1樓：無愛無傷
1、奮鬥成就未來
告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內涵;離開了溫室的滋養，或許我們還沒有堅實的羽毛抵禦嚴寒和風霜，但人生需要「指點江山，激揚文字」的豪情，更需要業精於勤荒於嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。
中國有句俗話：「一勤天下無難事」，闡釋了精深造詣**於奮鬥好學，唯有奮鬥者，才能在無邊的知識海洋裡獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，奮鬥能成就人生。
奮鬥，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調困難的因素，而不願動手，其實這不過是為自己的惰性找一個藉口。大多數時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。
一位哲人曾說：「世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛」。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字——奮鬥。
奮鬥，叩開成功人生的敲門磚。著名國學大師陳寅恪先生「家學淵源」，8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經》、《二十四史》，13歲赴日留學，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通並掌握了19種文字，人們尊之為「教授之教授」。
一個人能有如此高的成就和業績，除了歸功於他的聰明才智，更在於他的奮鬥與好學。
勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。奮鬥的數學家陳景潤，奮鬥的演說家德摩斯梯尼，奮鬥的**大師斯蒂芬·金，奮鬥的思想家孔子，他們發憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們任何一項成功的取得都是與奮鬥分不開的。
奮鬥使得生命有形色，如奔湧的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰湧不止，奔流不息，這很像人生。每個人都是一口泉，如何最大限度的發揮，得靠一股內在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是奮鬥。
奮鬥才是立身之本，才是成功的保障。
奮鬥是風裡的一首詩，無聲卻讓人心動，它的力量不嗅不知。奮鬥是飄在生活裡的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結局，那是人生最成功的一幕。奮鬥是風雨後彩虹橋上點綴的紅星。
它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。奮鬥，成就人生。
2、奮鬥成就未來
人生需要不停地奮鬥。一個不懂得奮鬥的人，註定成不了大事，過著渾渾噩噩、行屍走肉般的生活，猶如失去的了靈魂後僅存的空空如也的軀殼，機械地重複著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮鬥終生。
奮鬥能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮鬥的征途，準備崛起。
面對著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創，她把對命運不公的抱怨轉化為了奮鬥的動力，拼命努力地奮鬥，最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮鬥，時刻謹記「奮鬥」二字，我們就能「扼住命運的咽喉」，改寫命運。
2樓：南方飛虹
在生活中，對於「奮鬥「這個詞，我想大家一點都不陌生，為什麼有的人無論做什麼事都會成功，而有的人不管做什麼事都會失敗呢？
那是因為他們雖然都在奮鬥，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮鬥是成功者的座右銘，在奮鬥的過程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了「奮鬥」的想法、才有了自信、有力自信、才有了動力、有了動力、才能做好每一件事。
我想大家都看過《奮鬥》這部電視劇吧，正如裡面的主人公，他們為了生活、為了愛情、為了他們的未來而奮鬥，父母為了使我們的生活過得更好而奮鬥，那我們是不是也該為我們的未來而奮鬥啊？那現在我們就以學習為重，不要讓父母為我們的學習而擔心，我們要讓自己的學習成績步步高昇，這樣也是為我們的未來而奮鬥，正如《漢樂府長歌行》中所寫到的「少壯不努力，老大徒傷悲」，我們不應該像詩中所寫的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到「故書不厭百回讀，熟讀深思子自知」，並且還要記住兩點，第一點是：「不管多麼險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路」，第二點是：
「學而不思則罔，思而不學則殆」。只要做到這三點，我們才能創造出一個輝煌的未來。
讓我們一起感受奮鬥帶來的快樂吧，讓我們一起為未來奮鬥吧！
3樓：碧波冰輪
同學們，瞧一瞧你腳下的這片土地，你會有些什麼感想呢？你也許覺得它很平常，但此刻我覺得它有些燙。
請別誤會，我不是講秦牧的散文，我是說，古往今來，芸芸眾生就是在這片土地上來去匆匆。他們有的慚愧，有的欣慰；有的懊悔，有的滿足；有的垂名青史，有的遺臭萬年。就說我腳下站的這一塊吧，或許那「老驥伏櫪，志在千里」的曹操就在這兒站過，或許那「三十功名塵與土，八千里路雲和月」的岳飛就在這兒站過，當然也很難說秦檜是否在這兒站過。
我是說，如今我們又站到了這片土地上，經過歷史的一瞬，我們也會離去的。但就是這一瞬，我們該怎樣度過呢？
我彷彿聽到岳飛、文天祥、***、***，還有張華、張海迪，古人今人、逝去的和活著的，都在用同一個聲音回答我們：「要有崇高的理想。」
