1樓:匿名使用者
- -智力低下只是有點笨笨的、反應有點遲鈍,但還是有智商的。但是智障,就是腦子有問題,要醫了,智障可以說是沒什麼自我調控能力的,什麼都是一時興起。智障的強度大大超過了智力低下。
2樓:匿名使用者
不一樣。智障是智力障礙,是智力殘疾。一點智力都沒有,沒有分辨是非的能力。而智力低下,至少還有智力,還有分辨事非得能力。
3樓:腦康諮詢中心
蘭州腦康中醫院是頂尖的,在本地也是小有名氣的。去的人也很多。
輕中度智力低下的兒童是和正常孩子一起學習好呢還是到專業的智障培育學校好呢?
4樓:徐州塔機
孩子的可
bai塑性是很高的 ,你把他當個du正常zhi人看,那他以後就是個dao正常人。所以建議
內不要送智障學校,容
應該去上正常的學校,找一些學風好的。你怕正常的學校耽誤他,那你有沒有想過 智障學校 和普通學校 哪個成才的機率大些?
5樓:海藻世家
你好,我小孩也是這樣。你小孩現在在普校還是在特殊學校?
6樓:匿名使用者
你當然要把他當正常孩子看呀
幼兒園學不到東西的
正常的孩子也學不到什麼
現在內的幼兒園學的跟小學一容年級的一樣
所以你不必強求他在幼兒園學到很多
讓他玩得開心就是了
只要他能跟同學玩到一起就可以了
那樣就會慢慢的好起來了
不要擔心太多 ,要給自已和孩子信心
祝你們好運
7樓:匿名使用者
還不到六歲的bai孩子,du完全可以讓他正常的去上幼兒zhi園,dao但要注意和老師溝通,讓老版師多權關注他,每天及時瞭解孩子在班的情況,每天對他說,你做的很好。幼兒園每天教的東西回家裡多在遊戲時有意識重複。
你在心裡就已經認為他別的孩子不同,那你就會在對他的行為中給他這種提示,那麼他就越多的表現出他的確不行來。你要告訴他,在他這個年齡時,有些時候可能你還不如他表現的好。和教育專家溝通,請教一下,怎麼樣能加強孩子的注意力,多做哪些活動可以讓他更好的協調自己的感統和提高記憶效果。
記得每天告訴他,你很愛他。你會和他一起努力。
8樓:匿名使用者
智障學校一般都較少有學前教育的,只有到了六歲才能去。
在普通學校一方面老師沒法內仔細照顧他,因為每個容班學生較多,而智障學校每個班10到12個左右,有利於老師進行個別輔導教育、行為矯正訓練;另一方面在普通學校孩子由於各方面的原因會越來越自卑,對其一生都會有較大影響。
再說了老師的教育方式都有很大區別的,否則怎麼會有專門的特殊教育專業呢。
9樓:水瓶座的女士
我家孩子也智力低下,年齡到了智力達不到,孩子
自尊心很強,厭回學情緒嚴重,老師給了答
各種消極刺激,不想教就說孩子不能接受正常教育怕影響全班孩子的安全。孩子這是做了什麼大逆不道的事情,誰敢把孩子繼續往學校送,送去了不就讓全班學生打,現在老師心腸太壞了
10樓:兔寶
我家也是輕微的智力低下,從面相看不出她有問題,就是說不了句子,到特殊學校看了那些嚴重的孩子後,我就不想送她去特殊學校了,進普通學校又跟不上,怎麼辦?
11樓:匿名使用者
輕中度智力低下的抄兒童的學習建議
襲分階bai段進行。
在幼兒園階段,建du議讓他和
zhi同齡的孩子一起讀書上學dao,這樣可以跟著他們學到很多基本的東西。
等到上小學階段,建議送到特殊學校學習,這個時候特殊學校的教育就顯得比較重要和專業了,有助於孩子的成長。
總之,需要做家長的多關心,多操心。為了孩子,多多付出。
12樓:匿名使用者
不要吧,你自己心裡都想著孩子不太正常?給孩子一點信心好不好!!!在那樣的情況下成長,說不好聽的,正常的孩子也出現錯誤的認識了。
你沒時間,上網,有個津津家教,找個家教還是老師,陪孩子一起學習也好啊!
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