:我可不dao
知道如何內教人家自信.
因為我自己容不自信的時候很多很多.比如電腦,比如機械,比如數字,一遇上就是一個暈.每項都找了一個高手來當救苦救難的老師.老師們都是我的朋友,開頭對我的無能除了笑還是笑,現在已經處笨
不驚了,最多給我一句崇高評價:「唉,文科生!」真是天涼好個秋.
在這些方面,我不知道該如何自信.我只知道,如果我哪天吃錯了藥自信起來了,我也不會變成一個高手,反而連救苦救難的人都找不到了.
一個人怎麼在自己不擅長的方面自信?人沒有全知全能的,對你不懂、不會、不擅長、天生弱智的方面,不自信好像比自信好吧?至少顯得有自知之明,不一定可以藏拙,但最多隻丟一次臉,不至於破綻百出、笑話越鬧越大.
自信是要有實力做基礎的,沒有那個實力,千萬不要提那股虛勁,不要擺那個pose,吃苦費勁,折騰上火,還叫明眼人看了笑話去.
關於自信,我能說的第一句話是
自信的作文150字
2樓:匿名使用者
自己看看 吧,也許有合適的
3樓:匿名使用者
山東省菏澤市牡丹區 菏澤市牡丹區第二小學 五年級六班 王沛
成功總要有個助手,那就是自信。如果自信丟失了怎麼辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。
以前我上課不愛發言,性格內向,生怕說錯了,就是有正確答案也在心理憋著,久而久之我做什麼事都沒有信心了。
有一次數學測驗,我一看試卷就馬上想到自己考不好怎麼辦,爸爸媽媽會不會吵我或打我呀?這一害怕,「粗心」就趁我不備來偷襲,一會兒,給我的卷子上增添了幾道「花紋」,也給家裡帶來了幾分「生氣」。經過媽媽的一陣「狂風暴雨」之後,爸爸又語重心長地給我談了一會,使我知道了自信心是成功的一半,既然我已有了刻苦的一半,為何就不能有這一半哪?
這回又要數學測驗了,我反覆想著爸爸的話,腦海裡一直浮現著「我一定會考好,不會考差」這幾個大字,仔細認真地做著每一道題目,又檢查了一遍。待卷子發下來以後,果然只有一道不美麗的「小花紋」,我考了98分!這可是自信心的功勞呀!
如果沒有自信心,我不會做到這些;如果沒有自信心,我的成績不會提高的這麼快;如果沒有自信心,我的卷子上還是有很多「叉叉」。自信心找回的太及時了!
沒有自信就沒有成功,自信是成功的一半。這句話真是一點兒也不錯,朋友,您也試試吧?
以自信為話題作文200字
4樓:匿名使用者
自信,成功的第一步
古今中外名人,皆是自信心十分之強的人。有詩仙李白之天生我材必有用;有我們偉大領袖***之會當擊水三千尺;有前蘇聯著名作家索洛維契克之一個人只要有自信,那他就能成為他希望成為的那樣的人。如此例子,不勝列舉!
自信來自於實力,自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心,是難以成功的。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜。
國際著名**指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,演奏時發現樂曲有一些不和諧的地方,在場的所有作曲家和評委都宣告樂譜是經千挑萬選出來的,不可能會出現問題。但小澤征爾考慮再三,依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍。
小澤征爾的成功證明了這一點——自信源於實力。但反過來想,是不是實力不足的人就不能有自信呢?不是的。
自信是對自己能力的肯定,並不同於自傲、自誇、自大或自命不凡。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量,所謂知己知彼,百戰不殆!只有自信,人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習、去工作、去奮鬥、去拼搏!
據有關研究表明,一個人處於自信時,思維能力非常活躍,精神也一直保持樂觀、積極向上的狀態;而處於自卑時,就顯得思維反應遲鈍,看上去也精神萎靡,像冬天霜打過的茄子一樣,整天都是蔫的。
有人說:有自信,不一定能成功;但沒有自信,就一定不能成功。你想成功嗎?如果想的話,趕緊令自己充滿自信,再立志、創業。看,成功就在不遠處向你招手!
5樓:金玉良言
自信我是一個7歲的小姑娘,長長的臉蛋。扎著兩個小辯子。有一雙水汪汪的大眼晴,我的嘴脣薄薄的,個子不高,但是很瘦。
我雖然是個女孩子,卻很自信,我常常和同學比賽,總是希望自己取得好成績。有一次在課堂上,老師就是不點我回答問題,我非常著急。下課後我不服氣的問老師為什麼不點我回答問題。
老師給了我一理由。我這才安心。
語文第一單元考試,我沒有考好,回家對媽媽說了。平時嚴厲的媽媽居然對我說:「沒考好下次用心」。
我一下子又充滿了自信的說:「下回我一定考一個第一」。你看這就是我,一個自信、快樂、無憂無慮的小姑娘。
以高尚為主題的作文
6樓:淡了流年
寫給我們敬愛的人民教師,對於我們學生來說,首要任務是學習。那麼,為了我們的學習,是誰在默默無聞地付出著,是與我們朝夕相處的老師,在我的記憶中,每位老師都是那麼和藹,他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習,一絲不苟地對待自己的工作,老師的一生,都奉獻給了講臺
老師,如同自己的親生母親,當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時,對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導.能走上成功道路的人才,裡面包含了多少老師的心血與汗水.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.老師的眼神,老師的語言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子裡.老師默默的點燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己.老師給新一代的人才指點迷津,使我們學會如何學習,如何珍惜生命.
