1樓：匿名使用者
你怎麼這麼淘氣啊。知不知道大條圍巾奶奶過節的時候都不捨得帶你可到好。
跑進家來的松鼠段落大意
2樓：雨櫻淪月·幽蝶
一（1）：我家住在森林邊。
二(2~11);松鼠為了儲存冬糧，千方百計地尋找吃的。
三（12~15）我們採來的蘑菇被松鼠晾到鹿角上了。
四（16~20）冬天，松鼠把手套、頭巾等叼進了煙囪了給自己墊窩。
跑進家來的松鼠寫了哪三件事
3樓：匿名使用者
1.松鼠千方百計的把我們家的方糖，紙包糖，麵包皮，小骨頭叼到櫃頂上。
2.松鼠把我們採的蘑菇全都晾到爸爸撿的大鹿角上了。
3.天冷了，松鼠把手套，頭巾都叼到煙囪你給自己墊窩。
4樓：匿名使用者
第一件事是貯存糧食，第二件事是晾晒蘑菇，第三件事是叼東西墊窩。
5樓：匿名使用者
1.貯存冬糧.2.晾晒蘑菇.3.在煙囪裡搭窩
6樓：匿名使用者
課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的願望。讀著課文，一隻聰明可愛、動作靈活的小松鼠躍然紙上。
文章寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事：松鼠千方百計地「貯存冬糧」，把糖、麵包皮什麼的叼到大櫃頂上；我們採來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了；天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪裡，給自己墊窩。作者以兒童的視角觀察這隻跑進家來的松鼠，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習性。
文章語言清新自然，生動有趣。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼裡，這隻跑進家來的松鼠是那麼可愛，因此，這些錯誤都是可以原諒的，就如孩子的調皮。細細讀來，課文處處充溢著對松鼠的喜愛。
選編這篇課文，目的是讓學生在讀懂課文內容的同時，感悟松鼠的可愛，體會作者對松鼠的喜愛之情，領悟作者通過具體事例來表達喜愛之情的方法。
2．詞句解析。
（1）對句子的解析。
①它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。
這句話介紹的是松鼠的習性。寫松鼠在我們家「整天滿屋亂跑」「跳來跳去」，可從「驚人」「從來沒有」中，我們看到的是作者對小松鼠的這些行為並沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱讚。
②有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？
松鼠「跳」到小作者的肩上，「蹭」他的臉，還「輕輕咬」他的耳朵，儼然，松鼠已成為小作者親密的夥伴。對於松鼠的喜好，小作者已瞭然於心。描寫松鼠的幾個動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出了作者對松鼠的喜愛之情。
③爸爸哈哈大笑，說：「我怎麼沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林裡的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落後！」
讀著爸爸的這句話，爸爸對松鼠因喜愛而產生的寬容溢於言表。知道是松鼠偷吃了糖，發現自己一直錯怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責怪松鼠，反而「哈哈大笑」，認為這是松鼠的天性，還誇獎它「不甘落後」。
④有一天，它乾脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林裡去了吧？我們心裡空落落的。
松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心裡是「空落落」的，他們多麼捨不得這隻可愛的松鼠啊。
（2）對詞語的理解。
櫥櫃：放置餐具的櫃子。
儲備：儲存起來準備必要時用。課文指松鼠把糧食儲存起來準備過冬時吃。
哭笑不得：形容處境尷尬，不知如何是好。
躥：向上或向前跳。
墊窩：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在自己的窩裡。
二、教學目標
1．讀讀記記「儲備、乾脆、失蹤、不甘落後、千方百計、哭笑不得」等詞語。
2．有感情地朗讀課文。理解課文內容，體會作者對松鼠的喜愛之情，激發學生愛動物，愛自然的情感。
7樓：月亮滴梨渦
貯存糧食
晾晒蘑菇
叼東西墊窩
這隻跑到我家來的松鼠特別可愛聰明 要求續寫
8樓：匿名使用者
22* 跑進家來的松鼠
一、教材解讀
1．課文簡說。課文
9樓：扮豬吃老虎
續上面的火星,
松鼠變回了人形,
火星也並不是想象中的那麼安靜,要生活也是困難重重,但是松鼠答應要帶你幸福,松鼠把你帶到他所有的朋友裡,松鼠不要你淋雨,於是在雨天,無論再遠,都會送雨傘,松鼠很愛唱歌,所有每當有感觸的時候就會用歌曲來抒發自己的心情,後來因為某種原來,松鼠暫時見不到你,於是一到晚上就哼起了《不會分離》
松鼠想載著你遊遍全宇宙,松鼠留下了《右手邊》的座位,因為那是你的座位.
