1樓：倩碧海淀
詞 的 比 喻 義 與 修 辭 的 比 喻 法:
我 們 都 知 道 一 詞 有 多 義 ,那 就 是 說 一 個 詞 除 了 基 本 義 ,還 有 引 申 義 ,而 比 喻 義 是 引 申 義 的 一 種 ,它 是 通 過 比 喻 的 方 式 引 申 出 來 的 意 義 .不 過 在 談 詞 的 多 義 性 時 一 般 人 不 大 談 到 這 點 ,而 且 有 人 將 詞 的 比 喻 義 誤 當 作 是 修 辭 上 的 比 喻 法 .
所 謂 比 喻 義 是 指 一 個 詞 通 過 比 喻 的 方 式 引 申 出 來 的 意 義 .例 如 「 這 就 是 國 際 航空 樞 紐 — — 赤 角 香 港 國 際 機 場 」 ,「 樞 紐 」 本 來 是 指 門 上 的 轉 軸 和 器 物 上 提 起 或 抓 起 的 部 分 ,後 來 用 以 比 喻 事 物 的 重 要 關 鍵 或 事 物 的 相 互 聯 系 的 中 心 環 節 ,這 就 是 「 樞 紐 」 的 比 喻 義 .例 句 中 的 「 樞 紐 」 比 喻 赤 角 香 港 國 際 機 場 是 可 以 把 香 港 與 世 界 各 地 聯 接 的 地 方 ,飛 機 通 過 機 場 可 以 飛 往 世 界 各 地 .
比 喻 義 與 修 辭 上 的 比 喻 法 不 同 ,因 為 一 個 詞 一 旦 離 開 了 具 體 的 語 言 環 境 ,其 比 喻 意 義 就 不 存 在 了 ,例 如 「 北 京 是 中 國 的 心 髒 」 ,離 開 了 這 句 話 ,心 髒 就 沒 有 了 「 中 心 」 、 「 首 都 」 的 意 義 ,因 為 「 心 髒 」 這 個 詞 本 身 並 沒 有 轉 化 出 「 中 心 」 、 「 首 都 」 的 新 意 義 .
以 下 再 舉 一 個 有 比 喻 義 的 詞 的 例 子 ：「 這 件 事 本 來 進 行 得 很 順 利 ,不 知 怎 麼 的 又 拋 錨 了 .」 「 拋 錨 」 本 來 是 指 把 錨 拋 下 水 ,使 船 停 在 一 定 的 位 置 ,後 來 比 喻 事 情 在 進 行 過 程 中 因 故 中 止 ,這 就 是 它 的 比 喻 義 .
但 「 拋 錨 」 離 開 了 這 個 具 體 的 語 言 環 境 就 沒 有 了 上 述 的 比 喻 義 ,因 為 這 個 詞 本 身 並 沒 有 轉 化 出 事 情 因 故 中 止 的 新 意 義 ,所 以 不 能 說 例 句 用 的 是 修 辭 的 比 喻 法 .
2樓：匿名使用者
你可以這麼理認知語言學的「隱喻」就是修辭學的「比喻」,認知語言學的「轉喻」就是修辭學的「借代」.這是為了你自己理解這幾個概念的方便.但是一般人不這麼去說,為什麼呢?
因為這是兩種不同的研究正規化.這就好比,你去買豬蹄的時候,我買一隻豬的上肢,因為豬上肢比下肢的肌肉所佔比重大一些,脂肪所佔比例小一些.
詞的比喻義與比喻手法有什麼區別與聯絡
3樓：木穆沐槿
比喻義是借用一個詞的基本義來比喻另一種事物所產生並被固定下來的新的意義。
比喻手法：明喻、暗喻、借喻、博喻等
聯絡：比喻義通過比喻手法來表現。
4樓：人生如夕陽
比喻義是用一個詞的本義比喻另一事物,由兩者之間的相似點相溝通而產生的新義.如用「手足」比喻「兄弟」,用「虎口」比喻危險境地.
比喻手法有：明喻、暗喻、借喻、博喻等
比喻義通過比喻手法來表現,也就是說表達某個比喻義要通過比喻手法來進行.
