1樓：臺版阿光
冬天詩人們對於四季的感想大概豈不同罷。一般的說來，則為「遊春"，「消夏"，「悲秋"，——冬呢，我可想不出適當的字眼來了，總之，詩人們對於"冬"好像不大懷好感，於"秋"則已"悲"了，更何況"秋"後的"冬"！
所以詩人在冬夜，只合圍爐話舊，這就有點近於"蟄伏"了。幸而冬天有雪，給詩人們添了詩料。甚而至於踏雪尋梅，此時的詩人儼然又是活動家。
不過梅花開放的時候，其實「冬"已過完，早又是"春"了。
我不是詩人，對於一年四季無所起憎。但寒暑數十易而後，我也漸漸辨出了四季的味道。我就覺得冬天的味兒好像特別耐咀嚼。
因為冬天曾經在三個不同的時期給我三種不同的印象。
十一二歲的時候，我覺得冬天是又好又不好。大人們定要我穿了許多衣服，弄得我動作遲笨，這是我不滿意冬天的地方。然而野外的茅草都已枯黃，正好"放野火"，我又得感謝「冬"了。
在都市裡生長的孩子是可憐的，他們只看見灰色的馬路，從沒有過整齊的一望無際的大草地。他們即使到公園裡看見了比較廣大的草地，然而那是細曲得像狗毛一樣的草坪，枯黃了時更加難看，不用說，他們萬萬想不到這是可以放棄火來燒的。在鄉下，可不同了。
照例到了冬天，野外全是灰黃色的枯草，又高又密，腳踏下去簌簌地響，有時沒到你的腿彎上。是這樣的草——大草地，就可以放火燒。我們都脫了長衣，劃一根火柴，那滿地的枯草就畢剝畢剝燒起來了。
狂風著地捲去，那些草就像發狂似的騰騰地叫著，夾著白煙一片紅火焰就像一個大舌頭似的會一下子把大片的枯草舐光。有時我們站在上風頭，那就跟著火頭跑；有時故意站在下風，看著那烈焰像潮水樣湧過來，湧過來，於是我們大聲笑著嚷著在火焰中間跳，一轉眼，那火焰的波浪已經上前去了，於是我們就又追上去送它。這些草地中，往往有浮厝的棺木或者骨殖甏，火勢逼近了那棺木時，我們的最緊張的時刻就來了。
我們就來一個"包抄"，撲到火線裡一陣滾，收熄了我們放的火。這時候我們便感到了克服敵人那樣的快樂。
二十以後成了"都市人"，這"放野火"的趣味不能再有了，然而穿衣服的多少也不再受人干涉了，這時我對於冬，理應無憎亦無愛了罷，可是冬天卻開始給我一點好印象。二十幾歲的我是隻要睡眠四個鐘頭就夠了的，我照例五點鐘一定醒了；這時候，被窩是暖烘烘的，人是神清期爽的，而又大家都在黑甜鄉，靜得很，沒有聲音來打擾我，這時候，躲在那裡讓思想像野馬一般飛跑，愛到**就到**，想夠了時，頂天亮起身，我彷彿已經揹著人，不聲不響自由自在做完了一件事，也感得一種愉快。那時候，我把"冬"和春夏秋比較起來，覺得"冬"是不干涉人的，她不像春天那樣逼人睏倦，也不像夏天那樣使得我**的時候弄堂裡還有人高唱《孟姜女》，而在我起身以前卻又是滿弄堂的洗馬桶的聲音，直沒有片刻的安靜，而也不同於秋天。
秋天是蒼蠅蚊蟲的世界，而也是瘧病光顧我的季節呵！
然而對於"冬"有惡感，則始於最近。擁著熱被窩讓思想跑野馬那樣的事，已經不高興再做了，而又沒有草地給我去"放野火"。何況近年來的冬天似乎一年比一年冷，我不得不自願多穿點衣服，並且把窗門關緊。
1、冬天在不同時期給「我」哪三種不同的印象？請具體說明。
十一二歲的時候，我覺得冬天是又好又不好;二十以後冬天開始給我一點好印象; 最近，冬又讓我有了惡感
2、「在都市長大的孩子是可憐的」一句中「可憐」怎麼理解？
3、冬天的寒冷愈甚，就是冬天的命運就要告終，『春』已在叩門。」這句話不禁讓我們聯想到英國詩人雪萊《西風頌》中的詩句：冬天已經來了，春天還會遠嗎
4「『春』要來的時候，一定先有『冬』」這句話有什麼含義？
2樓：匿名使用者
是《濟南的冬天嗎》？
《濟南的冬天》七年級上語文補充習題答案?
3樓：匿名使用者
預習提示
一.從山和水兩個方面描寫濟南的冬天。
隨文練習
一b 二1．山間全......銀邊 2一道白......花衣 3.微黃的......點粉色 a.空間順序。山上,山間,山坡,腰.
b這裡採用擬人的修辭手法,寫出了冬天的濟南的山的美麗和嬌弱,流露出作者的愛憐之情.三1.沒有風聲2.
熱帶3.響晴 四.擬人.
用擬人的修辭手法將"老城"人格化,使之帶有生命的感覺與意味,表現了冬天濟南"暖和安適"的點.
"它們"指老城的山水. 五.雪後初晴,空靈水晶問題**
一 照應了"暖和安適地睡著",表達了一種安適平靜的氣氛 二,擬人 蓬勃的生機. 三.
4樓：匿名使用者
1.講水，山......
2.......
..........
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