除了正常的生活外,腦袋基本上《都是你》
松鼠要和你學《小步舞曲》來慶祝我們的每一個紀念日你要松鼠不要太想你,但是《教我怎麼不想你》
回憶當初的《普通朋友》,松鼠就有種《似曾相識》的感覺,到現在的《就是愛你》
其實時間並不長,只是短短的幾天,甚至可以用小時來計算.
但就是在《那一瞬間》,我們的《快樂》開始了他的旅程松鼠說他是你的《不夜城》,我們的《愛,很簡單》,只是希望能用《一首簡單的歌》,表達我的心情.
《非你莫屬》
10樓：幽默風
聰明反被聰明誤，可憐的他，把我家的鑰匙偷了，偷偷地跑出去了……
11樓：煉武功的胖妹
他突然說話了 他告訴我他是火星來的 說我也是火星人要帶我回火星，我才知道原來我是太空警察，我說那我不是很厲害？！他說不是，他只要用晾衣杆就能把我叉下來……他問我有聽過只愛火星人嗎 我說沒有 完了我第二天就去找來聽了 我聽了以後就發現原來我真的是火星人 因為那首歌是火星語可我都聽得懂 然後我就決定和他回火星……啊……編不出來了
跑進家來的松鼠主要內容
12樓：團長是
《跑進家來的松鼠》主要寫了一隻松鼠跑進作者家裡，把方糖、麵包皮等食物叼到大櫃頂上作為冬糧；一個早晨把作者一家採來的一籃子蘑菇全都晾上了；天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪裡，給自己墊窩。
《跑進家來的松鼠》被選入人教版六年級上冊語文第22課課文和山東教育出版社五年級下冊第二課，作者為俄羅斯的斯克列比茨基，譯者韋葦。
文章舉了三個松鼠的例子，從而表現出全家人對松鼠的喜愛之情。讚揚了人與動物和諧相處的美好場景。
13樓：匿名使用者
簡介：主要內容本文主要寫了一隻松鼠跑進作者家裡，把方糖、麵包皮等食物叼到大櫃頂上作為冬糧；忙活了一個早晨把作者一家採來的一籃子蘑菇全都晾上了；天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪裡，給自己墊窩。舉了三個松鼠的例子，從而表現出全家人對松鼠的喜愛之情。
讚揚了人與自然和諧相處的美好場景。
分段理解：（1—11）：松鼠叼走方糖，貯藏在媽媽的帽子下。
（貯存冬糧）（12—15）：松鼠晾乾蘑菇，掛在鹿角上、搭手巾的架子上、鏡子後面和油畫上面。 （晾晒蘑菇）（16—20）：
松鼠在煙囪裡為自己墊窩，用了手套和奶奶的頭巾。（墊窩過冬）
14樓：雨昕可兒
主要內容是:課文介紹了一隻松鼠跑進我家來後，發生的一系列的趣事。
松鼠在我家做了主要有這麼三件事：1、偷備糖果；2、晾晒蘑菇；3、冬眠墊窩。
1、有時，松鼠跳到我的肩上，。。。。。。我想它有時想吃糖了。（松鼠的可愛有趣，與我的親熱）
2、忽然聽到爐子裡有什麼。。。。。。跳到了大櫃頂上。（松鼠的動作敏捷，靈活）
從全文感受到了作者全家對松鼠的喜愛之情，在它們的眼裡，松鼠就像是一個頑皮可愛的小孩子，它所作的荒唐的事情，就猶如小孩子做的童年趣事罷了！
15樓：匿名使用者
主要三件事:
①儲備冬食
②把蘑菇晾乾
③在煙囪裡頂窩
這是主要內容?