我要感謝你!我的恩師!
老師為了工作嘔心瀝血,把教育當成自己生命的全部。每當我看到老師兩鬢的銀絲,滿臉的滄桑,聽著老師越來越沙啞的聲音,心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶,是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````
同學們,每一位老師都是純樸的,善良的.她們是培育下一代的傳播員,是人類靈魂的工程師.他們周而復始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹.讓我們在心裡牢記—師恩難忘!
以 讓 為主題的作文 500字
7樓:蝸牛
謙讓當今社會中,謙讓彷彿以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上,你有意無內
意間會看容到一位老人正站在那裡,而座位上卻坐的是年輕力壯的小夥子,正在梳妝打扮的年輕姑娘。在買東西時,很難看到排著隊有秩序的買,反而是你爭我搶,哪還來的謙讓呢?......
也許在現在人眼中,現在是競爭社會,謙讓別人也就是害了自己,如果對對手的仁慈就是對自己的傷害。為了一個名義而不惜一切手段,更別提什麼謙讓了。名義?
本來就乃身外之物,生帶不來,死帶不走的,為什麼還要不擇手段的去爭取呢?相反如果主動將這個讓給對手,不但會少一個對手,還會多一個朋友,要知道,千金易得,知己難求啊!謙讓是中華民族的傳統美德,那麼我們為什麼不能將這傳統美德發揚光大,而是讓它慢慢從世界上消失呢?
是虛榮心在作怪!我們現在不比以前,現在人們的虛榮心實在太強,為達到目的不擇手段,這也違背了許多真理。也許就是這樣,謙讓才會帶著它的不解,帶著它的憤怒從我們身邊悄然離去。
亡羊補牢,為時不晚。學會謙讓他人,你會得到許多朋友,學會謙讓他們,發自內心的謙讓,那麼,你才是真正的成功者!
採納我吧!!o(∩_∩)o謝謝!!!
8樓:風情萬種情
天津石bai
化分公司科級以上領du導收入太低,zhi每月才萬八千的,加上顏色收dao入月不過數十萬元,工人專工屬資偏高每月1000多元,有的職工下班都能買肉吃了,這與我們國家的政策方針和執導思想背道而馳,與國際化大型企業發展建設相比,我們天津石化公司領導從上到下收入很低,高新才能養廉,按現在的合法收入科長以上的幹部才4000到200000多元,領導****一點點也屬於正常的,所以我們要用科學發展的目光去看待領導的高收入和其他顏色的收入,應該把領導的灰色收入合法.在最近的一次會議上,有一位代表提出了縮小幹部與群眾收入差距,被大領導很很的批評一頓,領導說了:「三條腿的**不好找,兩條腿的職工有的是啊,職工的收入應控制在能夠吃飽的基礎上就可以了,馬-永遠是拉車的,如果沒有人去駕轅指導方向,馬還能到達目的地嗎?」。
以自信為話題寫一篇作文
9樓:吾乃蘿莉控
許久以來,我苦苦的思索著。深深的苦惱著——我到底是誰?我究竟充擋什麼角。
作文競賽我無緣參加;光榮板是怎麼 也找不到我的名字;發獎會上,我瘋狂的為別人鼓掌;球場上.我只做個忠實的觀......一切與我無緣。我依舊做著異想天開的,想在生當中出人頭地,風光風。 我曾夢到過自己了一粒「智慧丹」頓時問思誦泉,才華橫溢、出類拔萃......醒來一切化為烏有,生活太吝嗇,它給的只有自卑自棄的權力。
經歷許多事,我終於明白了,我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢。進入職,當我自己舉起手選我當班長我當時的心情至今都無法行容,那時讓我感到肩上的擔子那麼沉。那麼重。
我堅信自己一定能做得很好。但事實比我像像中的更糟。第二天早上,我剛進鞋室,就看到幾個同學打鬧。
不知在什麼驅使下,我制止了他們。然而,我得到的卻是他們的冷嘲熱諷,我的心又酸又苫,不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻,心裡發誓一定有信心管理好班級,為班主任排憂解難。
為全體同學負責。個別同學不理解。不正說明我還不能讓同學折服嗎?
