1樓：瀛洲煙雨
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。
舉例說明：
1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎? --強調當土夫子也需要文化知識。
2.吳邪這不是呆氣的表現嗎?--說明吳邪這就是呆氣的表現。
3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛?--強調他們真心相愛的。
4."那怎麼是一樣的呢?"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎?--強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
就是把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的(明知故問)。
反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感**彩更為鮮明。
反問句，就是明知故問，一般由陳述句改變而來，句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。
2樓：匿名使用者
反問如：它在**？設問如：你知道嗎?我知道。
反問句舉例子，至少五個
3樓：瀛洲煙雨
相關例子:
1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "難道我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學並沒有這麼難。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中「得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！」意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？ ——強調我再沒遲到過。
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
主要特點:通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。
目的：加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
人際交往：經常使用反問句的人語言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現，在與異性的交流中顯得尤為突出。
這在擇偶過程中也會產生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。
4樓：我是龍的傳人
一、反問句例子：
1、難道我會不知道？
2、你們怎能破壞環境呢？
3、這樣有問題嗎？
4、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
5、自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？
二、簡介反問句：
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
相關例子
1. "難道我會不知道？"----說話者是在強調自己是知道的。
2. "難道我有這麼笨嗎？"----說話者在強調自己並不笨。
3."難道數學真的這麼難麼?"----說話者在強調數學並沒有這麼難。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中「得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！」意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
10.自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？ ——強調我再沒遲到過。
11. 晚了也得去，怎麼可以逃學？——《城南舊事》（林海音）強調不可以逃學。
12.我難道沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是乾脆就放你們一天假的嗎？
13.這是多麼深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠牢記嗎？
14.你如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真你就不會做作業。
15.為什麼不去問問神奇海螺呢？——強調你應該去問神奇海螺
5樓：早安啊啊早安
這麼重的東西,我怎麼拎得動呢?
2.難道那條街不熱鬧嗎？
3.這潮溼冰冷的地面,怎麼能睡呢?
4.王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?
5.十萬支箭，三天怎麼造得成？
6樓：塗彧祺
反問句例子：
1你難道不是我的好朋友嗎？
2難道浪費糧食不可恥嗎？
3你難道不是我們的人？
4你難道要自己白手起家？
5你難道不知道當兵是很痛苦的嗎？
7樓：少年
1、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
2、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
3、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
4、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
5、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
8樓：匿名使用者
1）反問句的例子：
1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強調當土夫子也需要文化知識。
2.吳邪這不是 呆氣的表現嗎？——說明吳邪這就是呆氣的表現。
3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛？——強調他們真心相愛的。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要 保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
2）反問句釋義