16樓：林書瀚水瓶
文章寫的是一隻松鼠跑進「我們」家後接二連三的發生的一些有趣的事，反映了松鼠的可愛，表達了作者及家人對松鼠的喜愛之情。
17樓：匿名使用者
22* 跑進家來的松鼠
一、教材解讀
18樓：賈浩宇
本文按照時間順序講述了松鼠來到「我們」家叼走方糖、晾乾蘑菇、給自己墊窩幾件事情，充分表現了「我們」一家對松鼠的寬容理解和對松鼠的喜愛。
表達感情：
「我們」一家對小松鼠的喜愛和它的可愛、能幹、勤奮。
19樓：匿名使用者
跑進家來的松鼠簡介――
1.偷吃方糖
2.晾晒蘑菇
3.為己墊窩
20樓：匿名使用者
一是貯存冬糧，二是晾晒蘑菇，三是煙囪做窩。
21樓：劉鴻斌
有一隻松鼠跑到我家來，秋天的時候，它要儲存樑食，常偷家裡的糖，冬天了，它失蹤了，後來生爐子的時候，發現了它，它還給自己墊了窩。
22樓：year紫色的心情
森裡在我們家旁邊，一天有一隻松鼠跑了進來，松鼠非常喜歡吃甜食，我們才來了一藍蘑菇一次籃子不見了原來在爸爸的書房的鹿角上，松鼠還把手套和圍巾叼到了煙囪裡。
23樓：匿名使用者
儲備冬糧 晾晒蘑菇 墊窩過冬，絕對錯不了，詳解上的
24樓：絲語小夢
1、儲備冬糧
2、晾晒蘑菇
3、墊窩
25樓：匿名使用者
儲備冬糧 晾晒蘑菇 為己墊窩
26樓：匿名使用者
主要內容本文主要寫了一隻松鼠跑進作者發生的事。
27樓：匿名使用者
貯備冬糧（偷糖）；晾晒蘑菇；給自己墊窩（用奶奶的圍巾和手套）
28樓：匿名使用者
貯備冬糧；晾晒蘑菇；給自己墊窩。
29樓：
貯存冬糧（4-11）晾晒蘑菇（12-15）自己墊窩（16-20）
假如是你,松鼠偷方糖,偷奶奶過節才捨得戴的頭巾,你會怎麼做呢
30樓：匿名使用者
我不生氣反而高興地說咱們家的松鼠可真享受啊！
31樓：hz小布點
跑進家來的松鼠讀後感 今天，我們學習了《跑進家來的松鼠》這篇課文。 這篇課文主要講了一隻可愛，頑皮，淘氣的小松鼠，跑進了我們的家。在我家裡，小松鼠和我們發生了許許多多的趣事，我們都非常喜愛這隻小松鼠。
跑進家來的松鼠 閱讀
32樓：水瓶會計
我們家的房子緊挨著森林。
一隻松鼠跑進我們家來，很快就跟我們相熟了。它整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。
爸爸的書房裡，掛著一副從森林裡撿來的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲著，就像蹲在樹枝上似的。
它特別愛吃甜食，經常跳到我們肩膀上要糖吃。有一回，餐櫃裡的方糖不見了，媽媽把我們幾個孩子叫去問，我們誰也不知道。爸爸說我們不誠實，一星期不許吃糖。
松鼠跟我們一樣，一個星期沒有吃到糖。
有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？
有一天，午飯後，我正靜靜地坐在沙發上看書。忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊麵包皮，跳上了大櫃頂。過了一會兒，它又來叼走了一塊。
我踩著椅子往大櫃頂上瞧，那兒放著媽媽的一頂帽子。我拿起帽子，不由得大吃一驚——那帽子下面什麼都有！方糖，紙包糖，還有麵包皮和各種各樣的小骨頭……
我馬上跑去告訴了爸爸：「原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子！」
爸爸哈哈大笑，說：「我怎麼沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林裡的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落後！」