一定有人說，你說的崇高理想到底是什麼呢？我想引用奧斯特洛夫斯基的話來回答，他說：「我無法回答得很具體，理想對我來說，具有一種非凡的魅力。
我的理想，即使是最縹緲的，也總是充滿生活和泥土的氣息。……理想是沒有止境的。……個人的一切都不會永葆青春，不能像公共事業那樣萬古長存。
在為實現人類最大幸福的鬥爭中，要做一名永不掉隊的戰士，這就是最光榮的任務和最崇高的目標。」
可見，崇高的理想是一種既具體又抽象的東西。有人說：「實現共產主義是我的理想。
」無可否認，這個理想是崇高的。有人說：「我的理想是到國外去。
」但只要加上一個前提：為改變祖國貧困面貌的理想去學習先進技術，那麼，這個理想也同樣崇高。再比如參加這次演講比賽，所有上臺的同學都有這麼一個目標，也可以說是目前的理想，那就是：
要努力爭取一等
獎，一等獎不行也要爭取二等獎，二等獎不行也要爭取三等獎，你們說，這個理想崇高不崇高呢？
我認為，這種理想中包含了一種向上的、奮勇進取的精神，所以它也是崇高的。
只要這個理想是為另一個更崇高理想服務的，那麼這個理想也是崇高的。可見，一個人的理想就像梯子一樣，有最高一級，還要有第一級、第二級……如果沒有這二級，那最高的一級就永遠是可望而不可及的。
目前，理想的階梯已登到了第一級，就是：振興中華。我們的祖國就像一個矯健的運動員，幾千年在歷史的跑道上一直領先，可近幾百年來，他落後了，蘇美日等國跑到了前面。
青年是祖國的希望，我們有6億5千萬青年，我敢說，這個數字比世界上任何一個國家青年的數目多得多。面對現實，我們該怎麼辦呢？華東師範大學中文系學生朱聯忠說：
「我們最瞭解自己，捫心自問，我們這一代是真心熱愛祖國的。只要我們還活著，還站立著，還奮鬥著，長城，就永遠不能蒙上落後的恥辱。6億5千萬，這是個什麼樣的數字啊，倘若我們每個青年都能站起來振興自己的祖國，那麼它是一個光榮的數字，勝利的保證；倘若我們庸庸碌碌，虛度年華，那麼它就是一個恥辱的數字，羞愧的記錄。
讓後人去翻歷史吧，他們必將發現，恥辱不屬於我們！」
同學們，這才是我們的心聲！
你聽，跑道上我們祖國的腳步聲在咚咚作響，她在加速、再加速，讓我們年輕的心為她的中興而跳動吧！
實現理想的道路是艱難的，也許有人奮鬥了一生，並未能如願以償。就像攀登喜馬拉雅山，有的人快要到了頂峰，就被無情的雪崩所淹沒；就像考察羅布泊，彭加木未能找到水源就被沙漠所吞噬。我認為，他們還是創造了自己生命中的最**值，因為面對他們的足跡，高尚的人將流下熱淚。
探索中，他們的生命之火在熄滅，天地間，他們的思想之光在閃亮。這閃亮，照耀著無數的後人去追求，探索新的征途，這就是他們生命價值之所在。
年輕的朋友，生活剛剛開始。現在，我們總是為擁有岳飛、文天祥等偉大人物而驕傲，那麼，我們為什麼不能樹起理想的風帆，去拼搏一番，做岳飛第
二、文天祥第二，或陳景潤第
二、張海迪第二，或乾脆自己第一，也讓後人為擁有我們而驕傲、自豪呢？
高中作文800字《過去的我,現在的我,將來的我》
4樓：匿名使用者
人的一生分為三個部分，過去、現在與未來，古人曾說過，我們要駐足今天，銘記昨天，展望明天。過去，我曾無數地幻想未來，如今，我要為未來而奮鬥，將來，我必將站在人生的高峰。
回顧過去，自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降；回顧過去，自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態使自己不努力學習；回顧過去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，後又奮起直追；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯；回顧過去，這些種種的壞習慣都在現在凝聚，等待著被擊敗，因為現在的我不再是過去的我，如此無法控制自己。
現在，我回顧了過去，明白了壞習慣們的弊病，那麼我不會再犯。現在，可以實現過去的目標，也可以計劃將來的目標，當然，只有實現了過去的目標，你才有資格規劃你的將來。而無論過去現在或將來，感恩生活，感恩上天給我們的一切是最重要的，一個想成功的人就先要學會感恩。
將來的我，必以一個全新的我迎接更嚴峻的學習上的困難，打敗它們。現在，我要鍛鍊好身體，使將來有一個健康的保障。
不要在現在嘆息過去，過去做錯了不可惜，因為我現在知道了錯在哪，過去的我不代表現在的我，現在的我也不能代表將來的我，所以我不能以現在嘆息過去，以將來嘆息現在。我不應該糟蹋現在，那就是對過去的不負責和對將來的無視。糟蹋現在，就等於拋棄過去和拒絕將來。
所以現在我要努力，我不能讓過去白白過去，讓將來毫無意義，這樣人生才會充實而快樂。
將來遠嗎？不遠！我們這些炎黃子孫，祖國的下一代希望，將來須要我們的創造，***總理的一句話：
「為中華之崛起而讀書！＂我們應當銘記，中華崛起，靠我們。將來，中國必站在世界的高峰，而我們，也會站在人生的高峰！
世界是屬於我們的，我們也屬於世界！
高一作文奮鬥高中作文奮鬥
我從生活中學到奮鬥 下發零摸成績的那幾天是班裡同學最老實的時候，昔日裡在一同歡笑的同學再也沒有了往日的笑臉，出去一問其他班同學的分數更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個決定 放學後前二十名留下。說實話，這三年我們已經訓練出來了，考試後的 會議 總會如期而至。面對老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的 唱片 ...
高中作文與初中作文有何區別初中作文與高中作文有到底什麼區別
1 文體上的區別 初中作文一般要求學生寫記敘文，主要是鍛鍊描寫 記述等。高中作文一般是以說明文 議 為主，主要是鍛鍊學生在說明 論證方面的技巧。具體要看每次作文的要求，或者題目更適合選用什麼文體。2 字數上的區別 小學作文200 300字左右 初中作文400 600字左右 高中作文800字及以上 3...
高中語文作文與初中的區別，初中作文與高中作文有到底什麼區別
如何與閱卷老師進行較量 任何一場考試其實都是我們和閱卷老師的一場看不見的戰爭。兵書說 知己知彼，百戰不殆。對於高考作文，我們的對手 閱卷老師 的總體情況主要體現在這麼幾個點上 一 閱卷人的興奮點 1.框架結構 框架清晰而新鮮，讓閱卷老師看上去很舒服。2.出彩的細節 隔幾句便紮上一針，讓閱卷老師的閱讀...