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。 反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。
反問句是修辭手法中的一種。
3）反問句特點
通常反問句是 陳述句 的改版，是為了強調語氣。
如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
且通常都要把句子（ 判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。
9樓：太陽
反問句，例如：
1.當土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強調當土夫子也需要文化知識。
2.吳邪這不是呆氣的表現嗎？——說明吳邪這就是呆氣的表現。
3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛？——強調他們真心相愛的。
4."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
5.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
6.你們怎能破壞環境呢? ——強調要保護環境。
7.你們怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
8.你們怎麼能不回家呢？——強調不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中「得把他們抱過來，同死人待在一起怎麼行！」意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強調。
反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。
反問句是修辭手法中的一種。
10樓：匿名使用者
反問句，就是明知故問，一般由陳述句改變而來，句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情，或肯定或否定，且只問不答。
就是把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故問）。
反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。
反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更為有力，而且感**彩更為鮮明。
反問的形式比一般的陳述句語氣更加強烈，更能引起人們的深思與反思。反問句是修辭手法中的一種。
舉例子：
1.難道我們能浪費時間嗎？——強調要珍惜時間，突出時間的重要性。
2.難道我們不應該學習他的精神嗎？——強調我們該去學習他的精神。
3."那怎麼是一樣的呢？"----說話者在強調那是不一樣的。
4.如果上課不認真聽講，作業會做嗎？——強調上課不認真就不會做作業。
5.怎麼能不承認錯誤呢？——強調要勇於承認錯誤。
反問句的特點：
通常反問句是陳述句的改版，是為了強調語氣。
如：那怎麼是一樣的呢？這個反問句改為陳述句就是：那是不一樣的。相比之下，前一個句子語氣就強烈多了。
除此之外，一些反問句還要有反問詞，如：難道 怎麼 這麼…… 除了反問詞，還要在最後加上語氣詞如：呢 嗎…… 而且為了表示與陳述句的區別，還要在最後加上問號（？）。
且通常都要把句子（判斷句）的意思倒過來後，再加上反問詞。
反問和設問的區別:設問和反問都是無疑而問，但是有明顯的區別：設問不表示肯定什麼或否定什麼，反問明確地表示肯定或否定的內容。
設問主要是提出問題，引起注意，啟發思考；反問主要是加強語氣，用確定的語氣表明作者自己的思想。設問是自問自答，有問有答，答在問外；反問寓答於問，有問無答。
加強語氣，更明顯的表達出自己所要表達的東西。
經常使用反問句的人語言攻擊性較強，自我保護意識比較強烈。這可能是一種自卑的表現，在與異性的交流中顯得尤為突出。這在擇偶過程中也會產生負面的影響，因此建議在日常生活中不要頻繁使用反問句。
反問就是通過思考使自己的思想更確定。
也就是說，他認為自己的思想不確定，還需要思考，還可以反駁，還有轉機。
所以，人們都說反問是不自信的表現。
可如果都自信了，那就沒思考了，沒反駁了，沒轉機了。
11樓：匿名使用者
反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，人們可以從反問句中領會別人想要表達的意思。反問也叫激問、反詰、詰問。
反問的種類可以依據後面有沒有回答分為兩種形式。
1.問而無答的反問
這是反問的主要形式，它又包括用肯定句表否定的內容和用否定句肯定的內容兩種形式。
①用肯定句表否定的內容
例如：太陽會從西邊出來嗎？
②用否定句表肯定的內容
例如：我呢，我難道沒有應該責備自己的地方嗎？
2.問而有答的反問
例如：敢於這樣做人，難道不是一個英雄嗎？可以肯定地說是一個英雄，一個大大的英雄。
設問和反問都是無疑而問，但是有明顯的區別：設問不表示肯定什麼或否定什麼，反問明確地表示肯定或否定的內容。設問主要是提出問題，引起注意，啟發思考；反問主要是加強語氣，用確定的語氣表明作者自己的思想。
設問是自問自答，有問有答，答在問外；反問寓答於問，有問無答。
反問句舉例子，至少反問句舉例子，至少五個
相關例子 1.難道我會不知道？說話者是在強調自己是知道的。2.難道我有這麼笨嗎？說話者在強調自己並不笨。3.難道數學真的這麼難麼?說話者在強調數學並沒有這麼難。4.那怎麼是一樣的呢？說話者在強調那是不一樣的。5.難道我們能浪費時間嗎？強調要珍惜時間，突出時間的重要性。6.你們怎能破壞環境呢?強調要保...
反問句例子，反問句例子
1 難道我會不知道？2 你們怎能破壞環境呢？3 這是多麼深刻的教誨啊！難專道不值得我們永遠牢記嗎？屬4 實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？5 自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？你難道bai不喜歡我嗎？這du裡難道有人居住嗎？你們怎zhi麼能亂扔紙片呢dao？難道不保護環專境是一個很...
文章結尾用反問句有什麼好處，反問句作為文章的結尾，有什麼好處？
文章結bai尾用反問句來激發du讀者進一步深思,使讀zhi者從中受dao到教育和啟迪.其實這種內反問容根本無需回答,只是這種結尾方式表達的感情強烈,還能留有餘味,觸動讀者深思,產生共鳴.範例 我愛柑橘的花香,愛柑橘的果甜,也佩服它能治病.我更愛柑橘的忘我精神 人們都說蠟燭偉大,柑橘不也是這樣用自己的...