爸爸在餐櫃門上裝了個小鉤子，免得松鼠鑽進去。但是松鼠繼續千方百計地貯（zhù）存冬糧。一見面包皮、榛子、核桃、小骨頭什麼的，馬上叼走藏起來。
有一天，我們到森林裡採蘑菇，回到家時累極了，草草吃了飯就睡了。滿滿一籃子蘑菇就放在窗臺上——那兒比較涼快，放一夜不會壞。
第二天早晨，我們驚奇地發現籃子空了。蘑菇都到哪兒去了？
爸爸忽然在書房裡驚叫起來：「快來看！」我們跑過去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：
牆上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子後面、油畫上面，到處是蘑菇。原來松鼠起了個大早，忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾乾了留著給自己過冬。
秋天，當陽光還溫暖地照耀著大地的時候，森林裡的松鼠總是把蘑菇高高地掛在樹枝上晾乾。我們家的松鼠也這樣做了。
過了些日子，天氣真的冷了起來。松鼠儘量鑽到暖和一些的地方躲起來。有一天，它乾脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林裡去了吧？我們心裡空落落的。
天太冷，我們得生爐子了。我們關上通風口，放上柴，點著了火。忽然聽到爐子裡有什麼東西沙沙直響。
我們急忙把通風口開啟，只見松鼠像粒子彈似的從裡頭躥（cuān）了出來，跳到了大櫃頂上。
爐子裡的煙直往屋子裡冒，而煙囪（cōng）口卻不見一絲煙。這是怎麼回事？哥哥用粗鐵絲做了個大鉤子，從通風口伸進煙囪裡去。
結果，哥哥從煙囪裡掏出一隻手套，還有奶奶過節時才捨得戴的頭巾。
原來，松鼠把這些東西叼到煙囪裡給自己墊窩了。唉，它是從森林裡來的，住在我們家裡，還保留著老習慣。它天性這樣，跟它說住在我們的房子裡不會冷，是沒有用的
1——2自然段分為一段，段意：我家來了一隻松鼠。
3——11自然段分為一段，段意：松鼠叼走方糖。
12——15自然段分為一段，段意：松鼠晾乾蘑菇。
16——20自然段分為一段，段意：松鼠為自己墊窩。
《跑進家來的松鼠》的主要內容跑進家來的松鼠主要內容是什麼？
課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的願望。讀著課文，一隻聰明可愛 動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事 松鼠千方百計地 貯存冬糧 把糖 麵包皮什麼的叼到大櫃頂上 我們採來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了 天冷了，松鼠把...
跑進家來的松鼠形近字組詞，跑進家來的松鼠形近字組詞
逃跑 趕跑 溜跑 短跑 蹴跑 長跑 瞎跑迅跑跑 轍 跑腿 跑堂 跑荒 跑電 跑鞋 跑紅 跑外 跑調 跑肚 跑躂 跑反 跑題 跑光 跑山 跑凌 跑蹄 跑狗 跑碴 跑種 跑氣 跑風 跑街 跑差 跑樓 跑青 跑片 跑搭 跑槽 跑動 起跑 賽跑 跑酷 跑馬 跑路 跑媒 跑躁 跑跳 跑車 跑騰 跑突 跑踏 跑...
跑進家來的松鼠的主要內容和中心跑進家來的松鼠主要內容
人與動物之間的和諧 感人的故事的。課文的題目很吸引人，讓人產生一種迫不及待想讀下去的願望。讀著課文，一隻聰明可愛 動作靈活的小松鼠躍然紙上。文章寫的是一隻松鼠跑進我們家後，在我們家接二連三發生的一些趣事 松鼠千方百計地 貯存冬糧 把糖 麵包皮什麼的叼到大櫃頂上 我們採來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個...