成語比喻義和形容義的區別是什麼？謝謝了
5樓：碧蓮盛曹醫生
比喻義是指用一個詞的本義比喻另一事物，兩者之間有一定的相似點比如成語：池魚籠鳥，意思是說把柴火從鍋底抽掉。比喻受束縛而失去自由的人。
形容義是指傳達一種觀念、印象或者是對某些事物特點以及性質的瞭解。
比如成語：富麗堂皇，就是形容房屋巨集偉豪華，也形容詩文詞藻華麗。
引申義和比喻義有什麼區別？
6樓：國度
引申義 由詞的本義演變發展而產生的意義， 因此引申義與本六義在意義上或多或少有一種「子與母」、「流與源」的關係。 如「 淺」的本義是表示以表面到底部距離短的意思（水很淺）。引申為程度不深（他的功底淺）； 引申為表示時間不久（他們相處的日子很淺）； 引申為顏色淡（淺藍色）。
學習過程中要記住本義，學會引申。
比喻義 用一個詞的本義比喻另一事物， 由兩者之間的相似點相溝通而產生的新義。 如用「手足」比喻「兄弟」，用「虎口」比比喻危險境地。 詞的比喻義和修辭上蝗比喻不同。
詞的比喻義雖然最初是通過比喻用法逐漸形成的， 但它已經成為詞的一個新的固定意義，為群眾所接受； 而比喻修辭是在特定的語言不幸中臨時打比方； 本體和喻體間無固定搭配關係，一個本體可以有多個喻體。
比喻象徵義 雙關義 引申義 分別是什麼意思 請舉例說明 50
7樓：細雨紛飛
1.是象徵了什麼什麼。
e.g.天下母親的心都是一樣的。
象徵了天下母親的舐犢之情。
「引申義」和「比喻義」有什麼區別？
8樓：太陽_愛向日葵
區分判斷引申義還是比喻義，你好好判斷其中是否有比喻這個概念，到底
是順著本義延伸的意思，直接能想到的，還是感覺像什麼就是什麼。
引申義是從基本義發展出來的，同基本義有相類似、相對立或相關聯的意義。如「深」的基本義是從表面到底部或從外面到裡面的距離大。
示例及分析：
這篇文章很深，初中學生讀不懂。「深」：深奧。
只要功夫深，鐵杵磨成針。「深」深入。
深謀遠慮，才能立於不敗之地。「深」：深刻。
他們兩人交情很深，無所不談。「深」：（感情）厚，（關係）密切。
夜已經很深了。「深」：距離開始的時間很久。
他是個實心眼兒的人。「實」：真實，實在。
比喻義，也屬於由詞的本義的一種引申，就是詞的建立在比喻基礎上所產生的意義。但因為它使用比喻的手段，使語言風格特殊，色彩鮮明，所以跟引申義並列，成為轉義的一種。它是由本義通過打比方面產生的新義。
如「爪牙」的本義是鳥獸的爪子和牙齒，比喻意義是「得力的幫手或武士」。
示例及分析：
「風浪」的本義為：水面上的風和波浪。比喻義為：比喻艱險的遭遇。如：他是個久經風浪的人，面對著**勢力，毫不畏懼，頑強地鬥爭。
「烽火」本義為：古時邊防報警點的煙火。比喻義為：比喻戰火或戰爭。如：抗日戰爭的烽火燃燒在太行山上。
「曙光」本義為：清晨的日光。比喻義為：比喻已經在望的幸福。如：經過八年的浴血奮戰，中國老百姓終於看到了勝利的曙光。
「冰霜」比喻義為：神色嚴肅。如：他從不苟言笑，神情冷漠，凜若冰霜，誰都不敢接近他。
「赤裸裸」本義為：形容光著身子，不穿衣服。比喻義為；比喻毫無遮蓋掩飾。如；殖民者赤裸裸的殘酷的掠奪，激起了當地土著民族頑強的反抗。
「傳聲筒」本義為：話筒。比喻義為：比喻照著人家的話說，自己毫無主見的人。如：他不過是個傳聲筒，製造謠言的不是他。
「風起雲湧」比喻義為：比喻事物出現得很多很盛。如：第二次世界大戰以後，全世界反殖民主義的解放運動風起雲湧。
「風雷」本義為：狂風和暴雷。比喻義為：比喻氣勢浩大而猛烈的衝擊力量。如：革命的風雷激盪中原大地。
什麼是比喻義和本義
9樓：匿名使用者
什麼是詞的本義、轉義、引申義、比喻義？
翻開《現代漢語詞典》，我們查查「綱」這個詞，第一個解釋是「提網的總繩（多用於比喻
）」，如「綱目」「提綱挈領」「綱舉目張」。第二個解釋是「比喻事物最主要的部分（多指文
件或言論）」，如「綱領」「大綱」「提綱」。 再查查「兵」這個詞，第一個解釋是「兵器」，如「短兵相接」。第二個解釋是「軍人，軍