於是,我下定決心要搞好學習,拿出真功夫讓同學們心服口服。自信,催促我咬緊牙齒地拼博。 伴隨著自信,我不知度過了多少個浪漫長日,別人在球場上瘋狂玩時,我在啃書皮;別人在課堂上分心時,我跟著老師在知識的海洋裡熬遊。
我堅信,前途永遠光明,功夫不負有心人,我的成績提高了很多,那時我終於明白了「智慧丹」**於自信,我成績上進步了,當班長說話也多了份自信,學習上受到老師的表揚,當班長得到了班主任和同學的認可。這些都**於自信。 我不再為自己的平凡而傷感了,不再在做那些美夢......因為我自信,自信拌我成長。。。
以自信為話題的作文,800字左右!!
10樓:未來是自己的
揚起自信的風帆
書山題海,「雪花」紛紛;爭分奪秒,奮筆疾書;佝肩僂背,疲於奔命,這是畢業班的眾生相。「年年歲歲花相似,歲歲年年人不同」,一年一屆的莘莘學子都單調而乏味的重演著這一幕。
瞧見坐在教室後面的那些學生了嗎?他們似乎是被遺忘的一群,或東張西望,雙眼茫然;或閉目安閒,凝神遐想;或交頭接耳,竊竊私語......經過三年「洗禮」的他們,知識庫出現了嚴重的赤字,逢考必敗。面對可憐的分數,他們或怨天尤人,或自怨自艾。
他們的自信心已跌入谷底,摔了個粉碎。他們的世界裡,沒有和煦的春風,沒有暖融融的冬陽,沒有燦爛如花的笑容;有的是寒潮霧靄,有的是令人窒息的黑暗,有的是冷如冰霜的愁緒......他們的生活色調不再斑闌,襲擾周匝的除了灰色,還是灰色;除了陰霾,還是揮不去的陰霾。「好風憑藉力,送我上青雲」是那些學習上遊刃有餘,前程似錦的學生寫照;他們笑傲考場,春風得意,備受老師青睞。
這於那些生活在苦悶、挹鬱中的學生來說,似乎永遠是個遙不可及的神話,是個夢——虛幻的夢。
拿什麼來拯救這些學業陷入泥淖的學生?誰才是真正的救世主?我知道,我泣血的吶喊是多麼的蒼白無力,但我還是要正告這樣的學生:
你,只有你自己,才能自我拯救,因為你才是自己的上帝!面對絕境的你,第一要著是振聾發聵的吶喊:還-我-自-信!
骰子已經擲下,別無選擇的你只有拿出破釜沉舟的氣概,勇敢地向困難挑戰,絕不低頭!
真的猛士,敢於直面坎坷的人生,敢於挑戰千難萬險。杜牧詩云:「江東**多才俊,捲土重來未卜知。」請點燃心中希望的火炬,請揚起自信的風帆吧!
揚起自信的風帆,讓沉重的黑夜遠離我們,讓噴薄而出的朝陽為我們的啟航祝福;揚起自信的風帆,讓懨懨愁容遠離我們,讓歡歌笑語為我們的青春伴奏;揚起自信的風帆,讓我們揮動起理想的雙櫓,將自己的一葉小舟輕輕地、穩穩的駛向成功的彼岸。驀然回首,你會發現:那些激流、濁浪、暗礁......已經被遠遠地拋在後面了。
「自信人生三百年,會當擊水三千里。」擁有自信,奮力拼搏,你定能拯救你自己,成功原來就是這樣。記住了:揚起自信的風帆!
以明月為主題的作文以溫暖為主題的作文
北方大地的八月，秋高氣爽，在豔陽高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過一樣明淨，棉花團似的雲朵就像繡在藍色絨毯上的大花 瑟瑟的秋風吹熟了田裡的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子也已經變紅，小草不在像夏天那樣精神抖擻，果樹上那累累果實由青變黃，變紅，漸漸從葉子中間顯露出來，散發出陣陣清香，成熟的氣息盪漾在秋...
以紙為主題的作文，以紙為主題的作文
人生如紙 人生就如一張紙，看似渺小的白紙卻蘊涵了人生的奧祕。我們每個人的命運就像一張紙，每個人降臨於這個世界時都是一張普普通通的 不起眼的白紙。這張紙的價值在於你如何去使用它。你是將它變成一件舉世矚目的藝術品，還是將它淪落成一張骯髒破爛的廢紙呢？人生如紙。你若是畫藝精湛，在這張紙上精心地描繪，便能胸...
以親近為主題的作文，以高尚為主題的作文
自己找。以高尚為主題的作文 寫給我們敬愛的人民教師，對於我們學生來說，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出著，是與我們朝夕相處的老師，在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹，他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作，老師的一生，都奉獻給了講臺 老師，如同自己的...