隊」，如「工農兵」、「兵種」、「騎兵」。第三個解釋是「軍隊中的最基層的成員」。第四個
解釋是「關於軍事或戰爭的」，如「兵法」、「紙上談兵」。 上面所說的第一個解釋，就是「綱」和「兵」這兩個詞的本來的意義。一般地說，詞的本義
就是它最初表示的意義，是對某一類客觀現象的概括反映。在語言交際中，由於各類客觀物件之
間有各種各樣的聯絡，人們就可能用稱呼這一類物件的詞，去稱呼與這一類物件的特徵有某種聯
系的其他物件，這樣就產生了一詞多義的現象。 一個詞有幾個不同的意義，而這幾個意義又是互相有聯絡的，這個詞就是多義詞。「綱」和
「兵」都是多義詞。「綱」的第二個解釋和「兵」的第
二、三、四個解釋都是由本義派生出來的
意義，都和本義有聯絡，因而叫作「轉義」。 轉義一般包括比喻義和引申義兩種。比喻義是通過打比方產生的意義，「綱」的最初表示
「提網的總繩」，後來就比喻事物最主要的部分，形成了比喻義。引申義則是由本義推演而形成
的，像「兵」的第
二、三、四的解釋，都是由「兵器」的意義推演引申出來的，由「兵器」聯絡
到掌握兵器的軍人和軍隊也可以稱為「兵」；軍隊裡的戰士也可以稱作「兵」；有關軍事或戰爭
的法則可以叫「兵法」。 多義詞在語言裡是大量存在的，這是詞彙豐富的一種現象。比如，「標兵」這個詞的本義是
閱兵場上用來標誌界線的兵士，我們平時說的「樹標兵」，「標兵」用來比喻可以作為榜樣的人
。「編輯」本來是指對資料或現成作品進行整理或加工，如「人民文學編輯部」，又可以引申為
作編輯工作的人，如「他是《人民文學》雜誌的編輯」。「冷」這個詞本義是「溫度低」，又可
以轉為「使冷」（水太燙，冷一冷再喝），「不熱情、不溫和」（態度很冷），「寂靜、不熱鬧
」（冷清清、冷寂），「生僻、少見」（冷僻），「不受歡迎、沒人過問」（冷門、冷貨）等多
種引申義和比喻義。 那麼，運用多義詞，會不會在交際中產生歧義、引起麻煩呢？不會的。因為在一種具體語言
環境裡，多義詞表示的意義是單一的。說「這小孩喜歡吃鐵蠶豆」，沒有人會理解成這蠶豆是鐵
做的，「鐵」在這裡表示蠶豆堅硬。不過，我們也要把多義詞的每一個意義瞭解清楚，以便能準
確地譴詞造句。 「春天來了，花開了」和「花錢太多」兩句中的「花」是不是多義詞呢？不是。這兩句中的
「花」形同音同，但表示的意義毫不相干，它們是同音詞，不是多義詞。 另外要注意的是，詞的比喻義和修辭上的比喻手法可是兩回事。詞的比喻義是這個詞在長期
使用中已經固定下來的一個意義，「他是總工程師，擔子很重」，「擔子」比喻擔負的工作責任
。「工程擱淺了」，「擱淺」本義是船隻進入水淺的地方，不能行駛，這裡比喻事情遭到阻礙，
不能進行。這不同於詞的臨時的比喻用法，我們比喻孩子們的可愛，說「孩子們像春天的花朵
」，像「花朵」是打比方，「花朵」的意義並沒有發生改變。給你看一篇這個吧，是我以前找過的，謝謝採納
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舉例說明客戶的概念,概念技能的舉例說明
在客戶關係管理中,客戶是對企業產品和服務有特定需求的群體,它是企業經營活動得以維持的根本保證。解釋客戶價值及滿意並舉例說明 顧客價值理論的創新之處就在於是企業真正站在顧客的角度上來看待產品和服務的價值,這種價值不是由企業決定的,而是由顧客決定的.隨著技術發展的日新月異和新產品的不斷湧現,顧客對於產品...
比喻修辭手法的作用，比喻修辭手法的作用
1 用比喻bai 來對某某事物的du特徵進行描繪和渲染 zhi。可使事物生動形dao象具體可感，以此內引發讀者聯容想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的 抽象的道理淺顯 具體地表達出來。2 進行說明或講道理時，不叫 比喻 而叫 打比方 用淺...